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共享区域活动-幼儿园共生课程特色实施模式 版权信息
- ISBN：9787567575073
- 条形码：9787567575073 ; 978-7-5675-7507-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
共享区域活动-幼儿园共生课程特色实施模式 内容简介
《共享区域活动：幼儿园“共生课程”特色实施模式》详细介绍了深圳实验教育机构幼教中心园本课程——“共生课程“实施模式之”共享区域活动“的概念、源起、内涵，以及研究实践。本书注重理论与实践相结合，在第三章和第四章等章节中提供了大量的研究案例和实例，这些信息资源均来自于对长期实践研究的提炼，具有一定的可操作性，和参考、借鉴价值。
共享区域活动-幼儿园共生课程特色实施模式 目录
**章 共享区域活动的概念和源起
**节 共享区域活动的概念界定
第二节 共享区域活动的发展历程
第二章 共享区域活动的理论依据
**节 政策引领
第二节 教育思想的启发
第三章 共享区域的环境和资源
**节 共享区域规划
第二节 共享区域设置
第三节 共享区域材料投放
第四章 共享区域活动的实施
**节 共享区域活动推进的步骤
第二节 共享区域活动的组织环节
第五章 共享区域活动中的教师和幼儿
**节 共享区域活动中的教师
第二节 共享区域活动中的幼儿
第三节 共享区域活动中的师幼分享与互动
结语
参考文献
展开全部
共享区域活动-幼儿园共生课程特色实施模式 作者简介
刘红喜，2014年、2012年、2010年被市教育督导室邀参与《深圳市等级评估指导手册》《深圳市学习型社区督导评估手册》和《深圳市规范化幼儿园评估标准》的编写出版工作。2002年至2004年作为副主编先后编写出版了《幼儿园“完整”课程实践》、《幼儿园制度文化研究与实践》等园本课程专著2003年参与编写和出版了《幼儿科技教育概论》。
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