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中职精品课程建设研究 版权信息
- ISBN：9787567015708
- 条形码：9787567015708 ; 978-7-5670-1570-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中职精品课程建设研究 内容简介
《中职精品课程建设研究》分为上下两篇，分别是精品课程建设研究概述和“口语交际训练”课程建设。 《中职精品课程建设研究》作者以平度职业教育中心的经验为蓝本，结合自己三十多年的教学经验，通过任务、情景模拟、角色扮演、案例分析等教学方法实现课程的整合和创新。 《中职精品课程建设研究》可以作为中等职业院校相关教师的参考资料。
中职精品课程建设研究 目录
上篇 精品课程建设研究概述
一 精品课程建设概述
（一）精品课程建设的背景
（二）精品课程建设的意义和作用
（三）精品课程建设的依据和标准
（四）精品课程建设的内容和要求
二 行动导向课程建设
（一）行动导向课程理念
（二）精品课程的基本特征
（三）课程架构模式
三 口语交际课程的可行性论证
（一）公共基础课程发展现状与改革思路
（二）中职语文课程改革现状与意义
（三）口语交际课程开发的可行性分析
（四）口语交际课程的意义与功用
（五）“口语交际训练”课程的就业导向和职业特征
下篇 “口语交际训练”课程建设
四 课程规划
（一）课程定位
（二）课程建设目标
（三）课程实施方案
（四）课程指导纲要
五 课程内容
（一）课程建设原则
（二）内容选取
（三）内容结构
六 教学方法
（一）任务驱动教学法
（二）情境模拟法
（三）角色扮演法
（四）案例分析法
七 课程团队建设
（一）全方位培养策略为课程建设储备人才
（二）精品课程师资选拔
（三）“口语交际训练”课程团队
八 课程评价
（一）课程评价特点
（二）课程评价的方法
（三）课程评价原则
（四）课程反馈
九 课程建设的感悟与反思
（一）在探究中成长
（二）在实践中完善
（三）在反思中提升
参考文献
一 精品课程建设概述
（一）精品课程建设的背景
（二）精品课程建设的意义和作用
（三）精品课程建设的依据和标准
（四）精品课程建设的内容和要求
二 行动导向课程建设
（一）行动导向课程理念
（二）精品课程的基本特征
（三）课程架构模式
三 口语交际课程的可行性论证
（一）公共基础课程发展现状与改革思路
（二）中职语文课程改革现状与意义
（三）口语交际课程开发的可行性分析
（四）口语交际课程的意义与功用
（五）“口语交际训练”课程的就业导向和职业特征
下篇 “口语交际训练”课程建设
四 课程规划
（一）课程定位
（二）课程建设目标
（三）课程实施方案
（四）课程指导纲要
五 课程内容
（一）课程建设原则
（二）内容选取
（三）内容结构
六 教学方法
（一）任务驱动教学法
（二）情境模拟法
（三）角色扮演法
（四）案例分析法
七 课程团队建设
（一）全方位培养策略为课程建设储备人才
（二）精品课程师资选拔
（三）“口语交际训练”课程团队
八 课程评价
（一）课程评价特点
（二）课程评价的方法
（三）课程评价原则
（四）课程反馈
九 课程建设的感悟与反思
（一）在探究中成长
（二）在实践中完善
（三）在反思中提升
参考文献
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