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希腊古风时代的诗教研究

希腊古风时代的诗教研究

作者:上官剑著
出版社:中国社会科学出版社出版时间:2017-11-01
开本: 16开 页数: 150
本类榜单:文化销量榜
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希腊古风时代的诗教研究 版权信息

  • ISBN:9787520315005
  • 条形码:9787520315005 ; 978-7-5203-1500-5
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

希腊古风时代的诗教研究 本书特色

该书立足于古希腊文献本身,展现古希腊人自身对诗歌及诗教的态度.

希腊古风时代的诗教研究 内容简介

该书立足于古希腊文献本身,展现古希腊人自身对诗歌及诗教的态度。研究从“诗教的权柄”着手,分析诗教为何能担负起古风时代的教化重任。首要原因是古风时代的希腊人深信诗歌代表的是“真理”,诗为神启,是以史诗能成为希腊人的律法及伦理依据。其次诗教包含了诸多积极因素如寓教于乐、寓教于生活、以经典文本为教材等;然后分析了古风时代诗教理念的变迁。其理念虽不断蜕变分化,但始终有一条隐形的脉络贯穿其中;对诗教的实践研究主要从诗教发生的场域着手,包括蒙学阶段的家庭诗教、由著名诗人带领的“私教圈子”、制度化的城邦合唱团、夜间的会饮等,较为完整地描绘了古希腊的诗教实践;*后探讨了诗教没落并为智者的“艺”学所替代的原因和过程。

希腊古风时代的诗教研究 目录

引言 **章 诗教的权柄 **节 诗为神启 第二节 神爱诗人 第三节 人与神:渐行渐远 第二章 诗教的魅力 **节 诗是“事物的心灵” 第二节 诗之两刃 第三章 诗教的理念 **节 “完美的英雄”——《荷马史诗》的人才规格 第二节 “正义的人”——赫西奥德“教谕诗”的人才规格 第三节 从“神话语境”到“城邦语境',——提尔泰奥斯和梭伦的“教谕诗” 第四节 “回到”荷马——品达的教育理念 第四章 诗教的践行 **节 史诗中的“家庭教育” 第二节 私学之所:诗人的“圈子” 第三节 另样公学:城邦合唱队 第四节 研讨会的前身:会饮 第五章 诗教的黄昏 **节 为谁而歌? 第二节 诗与利 第三节 智者的兴起 结语 后记
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希腊古风时代的诗教研究 作者简介

上官剑,高等教育学博士,湖南示范大学教育科学学院副教授.研究领域为古典教育学,教育哲学等.

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