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小学数学新型课堂构建的实践研究

作者：范艳华主编

出版社：世界图书出版公司出版时间：2013-09-01

开本： 24cm 页数： 216页

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

小学数学新型课堂构建的实践研究版权信息

ISBN：9787510060786
条形码：9787510060786 ; 978-7-5100-6078-6
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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小学数学新型课堂构建的实践研究本书特色

　　构建新型的小学数学课堂，创立新的小学数学课堂文化，是数学教育改革尤其是数学课程改革能否取得成功的关键，也是数学课程改革有没有取得实质性成效的标志。本书主要基于课改背景下如何真正改变教学思维，分别从教学内容、教学目标、教学活动、教学评价四个方面就构建新型的小学数学课堂进行了举例论述，以期给广大小学数学教育工作者带来新的启发。

小学数学新型课堂构建的实践研究内容简介

本书主要基于课改背景下如何真正改变教学思维, 分别从教学内容、教学目标、教学活动、教学评价四个方面就构建新型的小学数学课堂进行了举例论述, 以期给广大小学数学教育工作者带来新的启发。

小学数学新型课堂构建的实践研究目录

教学内容篇
专题一教育观念的转变与教学内容的确定
专题二教学思维的转变与教学内容的确定
专题三学科特点与教学内容的确定
教学目标篇
专题一核心目标的确定
专题二教学目标的功能定位
专题三教学任务分析
教学活动篇
专题一由以学定教走向“教一学协同”
专题二关注学生的思维活动与思维质量
专题三组织凸显数学学科特点的教学活动
教学评价篇
专题一践行“对学习的评价，为学习而评价”的评价理念
专题二关注学生的全面发展
专题三改进评价态度，讲究评价语言
参考文献
后记

展开全部

小学数学新型课堂构建的实践研究作者简介

　　田良臣王聚元范艳华
田良臣，参加教育部十五重点课题“中小学新课程学习策略研究的系统开发与教育实验研究”，并主持子课题“语文学科学习策略研究”。先后在《课程教材教法》《全球教育展望》等学术期刊上发表论文40余篇。王聚元，近十多年来，参与高层次骨干教师培训工作，在教师教育、教师专业发展等方面颇有研究和心得。策划及主持组编了等7套大型教师培训丛书，并亲任《语文学科新知识应用及学科教学》《初中语文教学设计问题透视与导引》等3本分册主编。

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