扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
东方守艺人：在时间之外(签名本)
-
>
大家小书:苏辛词说
-
>
(精)唐风拂槛:织物与时尚的审美游戏(花口本)
-
>
日本墨绘
-
>
(精)中国人的称呼(签名钤印本)
-
>
枫泾史话
-
>
风诗的情韵:李山讲《诗经》
普通人与教育:时代的教育哲学 版权信息
- ISBN：9787547248591
- 条形码：9787547248591 ; 978-7-5472-4859-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
普通人与教育:时代的教育哲学 内容简介
本书从人性视角揭示了普通人内涵的时代演变：传统普通人是被他人界定、设计的处于等级下位的一类人，意味着人是被决定的、既定的、静态的群体；而当下社会则赋予普通人独立、平等、自由的个体价值和意义，是基于人的生成和共生属性对每个个体的生命写照。普通人是人之为人的标志，是个体各种角色的源泉。教育的尊严和神圣就在于生成普通人，这既彰显了教育促进社会文明的诉求，又蕴含着教育自身的合理性，是时代进步和人性觉醒对教育的呼唤！
普通人与教育:时代的教育哲学 目录
序
**章 普通人内涵的历史解读及其走向
第二章 普通人价值颠覆的人性假设
第三章 普通人的生成与发展
第四章 终极者教育目的的历史画像
第五章 应试教育的“合理性”及其时代挑战
第六章 普通人教育的基本诉求
第七章 普通人教育的内在合理性
第八章 知识的价值与教育的意义
第九章 教材的教育性
第十章 生命存在和发展的学习观
第十一章 方法论审视下的教学方法
第十二章 普通人教育与职业发展
跋
展开全部
普通人与教育:时代的教育哲学 作者简介
于忠海，1967年生，山东省宁津县人，教育学博士，江苏大学教师教育学院教授。主要从事教育哲学、教师教育和高等教育学的教学和研究工作。
书友推荐
- >
史学评论
史学评论
¥13.4¥42.0 - >
李白与唐代文化
李白与唐代文化
¥12.5¥29.8 - >
姑妈的宝刀
姑妈的宝刀
¥9.0¥30.0 - >
大红狗在马戏团-大红狗克里弗-助人
大红狗在马戏团-大红狗克里弗-助人
¥3.5¥10.0 - >
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
¥20.6¥48.0 - >
有舍有得是人生
有舍有得是人生
¥20.1¥45.0 - >
中国历史的瞬间
中国历史的瞬间
¥16.7¥38.0 - >
企鹅口袋书系列·伟大的思想20:论自然选择(英汉双语)
企鹅口袋书系列·伟大的思想20:论自然选择(英汉双语)
¥9.7¥14.0
本类畅销
-
隔间:办公室进化史
¥19.6¥58 -
中国馔馐谭
¥12.9¥23 -
狐鬼启示录-梁晓声说《聊斋》
¥20¥52 -
中国的文化与文人
¥19.1¥45 -
天堂应该是图书馆模样:走进民国大学图书馆
¥14.9¥39 -
中国读本:经典版
¥15.5¥46
