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悦读旨趣 版权信息
- ISBN：9787563737154
- 条形码：9787563737154 ; 978-7-5637-3715-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
悦读旨趣 本书特色
《悦读旨趣》是教师们在阅读名家名作的过程中，结合个人的教育教学实际所撰写的阅读后感。为使更多的老师能分享到这些获奖教师的读书体会，使这些一线教师与名著、名师的交流感悟和实践体会得以发扬，学校教研室特别选取了其中80篇很好获奖作品，编辑了《悦读旨趣》，供全校教师品读。
悦读旨趣 内容简介
本书是教师们在阅读名家名作的过程中，结合个人的教育教学实际所撰写的阅读后感。为使更多的老师能分享到这些获奖教师的读书体会，使这些一线教师与名著、名师的交流感悟和实践体会得以发扬，学校教研室特别选取了其中80篇优秀获奖作品，编辑了本书，供全校教师品读。
悦读旨趣 目录
教育思想篇
职教园地的奇葩——读《以经营促发展》有感
管理的魅力在于如何理顺法理情的关系
——读《马云：我的管理心得》有感
读《马云：我的管理心得》有感
活的教育需要创造活的课堂
杜威的职业教育思想对我校'三融'课程改革的启示
——读杜威的《学校与社会》等书籍有感
为有源头活水来——读《陶行知教育名篇精选》
领悟新教育的精神寻求破解教育瓶颈的途径
——读《走在新教育路上》有感
从马云的团队管理想到的
用整个的心做整个的教师——读《陶行知教育名篇精选》有感
从春天里出发
感悟——过一种幸福完整的教育生活
——读《走在新教育路上》有感
一书一世界，一读一习惯，一写一财富
教学实践篇
有效教学源自有效教师——《有效教学方法》读后感
思考有效教学，践行有效教学——读《有效教学方法》有感
我的课堂谁做主
——《有效教学方法之有效利用学生的观点》读后感
《有效教学方法》读后感
心中淡定，顺其自然——小议教师自我情绪管理
兴趣导航设计中职计算机英语教学活动初探
——读杜威先生的《兴趣在教育理论中的地位》有感
如何提高语文课堂教学导入环节的有效性
合作互动学习，实现有效教学
《有效教学方法》读后感
浅谈中职日语选修课堂教学的有效性
——《有效教学方法》读后感
读《课堂管理》有感
行为有效，教学有效-《有效教学方法》读后感
《有效教学方法》读后感
教师阅读随笔
关于中职英语有效教学的几点思考——读《有效教学方法》有感
商品经营与管理专业的方向灯——读《马云：我的管理心得》有感
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
——读《是教出来的》心得体会
《教学过程优化》读后感
浅谈中职高效课堂的几点想法
——读泰勒的《课程与教学的基本原理》有感
美发课堂教学中的小组合作学习
——读《学校的挑战——创建学习共同体》有感
德育管理篇
全面发展才能成为高素质的职业人
——由黄炎培职业教育思想想到的
简单的路径，抵达丰富的可能——读《窗边的小豆豆》有感
用心经营铸就成长——《以经营促发展》读后感
细节，不可忽视
从《马云：我的管理心得》看班级管理
做个有'心'人——读《窗边的小豆豆》有感
从容不负好韶光——读《陶行知教育名篇精选》心得
职教园地的奇葩——读《以经营促发展》有感
管理的魅力在于如何理顺法理情的关系
——读《马云：我的管理心得》有感
读《马云：我的管理心得》有感
活的教育需要创造活的课堂
杜威的职业教育思想对我校'三融'课程改革的启示
——读杜威的《学校与社会》等书籍有感
为有源头活水来——读《陶行知教育名篇精选》
领悟新教育的精神寻求破解教育瓶颈的途径
——读《走在新教育路上》有感
从马云的团队管理想到的
用整个的心做整个的教师——读《陶行知教育名篇精选》有感
从春天里出发
感悟——过一种幸福完整的教育生活
——读《走在新教育路上》有感
一书一世界，一读一习惯，一写一财富
教学实践篇
有效教学源自有效教师——《有效教学方法》读后感
思考有效教学，践行有效教学——读《有效教学方法》有感
我的课堂谁做主
——《有效教学方法之有效利用学生的观点》读后感
《有效教学方法》读后感
心中淡定，顺其自然——小议教师自我情绪管理
兴趣导航设计中职计算机英语教学活动初探
——读杜威先生的《兴趣在教育理论中的地位》有感
如何提高语文课堂教学导入环节的有效性
合作互动学习，实现有效教学
《有效教学方法》读后感
浅谈中职日语选修课堂教学的有效性
——《有效教学方法》读后感
读《课堂管理》有感
行为有效，教学有效-《有效教学方法》读后感
《有效教学方法》读后感
教师阅读随笔
关于中职英语有效教学的几点思考——读《有效教学方法》有感
商品经营与管理专业的方向灯——读《马云：我的管理心得》有感
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
——读《是教出来的》心得体会
《教学过程优化》读后感
浅谈中职高效课堂的几点想法
——读泰勒的《课程与教学的基本原理》有感
美发课堂教学中的小组合作学习
——读《学校的挑战——创建学习共同体》有感
德育管理篇
全面发展才能成为高素质的职业人
——由黄炎培职业教育思想想到的
简单的路径，抵达丰富的可能——读《窗边的小豆豆》有感
用心经营铸就成长——《以经营促发展》读后感
细节，不可忽视
从《马云：我的管理心得》看班级管理
做个有'心'人——读《窗边的小豆豆》有感
从容不负好韶光——读《陶行知教育名篇精选》心得
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