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跨界创新-原理.方法与实践 版权信息
- ISBN：9787511555809
- 条形码：9787511555809 ; 978-7-5115-5580-9
- 装帧：80g胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
跨界创新-原理.方法与实践 本书特色
以跨界思维促进科学领域、社会价值观的不断突破与创新 从自我认同到构建创新共同体 走出内心边境，连接正在生成的未来
跨界创新-原理.方法与实践 内容简介
本书从起源与意义、定义、理论基础、实践、思维方式、推演方法、案例等方面对跨界创新进行了研究和阐述，旨在为当前乃至以后一个时期内的科技创新提供理论支持和方法，为普通读者突破自身思维限制、融合多个领域知识、形成更强的创造能力提供途径和技能，具有较强的理论意义和实践意义。
跨界创新-原理.方法与实践 目录
引言：跨界创新是我们时代的必答题
**章 跨界创新面面观
一、跨界创新的缘起
1．东西方科技发展的分野
2．李约瑟难题的由来与解决
3．钱学森之问对李约瑟难题的回答
二、跨界创新的意义
1．跨界创新是人类进步的原力
2．跨界创新构建连接世界的认同体系
三、跨界创新的定义
1．什么是界
2．什么是跨界
3．什么是跨界创新
第二章 跨界创新的理论基础
一、科学共同体推动范式革命
二、社会共同体决定科学共同体的开放程度
三、跨界创新链：创新的动源与过程
四、跨界创新共同体：综合竞争力的扩力器
五、认同理论是跨界创新的基础
第三章 跨界创新的方法
一、跨界创新的要素
1．现实中的“共同体”现状
2．实现跨界创新的关键条件
3．实现跨界创新的五个阶段
4．推动跨界创新的平台
5．组织结构是跨界创新的核心
二、跨界创新的思维方式
1．人类的心智模式
2．跨界创新的基本思维要求
3．跨界创新需要发散式思维
4．跨界创新需要收敛式思维
三、跨界创新的推演方法
1．冰山模型法
2．九宫格分析法
3．头脑风暴法
4．世界咖啡法
5．六顶思考帽法
6．九型人格法
7．U型理论法
8．认同理论法
9．思维导图法
第四章 跨界创新的实践案例
案例1 中纺院浙江分院创新发展模式
案例2 中国交通类移动终端基站信令的价值与应用
案例3 中国现代农业与农业跨界创新
案例4 钱学森空问技术实验室的科研特区
案例5 惯容器的跨界创新及其应用
案例6 测绘地理信息技术的跨界创新、服务与应用
参考文献
**章 跨界创新面面观
一、跨界创新的缘起
1．东西方科技发展的分野
2．李约瑟难题的由来与解决
3．钱学森之问对李约瑟难题的回答
二、跨界创新的意义
1．跨界创新是人类进步的原力
2．跨界创新构建连接世界的认同体系
三、跨界创新的定义
1．什么是界
2．什么是跨界
3．什么是跨界创新
第二章 跨界创新的理论基础
一、科学共同体推动范式革命
二、社会共同体决定科学共同体的开放程度
三、跨界创新链：创新的动源与过程
四、跨界创新共同体：综合竞争力的扩力器
五、认同理论是跨界创新的基础
第三章 跨界创新的方法
一、跨界创新的要素
1．现实中的“共同体”现状
2．实现跨界创新的关键条件
3．实现跨界创新的五个阶段
4．推动跨界创新的平台
5．组织结构是跨界创新的核心
二、跨界创新的思维方式
1．人类的心智模式
2．跨界创新的基本思维要求
3．跨界创新需要发散式思维
4．跨界创新需要收敛式思维
三、跨界创新的推演方法
1．冰山模型法
2．九宫格分析法
3．头脑风暴法
4．世界咖啡法
5．六顶思考帽法
6．九型人格法
7．U型理论法
8．认同理论法
9．思维导图法
第四章 跨界创新的实践案例
案例1 中纺院浙江分院创新发展模式
案例2 中国交通类移动终端基站信令的价值与应用
案例3 中国现代农业与农业跨界创新
案例4 钱学森空问技术实验室的科研特区
案例5 惯容器的跨界创新及其应用
案例6 测绘地理信息技术的跨界创新、服务与应用
参考文献
展开全部
跨界创新-原理.方法与实践 节选
《跨界创新：原理、方法与实践》： 什么是界？对人类而言，界是一切对人的思想和行为产生约束的事物。这些事物对人形成了一种秩序，并由此而产生了一系列衍生物。我们在日常生活中经常有省界、国界这样有形的界，也有政界、商界、文化界之类无形的界。在界的保护下我们获得了自身的安全，但是我们也不得不接受这样的结果，界在保护我们的同时也成为我们自身的局限和约束。事实上这些界也是我们创新的源头，当我们具有愉快感觉的时候，我们的精神趋于涣散，当我们具有不愉快感觉的时候，我们的精神却开始集中。正是有界的存在，我们才产生创新的欲望，去克服这些界给我们带来的不愉快感受。 界并不是对所有人都是一致的，它是由不同的尺度和角度决定的。譬如说当我们以光年作为度量单位，我们就会发现由各种行星、恒星、星云等组成的宽广宇宙界。而以微米为计量单位，我们就会发现由各种细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物组成的微生物界。这些界的产生是由于度量单位的不同而产生的分界，存在于不以人的意志为转移的自然界。 还有一类更为重要的分界，是建立在人类自身结构和意识之上的界，譬如说物理、化学、哲学、艺术之类的学科划分；再譬如说国家、组织和个人的层次划分。这些人类自身的分界为人类社会的运行建立了秩序，同时也给人类社会的运行制造了障碍。可以说，人类的发展就是一种不断制造新界、打破1日界的过程。 小白鼠理论 这些界就像是立交桥，一方面顺畅了我们的交通环境，另一方面却增加了我们到达目的地的距离。在不同的思想指导下，在不同的发展阶段，我们对这些界有着不同的认识。当年明政府闭关锁国虽然锁住的是现实的国界，但是经过长期的发展，这种界就变成了思维上的界。 有人做过这样的实验，当一只青蛙被放在盖了玻璃的容器里的时候，它一开始会不断地跳跃，希望能够突破对它的圈禁，但是当它多次碰到玻璃之后，就会放弃这样的努力，哪怕是以后取掉了玻璃，青蛙也会乖乖地蹲在那里。16世纪初期，在中西方科技发生分野的时候，很多中国人一开始就像这只青蛙，希望去建立和外部的联系，但是逐渐地放弃了这种努力。 农科院实验室人员曾经把笼子里的小白鼠拿出来，放在桌子上给王院士演示，发现一个神奇的现象。小白鼠虽然离开了笼子的限制，但是在桌子上依旧转圈，并且和笼子中的半径一样。管理人员告诉王院士，40天的笼内生活改变了它的思维方式，进而改变了它的行为方式。驯化一个生灵是如此的简单，只需要一个笼子，再需要一点时间。 ……
跨界创新-原理.方法与实践 作者简介
刘辉，清华大学经济管理学院硕士，电子科技大学经济管理学院博士研究生，中共党员。现任清华大学公共管理学院院长助理、干部教育中心主任、干部教育研究中心主任、跨界创新研究中心主任。代表著作有：《中国干部培训新解》《认同：领导力的秘密》《认同型组织：个人和社会的连接》《认同理论》。
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