超值优惠券
¥50
100可用 有效期2天

全场图书通用(淘书团除外)

不再提示
关闭
欢迎光临中图网 请 | 注册
> >
普通人与教育:时代的教育哲学

普通人与教育:时代的教育哲学

作者:于忠海
出版社:吉林文史出版社出版时间:2018-02-01
开本: 16开 页数: 231
本类榜单:文化销量榜
中 图 价:¥39.2(7.0折) 定价  ¥56.0 登录后可看到会员价
加入购物车 收藏
运费6元,满39元免运费
?新疆、西藏除外
本类五星书更多>

普通人与教育:时代的教育哲学 版权信息

  • ISBN:9787547248591
  • 条形码:9787547248591 ; 978-7-5472-4859-1
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

普通人与教育:时代的教育哲学 内容简介

本书从人性视角揭示了普通人内涵的时代演变:传统普通人是被他人界定、设计的处于等级下位的一类人,意味着人是被决定的、既定的、静态的群体;而当下社会则赋予普通人独立、平等、自由的个体价值和意义,是基于人的生成和共生属性对每个个体的生命写照。普通人是人之为人的标志,是个体各种角色的源泉。教育的尊严和神圣就在于生成普通人,这既彰显了教育促进社会文明的诉求,又蕴含着教育自身的合理性,是时代进步和人性觉醒对教育的呼唤!

普通人与教育:时代的教育哲学 目录

序 **章 普通人内涵的历史解读及其走向 第二章 普通人价值颠覆的人性假设 第三章 普通人的生成与发展 第四章 终极者教育目的的历史画像 第五章 应试教育的“合理性”及其时代挑战 第六章 普通人教育的基本诉求 第七章 普通人教育的内在合理性 第八章 知识的价值与教育的意义 第九章 教材的教育性 第十章 生命存在和发展的学习观 第十一章 方法论审视下的教学方法 第十二章 普通人教育与职业发展 跋
展开全部

普通人与教育:时代的教育哲学 作者简介

于忠海,1967年生,山东省宁津县人,教育学博士,江苏大学教师教育学院教授。主要从事教育哲学、教师教育和高等教育学的教学和研究工作。

商品评论(0条)
暂无评论……
书友推荐
本类畅销
编辑推荐
返回顶部
中图网
在线客服