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美国大学校长职业变迁研究 版权信息
- ISBN：9787215093034
- 条形码：9787215093034 ; 978-7-215-09303-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
美国大学校长职业变迁研究 本书特色
本书是一部研究美国大学校长职业变迁的专著，对大学校长的研究贯穿了300多年的美国高等教育史，根据不同时期的特征，把美国大学校长职业发展分为四个不同的阶段，并论述各个不同时期大学校长的职业角色、职责、功能、薪酬、培训、评估等制度安排上的变迁。
美国大学校长职业变迁研究 内容简介
21世纪，高等教育面临机遇和挑战，大学校长的角色越来越专业化和多元化，向职业化校长转型。大学校长职业化成为一种趋势，并逐渐为世界各国高等教育所接受，已经成为一种事实，而且越来越成为一种时尚。研究美国大学校长的职业变迁，可以在一定程度上发现大学校长职业的发展规律和演变逻辑。
美国大学校长职业变迁研究 目录
前言
绪论
**章 牧师兼职型校长时期：哈佛学院创建到美国内战
第二章 学者领导型校长时期：美国内战后到二战结束
第三章 专家管理型校长时期：二战后到20世纪70年代
第四章 经理职业型校长时期：20世纪80年代以来
第五章 美国大学校长职业变迁的审思
结语
参考文献
附录：公开发表的有关论文
后记
展开全部
美国大学校长职业变迁研究 作者简介
姜朝晖，湖南邵阳人，中国教育科学研究院院办副主任，教育学博士。研究领域主要为高等教育领导力、民办高等教育、教育智库等。近年来，参著《中国高等教育发展报告2012》《高等学校绩效评价报告2013》等著作5本。参与国家重大教育政策文稿、国家自然科学基金项目、教育部重大攻关项目和承担北京市教育科学规划课题等20余项。在国内期刊公开发表论文、文章120余篇，多篇论文被《新华文摘》《人大复印资料》转载（摘）。
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