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互联网与未来媒体-青少年网络素养读本.第1辑 版权信息
- ISBN：9787552630909
- 条形码：9787552630909 ; 978-7-5526-3090-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
互联网与未来媒体-青少年网络素养读本.第1辑 本书特色
总书记在2016年4月网络安全和信息化工作座谈会上指出：“用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人、滋养社会，做到正能量充沛、主旋律高昂，为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间。”我国青少年一代是在互联网环境下成长起来的，对青少年进行网络媒介素养教育，一是让青少年正确认识、使用及发展互联网，成为网络文明的传播者、践行者，二是通过“小手拉大手”，带动全社会的网络文明建设。 本丛书共六册，分别围绕六个主题展开。本书《互联网与未来媒体》梳理互联网、移动互联网、“互联网 ”及未来媒体的发展历程及规律，分析沉浸型媒体、智能型媒体、智库型媒体、平台型媒体的应用及前景，探讨青少年在“万物皆媒”环境下的网络化生存方式及媒介与人的关系。 本丛书除了普及相关哲学社会科学知识，进行媒介素养教育以外，还始终渗透了社会主义核心价值观的主题教育。全书融合了多学科知识，通过案例分析和问题讨论，努力做到青少年网络素养教育的通俗化、生活化、体系化。
互联网与未来媒体-青少年网络素养读本.第1辑 内容简介
习近平总书记在2016年4月网络安全和信息化工作座谈会上指出：“用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人、滋养社会，做到正能量充沛、主旋律高昂，为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间。”我国青少年一代是在互联网环境下成长起来的，对青少年进行网络媒介素养教育，一是让青少年正确认识、使用及发展互联网，成为网络文明的传播者、践行者，二是通过“小手拉大手”，带动全社会的网络文明建设。 本丛书共六册，分别围绕六个主题展开。本书《互联网与未来媒体》梳理互联网、移动互联网、“互联网+”及未来媒体的发展历程及规律，分析沉浸型媒体、智能型媒体、智库型媒体、平台型媒体的应用及前景，探讨青少年在“万物皆媒”环境下的网络化生存方式及媒介与人的关系。 本丛书除了普及相关哲学社会科学知识，进行媒介素养教育以外，还始终渗透了社会主义核心价值观的主题教育。全书融合了多学科知识，通过案例分析和问题讨论，努力做到青少年网络素养教育的通俗化、生活化、体系化。
互联网与未来媒体-青少年网络素养读本.第1辑 目录
总序
**章 互联互通连接未来
**节 互联网的兴起
一、什么是互联网
二、把计算机连接起来
三、万维网与蒂姆·伯纳斯·李
四、Web的发展史
第二节 移动互联网与“互联网+”
一、移动互联网的定义
二、移动互联网的特点
三、“互联网+”的提出
四、“互联网+”与分享经济
第三节 未来媒体
一、大众媒体发展过程
二、人人皆记者的时代
三、未来媒体的特点
四、未来媒体与人的融合
第四节 互联网与未来媒体的融合
一、传播中介的改变导致传播方式的改变
二、媒体技术与思维艺术的碰撞
第二章 沉浸体验智能应用
**节 沉浸的体验
一、“浸媒体”的含义
二、“浸媒体”的三大特征
三、沉浸体验的技术依托
四、沉浸技术与各领域的交融
第二节 智能的应用
一、人工智能的发展史
二、智能型媒体的三个特征
三、智能应用的技术依托
第三章 知识生产智慧共享
**节 生产有质量的知识：智库型媒体
一、将智慧聚集起来
二、智库的发展历史
三、智库与媒体的融合
四、智库型媒体的未来
第二节 智慧共享的桥梁：平台型媒体
一、什么是平台型媒体
二、平台型媒体的特点
三、传统媒体与平台型媒体
四、平台型媒体的多样化与精神
第四章 万物皆媒人机共生
**节 物联网的世界
一、物联网的起源与发展
二、物联网的作用
三、以车联网的应用为例
第二节 传感技术与可穿戴设备
一、传感技术的定义与特点
二、传感器如何助力新闻报道
三、可穿戴设备的由来与发展
第三节 智能家居
一、智能家居的前世今生
二、智能家居的图景
第四节 青少年与未来媒体
一、未来媒体的积极影响
二、未来媒体的风险预警
三、如何正确对待未来媒体
学习活动设计
参考文献
后记
展开全部
互联网与未来媒体-青少年网络素养读本.第1辑 作者简介
武汉大学文学博士，湖南科技大学人文学院教授、硕士生导师，新媒体发展研究所所长。曾任湖南经视总监助理、《岳阳日报》总编助理、《长江信息报》总编辑等职位。共有10余篇新闻作品与新闻论文获湖南新闻奖一等奖。在《新闻记者》《编辑之友》等CSSCI来源期刊以及《中国广播电视学刊》《新闻战线》《中国记者》《湖南社会科学》等中文核心期刊发表论文30多篇。
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