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中南大学教学改革论文集

作者：陈翔主编

出版社：中南大学出版社出版时间：2018-04-01

开本： 30cm 页数： 343页

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版权信息
内容简介
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中南大学教学改革论文集版权信息

ISBN：9787548731979
条形码：9787548731979 ; 978-7-5487-3197-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

中南大学教学改革论文集内容简介

本书是中南大学教师教育研究及教学改革的论文集, 所收编的文章是中南大学近几年来教育教学研究和改革的部分成果。具体包括人才培养 ; 课程建设 ; 教学改革 ; 实践教学。

中南大学教学改革论文集目录

人才培养
将党的十九大精神贯彻落实到人才培养全过程
大学思想品德教育的文化回归
论高校网络德育的“人学空场”困境及出路
当代大学生书法文化素质教育的调查报告
“以学习者为中心”的工科学生终身学习力培养
思辨协同与跨文化交际能力的培养
普通高校公共体育常见误区及应对策略
德育为先教育之本
国际工程人才科技语言培养模式构建
大学体育课程学习学生自我评价模式探析
人体形态科技馆的数字化与创新实践平台建设的探索与实践

学风建设
——大学实现可持续发展的基础
高校文科类实验室开放共享模式的探索与实践
名侦探柯南与化学探秘——创新人才化学素养培养教育新模式
机遇与挑战
——非洲孔子学院发展现状分析
基于大数据技术的卓越医师培养计划模式及意义
营造创新型校园环境促进高校人才培养
浅探外语软文化环境之构建
推广遗体捐献工作，助推医学教育发展
构建“一体化”工科人才创新能力培养体系探索与实践

课程建设
高校双语教学课程体系的构建研究
——以金融学为例
理工科大学生人文素质课程需求调查与分析
——基于“学生兴趣”与“工作情境”双视角
运动训练专业学科建设与发展研究述评及展望
顺应“双一流”建设大潮打造一流的药理学教学团队
“新工科”背景下地球物理学学科建设探析
物联网工程专业的综合改革实践
开放式精品示范课堂的探索与实践
模拟电子技术开放式精品示范课堂的建设与实践
创新应用实践驱动的交互式课堂教学模式研究
线上线下相融合的开放式精品课堂探索
面向思维能力培养的离散数学课程建设研究
国家级特色专业物联网工程的课程体系研究
基于知识地图的专业课程体系构建和动态更新系统研究
临床病毒学及检验课程建设探究

教学改革
“传统专业”专业课程教学方式与手段的改进和探索
——以地震勘探原理为例
“互联网+”语境下高校外国文学经典教学探究
“双一流”建设背景下的运筹学课程开放式教学改革与实践
“双一流”建设视阈下医学检验形态学教学改革
汽车构造课程教改实践规范
信息化条件下高校小语种专业教学的人文反思
PBL教学法与CBL教学法在急诊医学教学中的实践与体会
大学英语课堂翻译教学的重要性及其实施
研究性教学模式在税法课程教学中的实践
移动端网络工具在大学英语写作教学中的使用
英美社会与文化体验式教学模式探索
说写相融：大学英语产出能力培养的课堂教学模式
“三三制”教学模式下的大学英语课堂教学设计
基于专业认证的制造工程训练系列课程教学模式研究
基于移动云平台的安全工程教学模式研究与实践
“授之以鱼”还是“授之以渔”？
——将基础法语阅读课堂变成多种能力训练工坊

实践教学
“五体联动”视角下的大学生实习机制研究
以基本公共卫生服务为导向的预防医学毕业实习改革实践
大学物理实验课堂教学中巧用无领导小组讨论法提升学生就业能力
中南大学地质工程专业本科实践教学的管理与探索
基于积极心理学的改良式教学方法在外科手术学实践课中的应用研究
基于创新人才培养的物流工程专业实践教学体系建设
基于网络视频的研究创新型实验教学设计与实践
张家界武陵源地质认识实习教学资源评述
营造开放的实验教学环境，培养高素质创新人才
医学检验专业“5改4”毕业实习教学的研究与实践
医学检验专业分子诊断学实验教学改革的探讨
物理演示实验教学存在的突出问题
浅谈四年制检验本科临床病毒学及检验实验教学
以产学研合体为基石多方位搭建实践教学基地
互联网+虚拟切片实验室的构建及在医学形态学中的应用
“新工科”背景下的大学物理实验教学改革

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中南大学教学改革论文集节选

　　《中南大学教学改革论文集》：　　一、良好家风对高校德育建设的影响　　家风是指家庭或家族世代相传的风尚、生活作风。家风是一个家族的精神力量，具有强大的约束力、影响力和促进力。实践证明，来自家庭的约束是个体较为容易接受的，良好家风是提升个人道德素质的*有效、*简单的行为规范。在高校教育中重提传承“家风”，不仅是一种文化的回归，更是一种历史智慧的挖掘和重建。　　每个人从出生的那一刻开始就要面临家庭教育，家庭教育对孩子道德品质的形成具有十分重要的影响，是个人道德教育的一个重要组成部分，是大学生在高校接受学术教育的前提和基础。家风文化是家庭教育的道德结晶，从教育功能上看，良好家风与大学生道德教育相辅相成，甚至在某些方面可以相互转化。家风文化中关于修身、齐家、处事等方面的道德精华可以培养大学生的责任意识、奉献意识和诚信意识。高校应该通过引导把良好家风中的精神内涵潜移默化地融入学生的德育教育中，将家风中优秀的因子提炼出来，并将其融入当代高校的德育工作中，有利于帮助当代大学生实现立德修身的目标，提升高校德育教育水平，对于全社会精神文明建设的提高将有着非常重要的作用‘纠。　　二、社会大环境对高校德育建设的影响　　目前，我国正处于中国特色社会主义发展新阶段，社会形势复杂多变，社会大环境对我国高等院校的道德教育工作提出了新的挑战。大学生价值取向逐步趋于多元化，需要社会主义核心价值体系引领。社会主义核心价值体系的提出为高校德育建设指明了方向，学生是社会主义接班人和祖国事业*重要的建设者，社会主义核心价值体系需要给予他们正确的引领和认同，为我国高校德育建设的整合与重构提出了新的要求，也成为了我国高校德育建设的精神坐标和理论指南。因此，高校德育建设与社会主义核心价值体系相符，就能成为祖国建设事业中的正能量，而如果高校德育建设与社会主义核心价值体系相背离，不仅不会得到预期的效果，也会被社会所不容。　　总的来说，社会主义核心价值体系的提出是党在新时期思想道德建设上的一个重大创新，为高校德育建设提供了发展契机和价值指南，因此，高校德育要结合这一创新进行进一步的改革和创新，以新的成果丰富社会主义核心价值体系。当然，在社会主义核心价值体系的引领下进行高校德育建设是一项十分艰巨复杂的系统工程，只有不断创新才能不断增强德育教育的实效性、针对性和感染力。　　三、校园文化品牌建设对德育建设的影响　　校园文化品牌建设，是增加高校核心竞争力与社会影响力的重要手段，在高校德育教育工作开展过程中发挥的作用也不容忽视，因此，优化校园文化品牌建设工作，对于高校发展体现出的重要现实意义是不容忽视的。　　每一种文化都不是孤立存在的，校园文化深受家庭文化，社会文化甚至企业文化等各类文化的影响。家庭文化与校园文化结合，可以加快学生融入学校的速度，让学生在校园里体会到如家一般的温馨和睦。社会文化与校园文化结合，学生在学校里待的再久，也终归是要融人到社会这个大家园里面的，社会文化与校园文化的融合，对于久居校园的学生而言是一件极其有意义的事情，让很多投入学习中的学生也能感受到社会环境的影响，让学生逐渐适应社会的文化氛围，减少离校时的不适应。企业文化与校园文化的融合，是学生们适应未来职业生涯需求的基础，将有利于学生求职就业和适应各种职场环境。　　因此，开展校园文化品牌建设工作，能够对大学生群体的道德品质发展发挥导向作用，高校必须对自身的精神文化建设和物质文化建设两方面均提出相应的要求，在逐步满足这些要求的过程中，大学生群体的道德品质会受到潜移默化的影响，并朝着正确、健康的方向发展。校园中无论是学科教育还是文化建设，其本质目的都是为了发挥出育人功能，在引导大学生树立正确价值观和生活习惯方面，转变大学生群体思想观念的作用都是不容忽视的。　　……

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