中图网

>

文学理论

当代教育评论:2017 第6辑

作者：潘洪建,徐继存主编;扬州大学基础教育研

出版社：江苏大学出版社出版时间：2017-11-01

开本： 26cm 页数： 281页

本类榜单：文学销量榜

中图价:¥36.0(7.5折) 定价 ~~¥48.0~~ 登录后可看到会员价

暂时缺货收藏

运费6元，满39元免运费

?新疆、西藏除外

本类五星书更多>

>
野菊花

野菊花

¥32.9¥58
>
我的父亲母亲 - 民国大家笔下的父母

我的父亲母亲 - 民国大家笔下的父母

¥19.5¥46
>
吴宓日记续编.第7册.1965－1966

吴宓日记续编.第7册.1965－1966

¥59.9¥71
>
吴宓日记续编.第4册:1959－1960

吴宓日记续编.第4册:1959－1960

¥54.1¥64
>
吴宓日记续编.第3册:1957－1958

吴宓日记续编.第3册:1957－1958

¥58.3¥69
>
吴宓日记续编.第2册:1954－1956

吴宓日记续编.第2册:1954－1956

¥62.4¥74
>
吴宓日记续编.第1册:1949－1953

吴宓日记续编.第1册:1949－1953

¥59.1¥70

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥36.0 暂时缺货

版权信息
本书特色
内容简介
目录

当代教育评论:2017 第6辑版权信息

ISBN：9787568406505
条形码：9787568406505 ; 978-7-5684-0650-5
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
文学
>
文学理论

当代教育评论:2017 第6辑本书特色

本书稿主要收入中小学教师及高校教育类专业硕士生的论文。本书内容主要包括教育管理、课程教学、课程改革等方面的论文，对社会关注的基础教育领域之热点问题进行重点评介和研究。适合广大的教育工作者看从中借鉴和学习相关的经验。

当代教育评论:2017 第6辑内容简介

本书稿主要收入中小学教师及高校教育类专业硕士生的论文。本书内容主要包括教育管理、课程教学、课程改革等方面的论文，对社会关注的基础教育领域之热点问题进行重点评介和研究。适合广大的教育工作者看从中借鉴和学习相关的经验。

当代教育评论:2017 第6辑目录

热点冰点杜威教育观（之三）科学概念探究式学习的内蕴、价值及策略学科课程建设的基本任务与途径基于问题解决的学校课程建设思路与措施核心素养视野中的《论语》阅读幼儿园核心素养教育的实践研究 “互联网+”幼儿园课程资源库建设脑科学与教育教学（笔谈）理论纵横专业学习共同体：教师专业发展的有效途径中学教师权威弱化及其对策翻转学习：翻转课堂变革的延续与深入 “学的课堂”的基本特征和实施途径场独立学生数学问题解决策略的培养近代知识价值观与基础教育课程变革青海省海东市理科学生学习现状调查研究多元视野中的基础教育改革（笔谈）学校领导初中德育工作体系化构建的探讨美琪学校文化建设的实践与思考传统非遗文化项目走进艺术课堂的实践思考 “*美晓塘”：马塘中学的“诗与远方” 实施多元、动态、多样评价，提升学生习作能力释放教师潜能演绎教坛精彩专题研究高中美术学习共同体建设的探索化学学习共同体构建与运行策略高中课堂学习共同体构建的策略研究 “分步递进，分层达标”教学模式的实践探索（笔谈）课程教学构建“以表达为核心”的小学语文课堂预设与生成：“放牧式”语文课堂的建构 “以学为核心”的小学语文课堂构建中新两国小学语文（华文）课程目标和内容比较课前五分钟，焕发学生语文学习活力习作教学与信息技术整合的实践探究 “记事写景”习作教学例谈从散文教学到写作教学的尝试与思考中学语文探究性阅读教学现状、问题与对策 PISA视角下小学数学情境性问题的设计基于“三维知识”的“三角形的认识”数学活动设计小学生数学学习障碍归因及对策研究小学数学课堂中教师理答行为的观察与分析小学数学教师课程意识的理论探究高中数学“错题归因汇报”学习活动的实践研究基于儿童生长的“童心数学”课堂实践概念隐喻理论在高中英语词汇教学中的应用例谈英语整体式阅读教学的系统设计英文原声电影在初中英语教学中的应用小学英语课堂教学策略初探论声乐美学范畴及其对声乐教学的启示依托学校实验课程引领学生科学探究初中物理实验校本教材开发实践研究基于生活实验资源的高中物理情境探究教学的实践运用信息技术开展综合实践活动的途径中小学学科教学改革（笔谈）

展开全部

商品评论(0条)

写书评赚书币

暂无评论……

书友推荐