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大学治理与大学发展 版权信息
- ISBN：9787511734624
- 条形码：9787511734624 ; 978-7-5117-3462-4
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
大学治理与大学发展 本书特色
大学治理的根本目的就是破解影响大学正常发展的各种障碍和难题。大学的健康发展通过健全现代大学制度、完善大学内部治理结构、加强师资队伍建设、提高科学研究实力、加强创新型人才的培养和提升社会服务水平来实现。为了更好的将研究成果聚焦，本书将围绕着“大学治理与大学发展”这一主题对已发表相关的论文进行整合，尤其是大学师资队伍建设、问责制度完善、教学质量提升以及大学文化建设等方面的论文。以期更好的对大学治理相关问题进行梳理。
大学治理与大学发展 内容简介
本书选择“大学治理与大学发展”这一主题, 通过审视当前我国大学治理的基本状态、存在的问题, 政策选择、治理模式等问题, 致力于拓展研究视野、追寻理论解释、探询治理路径等, 以提升大学治理与发展研究的科学理论价值。
大学治理与大学发展 目录
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高校扩招与大学职业指导（2002.12.30）
普通教育和专业教育的历史渊源与高等教育培养目标的演进
试论研究生教育与社会发展的互动机制（2003-09）
高等教育工具价值的探讨（2003-11）
高等学校组织结构分析及改革研究（2004-02）
论高等教育治理视野下的政府角色转变（2004-02）
人本化：高等教育管理的本质体现（2004-04）
论高等教育多中心治理的参与协商机制（2004-09）
政府公共权力重构与高等教育治理（2005-11）
政府、大学、社会的合作与创新人才培养（2006-06）
大学单位制改革的制度路径（2006-09）
改革开放以来我国大学办学自主权的政策文本分析及启示（2006-10）
高等教育的多中心治理：内涵、必要性与意义（2006-11）
论高等教育多中心治理视野下的政府责任(2007-01)
论高等教育发展的治理模式(2007-02)
论高等教育服务提供社会化：基于治理理论的视角(2007-06)
合作伙伴：治理视野中政府与大学关系的新愿景(2008-05)
论市民社会发展背景下的高等教育多中心治理(2010-02)
研究型大学跨学科组织运行的保障体系（2010-02）
基于善治视角的我国高校问责制发展趋向(2011-02-28)
人文关怀视野下的高校对话德育及其建构(2012-01-31)
教师职业伦理及其后现代诠释(2012-02-28)
教师职业角色发展的嬗变及伦理反思(2012-05-10)
新时期优化我国高校问责活动的路径探析(2013-05-28)
大学校庆异化：表象、危害及治理路径(2014-05-28)
高校教师流失治理——基于“退出－呼吁－忠诚”理论视角(2014-06-30)
制度逻辑下的大学治理能力现代化探析(2015-05-05)
大学内部治理中社会资本积聚的障碍及破解路径(2015-05-28
治理现代化背景下高等教育质量评估体系建构(2016-05-20)
展开全部
大学治理与大学发展 作者简介
龙献忠（1968.10），汉族，湖南芷江人，中共党员。1992年和2001年在湖南师范大学获理学学士和教育硕士学位；2005年华中科技大学教育科学研究院高等教育管理专业博士毕业，获教育学博士学位；湖南大学教育科学研究院教授、博士生导师；现任湖南文理学院党委副书记、校长。
