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社会

明月度关山(上下卷)

作者：舞清影

出版社：上海文艺出版社出版时间：2017-04-01

开本： 32开 页数： 705

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
节选
作者简介

明月度关山(上下卷) 版权信息

ISBN：9787532167609
条形码：9787532167609 ; 978-7-5321-6760-9
装帧：简裝本
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
小说
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社会

明月度关山(上下卷) 本书特色

年轻漂亮的师范生明月履行免费支教两年的合约，被分配到秦巴深山里的高冈小学，在艰苦的条件下逐渐理解、接纳、关爱仅有的18名学生，并与附近军用转信台的军人关山相识、相知、相恋。然而关山立志扎根大山，推进军民帮扶基建工程，明月在日复一日的思想斗争中，独创了针对留守儿童的教学模式，并*终决定留在高冈，和关山一起申请了全团*个夫妻哨所，推进高冈村的旅游业和特色种植……
小说关注大山深处的“留守行业”，讲述了身体力行点亮山村梦想、铸造大山脊梁的故事，表达了当代年轻人的价值观和事业观。同时将女性视角与细腻笔触相结合，有较强的感染力，“写一种精神，用文字传递力量”，反映了新时代精神文明建设水平的新高度。

明月度关山(上下卷) 内容简介

长篇小说。《明月度关山》是第二届"网络原创文学现实主义题材征文大赛"一等奖作品，讲述了秦巴深山里，扶贫支教的女教师，与独自看守军用转信台的"兵王"，以及一群失却家庭温暖的留守儿童之间，爱与依恋的故事。明月度关山，清风上高冈，小说聚焦留守儿童、山区支教、军旅生涯等现实主义问题，深度展现了平凡小人物的善良与坚韧，付出与成长。小说将女性视角与细腻笔触相结合，情感真挚，情节动人，"写一种精神，用文字传递力量"，反映了新时代精神文明建设水平的新高度，打破了网络文学套路化、模式化的症结，是难得一见的弘扬正能量、书写新时代精神的优质网文。

明月度关山(上下卷) 目录

01-命运的巨轮
02-这是什么鬼地方
03-留守儿童
04-下山
05-突发事件
06-比亲生父亲更像父亲的人
07-不会打扰她
08-针锋相对
09-可疑的关山
10-秋收不仅仅是收获
11-往事如风
12-谣言风波
13-负气下山
14-老师，我们喜欢你
15-主动放弃
16-背叛
17-他，怎么来了？
18-月光
19-温室兰草
20-明月，我喜欢你
21-顽强的生命力
22-命运和她开了个好大的玩笑
23-一路相随
24-“同居”生活
25-分道扬镳
26-表白
27-将功补过
28-我答应你
29-被时光掩埋的秘密
30-助力扶贫
31-消除误会
32-彼此惦念的冤家父女
33-高冈村的春天
34-苦肉计
35-明月度关山

番外一关晓瞳
番外二长大后

展开全部

明月度关山(上下卷) 节选

几分钟后，明月重登讲台。
破败不堪的教室，昏暗混沌的光线，一群坐得笔直的山里娃。
明月在*后一排看到郭校长的身影，他像学生一样端坐着，手臂交握搁在桌上，表情认真地注视着讲台上的明月。
明月并非新手，她在实习期间就曾代表省属重点小学参加了全国小学英语优质课竞赛，并获得一等奖。她独创的视、听、说、唱结合的先进教育模式在全省得以推广。
明月很有自信，这是她教师生涯中具有开端意义的**堂课。她非常重视，并坚信自己能做到*好。
可令她吃惊的是，开课仅仅不到十五分钟，学生们就出现了散漫、开小差的现象。
明月越讲越没底，声音渐渐低了下去。
*后她停止讲课，冲着郭校长挥挥手，示意他出去谈谈。
郭校长走到门口，明月蹙眉问他：“他们都不愿意学英语吗？还是我教得不好？”
郭校长赶紧否认：“不！不不！明老师你教得很好！”
明月摇头，“教得好，他们还会打瞌睡？”
她指了指靠边坐着的宋铁刚，那家伙头枕着手臂，睡得正香。
郭校长尴尬地挠了挠后脑，说：“可能……可能孩子们听不懂，小明老师，你能不能从*基础的讲起，哦，我不是说你的教学有问题，就是给你提个建议，因为这些孩子不比城里的孩子，他们没上过英语班，连*基本的26个字母都背不全。”
明月咬着嘴唇思索了一会儿，明白问题是出在自己身上了。她引以为傲的教学方式根本不适用于这些山里娃娃，譬如她开始就说一大堆课堂教学用语，学生听不懂干脆就不愿意听。恶性循环，才会出现有人开小差的现象。
这些山里的孩子和城里的孩子从出生开始就不曾站在同一个起跑线上，她不能把过去的标准生搬硬套到这些孩子身上。因为，不适合。
“那我重来一次，郭校长。”明月说。
郭校长干瘦的脸上浮现出一抹笑容，“谢谢小明老师。”
果然，明月调整授课方式之后，她觉得整个课堂的气氛都不一样了。尤其当她用英文字母歌结合卡片字母的方式教课时，就连偷懒睡觉的宋铁刚也饶有兴致地跟着大家一起朗读起来。
45分钟的课延长到一个小时，孩子们仍意犹未尽要求明月加课。*后，郭校长只好在外面用木锤敲击铁钟强迫孩子们下课。
明月合上书本，“下课。”
“起立——”班长宋伟伟声音洪亮地喊道。
18个学生齐齐站了起来，扯着嗓子喊：“老师再见——”
明月急忙要撤，她想去厕所，而且嗓子也干得要冒烟了。
谁知，还没走到门口，就被一群孩子团团围住。
“老师，你是城里人吗？”
“老师，你长得真漂亮！”
“老师，你唱歌真好听！”
“老师，你的裙子真好看，比我小姨的纱裙还好看！”
“老师，你的英语卡片能借我一下吗？”
“老师——老师——”
明月憋着一泡尿，实在忍不了，她用敷衍的语气回答了几个问题后，向外推着学生，“老师有事，你们先去玩。”
花妞儿大概是舍不得她走，一把拽住明月的裙子，“老师——”
明月就觉得头皮一奓，用力拂开花妞儿的手，花妞儿被她推得倒退几步，咚一下摔在地上。
明月的心里涌上一阵不祥的预感。不是因为花妞儿跌倒，而是她的裙子……
果然，沈柏舟送她的这件米白色羊毛裙上多出了几道黑黑的手指印，仿佛科幻片里的巫灵之痕一样，凭她怎么拍打都无法消失。
周围静了下来。所有的孩子都在盯着她。
花妞儿撑着地站起来，惶恐不安地说，“老师，我帮你洗……”
人的坏情绪累积到顶点，爆发前往往差的就是一个动作一句话的挑拨。
花妞儿没想到她的无心之举会招惹到新来的漂亮老师，她以为衣服弄脏了洗一洗就可以了，却没想到这件衣服是明月的心头肉。
明月气得浑身发颤，她用力闭了一下眼睛，冲着花妞儿大吼道：“洗？你会洗吗？你能洗得了吗？你知道这条裙子对我来说有多……”
她原地跺了下脚，指着快要哭了的花妞儿，“你！还有你们，以后谁都不要靠近我，离我远远的，记住了吗？！”
她说完就走，挡路的孩子被她撞了一下，差点跌倒。
没过几秒，明月宿舍的房门再次传出砰的巨响。
孩子们面面相觑，宋铁刚耸耸肩，嬉皮笑脸地说：“我打赌新老师明天就会走！”
宋伟伟瞪他，“乌鸦嘴！”
宋铁刚哼了一声，用手背蹭了蹭嘴上的鼻涕，不屑地说：“她嫌弃我们，你看不出来？”
宋伟伟不吭声了。
郭校长目睹这一幕，心情非常沉重，他朝那扇紧闭的房门瞅了瞅，然后用木锤，用力敲响挂在房檐上的铁钟。
“上课了——”