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职校生心理需求与积极德育策略 版权信息
- ISBN:9787513055734
- 条形码:9787513055734 ; 978-7-5130-5573-4
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
职校生心理需求与积极德育策略 本书特色
《职校生心理需求与积极德育策略》内容简介:全面深化改革创新,办人民满意的更好的职业教育,是当前现代职业教育发展的时代意蕴和实践主题。职校德育是一项常为常新的教育事业。德育对职校学生健康成长和职校教育管理服务工作具有重要的导向、动力和保证作用。《职校生心理需求与积极德育策略》一书,以积极心理学、积极教育学、积极哲学和积极文化学等为基础理论依据,立足新时期职业学校教育管理实际和发展趋向,全面分析当代职校生心理发展特点和需求,系统阐述职业学校积极德育的基本内涵、时代特征,分析职校积极德育的必要性和可行性,职校积极德育的途径、方法与实施策略,职校积极德育的管理、评价和成效等,理论分析充分详实、操作策略切实可行,并附有部分积极德育典型工作案例。本书主张职业学校自觉从消极德育转变转换转型为积极德育,着力科学建构职校教育管理特色鲜明、适应职校学生心理需求的积极德育范式。本书对于深入贯彻教育部《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》,全面推进职校积极德育理论建设研究,进一步加强和改进职业学校德育工作具有重要的参考价值。
职校生心理需求与积极德育策略 内容简介
职业学校德育工作中倡导积极德育,既是针对职业学校中消极取向德育存在的问题和弊端而提出的德育创新理念和实践策略,也是致力于塑造的具有积极道德品质和健康人格的职校学生。身心健康才是学生教育的根本。
职校生心理需求与积极德育策略 目录
职校生心理需求与积极德育策略 作者简介
编者:张虎 张虎,男,1966年出生,研究生学历,中共党员,中学高级教师。现任阜宁县教育局副局长、江苏省阜宁中等专业学校校长,是全国德育名师、江苏省领军校长、江苏省教育督导团成员、盐城市名校长、盐城市德育学科带头人,主持过1项*课题和3项省级课题,在省级以上刊物发表学术文章十多篇。
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