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教育心理学第二版

作者：张向葵

出版社：国家开放大学出版社出版时间：2017-03-01

开本： 16开 页数： 301

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
内容简介
目录

教育心理学第二版版权信息

ISBN：9787304061074
条形码：9787304061074 ; 978-7-304-06107-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

教育心理学第二版内容简介

　　《教育心理学（第2版）》的除保持了第版的总框架、总体结构和风格，继承了第1版中的优点外，对教材中许多内容和材料进行了更新。例如：删除了第十二章教学评价、第十三章教师心理与第十四章课堂教学管理与监控。每一章教学内容都做了不同程度的修改与内容更新、添加与调整，力争更加完整、新颖地反映当前教育心理学的发展现状与教学应用的对策。

教育心理学第二版目录

**章教育心理学概述
**节教育心理学的研究对象
第二节教育心理学的发展概况
第三节教育心理学的研究方法

第二章心理发展与个体差异
**节学生的心理发展概述
第二节心理发展理论
第三节学生的个体差异

第三章学习心理
**节学习概述
第二节行为主义学习理论
第三节认知主义的学习理论
第四节学习理论的新发展

第四章陈述性知识的获得
**节认知心理学的知识分类观与知识的表征
第二节陈述性知识的获得概述
第三节概念与原理学习

第五章程序性知识的获得
**节程序性知识的获得概述
第二节动作技能的形成
第三节智力技能的形成

第六章学习策略
**节学习策略的概述
第二节认知策略与元认知策略
第三节学习策略教学

第七章学习的迁移
**节学习迁移概述
第二节学习迁移的理论
第三节学习迁移的影响因素和教学原则

第八章问题解决与创造性
**节问题解决
第二节创造性及培养

第九章学习动机
**节学习动机概述
第二节学习动机理论
第三节学习动机的培养与激发

第十章品德的形成
**节品德心理概述
第二节西方关于品德形成的理论
第三节品德的培养

第十一章教学心理
**节教学目标及其陈述
第二节了解学习准备
第三节选择教学策略
参考文献

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