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高中英语新型课堂构建的实践研究 版权信息
- ISBN：9787510060878
- 条形码：9787510060878 ; 978-7-5100-6087-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高中英语新型课堂构建的实践研究 本书特色
《高中英语新型课堂构建的实践研究》从构建新型课堂理论出发，努力通过一线教师成功与失败两方面的案例来探求解决上述诸多问题的方法。本书的编写组成员都是活跃于英语教学一线的教师骨干，编写组的大部分老师均已获得省特级教师、市教学能手、教学新秀等专业称号，其中有几位老师曾获得过全国和省优秀课评比一等奖、市优秀课评比**名或一等奖的佳绩。因此，本书在指导教师课堂教学改革的实践方面一定会有很好的借鉴意义。 本书各篇编写人员：教学内容篇——丁克威、施乐菲；教学目标篇——顾秋霞、陈亚君、张琰；教学活动篇——许海涛、郭玉荣、李芝芬；教学评价篇——陆震环、朱丽萍、金莉。
高中英语新型课堂构建的实践研究 内容简介
本书从构建新型课堂理论出发, 努力通过一线教师成功与失败两方面的案例来探求解决诸多问题的方法, 内容包括教育观念的转变与教学内容的确定、教学思维的转变与教学内容的确定、教学思维的转变与教学内容的确定、注重多元化评价的设计等。
高中英语新型课堂构建的实践研究 目录
教学内容篇
专题一 教育观念的转变与教学内容的确定
专题二 教学思维的转变与教学内容的确定
专题三 学科特点与教学内容的确定
教学目标篇
专题一 核心目标的确定
专题二 教学目标的功能定位
专题三 教学任务分析和任务转换
教学活动篇
专题一 由以学定教走向“教一学协同”
专题二 关注学生的思维活动与思维质量
专题三 创设情境化的学习环境
教学评价篇
专题一 践行“对学习的评价，为学习而评价”的评价理念
专题二 关注学生的全面发展
专题三 注重多元化评价的设计
专题四 改进评价态度，讲究评价语言
参考文献
后记
专题一 教育观念的转变与教学内容的确定
专题二 教学思维的转变与教学内容的确定
专题三 学科特点与教学内容的确定
教学目标篇
专题一 核心目标的确定
专题二 教学目标的功能定位
专题三 教学任务分析和任务转换
教学活动篇
专题一 由以学定教走向“教一学协同”
专题二 关注学生的思维活动与思维质量
专题三 创设情境化的学习环境
教学评价篇
专题一 践行“对学习的评价，为学习而评价”的评价理念
专题二 关注学生的全面发展
专题三 注重多元化评价的设计
专题四 改进评价态度，讲究评价语言
参考文献
后记
展开全部
高中英语新型课堂构建的实践研究 作者简介
田良臣 王聚元 丁克威 田良臣，参加教育部十五重点课题“中小学新课程学习策略研究的系统开发与教育实验研究”，并主持子课题“语文学科学习策略研究”。先后在《课程 教材 教法》《全球教育展望》等学术期刊上发表论文40余篇。 王聚元，近十多年来，参与高层次骨干教师培训工作，在教师教育、教师专业发展等方面颇有研究和心得。策划及主持组编了等7套大型教师培训丛书，并亲任《语文学科新知识应用及学科教学》《初中语文教学设计问题透视与导引》等3本分册主编。
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