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中国文化5000年
民族地区城镇化进程中的教育问题研究 版权信息
- ISBN:9787105151400
- 条形码:9787105151400 ; 978-7-105-15140-0
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
民族地区城镇化进程中的教育问题研究 内容简介
民族教育研究基本上以牧区教育为研究对象,解决的是牧区教育问题。但随着城镇化的推进,民族教育研究的重心开始由牧区教育向城镇教育转变,民族教育的城镇化特征初现端倪。民族教育研究应顺应这一变化,在继续关注牧区教育问题的同时,更加关注民族教育城镇化进程中的特征,确立城镇化背景下民族教育研究的问题领域。
民族地区城镇化进程中的教育问题研究 目录
民族地区城镇化与教育发展
城镇化必须与教育统筹协调发展:凉山彝族自治州德昌县的经验
城镇化进程中民族教育发展的经验与问题
——以新疆喀什市阿克陶县雪松中学为例
关于民族地区人的城镇化的法律思考
新型城镇化进程中游牧民族地区教育发展研究
——新疆和布克赛尔蒙古自治县初步调查分析
贵州少数民族地区农村人口城镇化的制约因素及发展路径
少数民族人口流动与城市民族教育问题之探讨
——以山东省青岛市朝鲜族教育实践为例
试论城镇化进程中肃南裕固族自治县民族教育的发展
城镇化进程中云南德宏傣族景颇族自治州傣汉双语教育发展研究
边疆民族地区新型城镇化建设进程中继续教育发展研究
——以云南省为例
试论新型城镇化进程中广东民族地区职业教育的发展
贵州民族地区城镇化进程与职业教育发展研究
民族地区新型城镇化进程中的职业教育研究
——以恩施土家族苗族自治州为例
民族地区城镇化进程中少数民族大学生国家认同教育探析
民族地区城镇化与文化传承
民族地区城镇化进程中民族传统文化的保护与传承
民族地区城镇化进程中民族文化遗产保护传承的思考
——以红河哈尼族彝族自治州为例
城镇化进程中蒙古族学校教育文化功能的整体优化
回族村落城镇化过程中的文化适应和反思
——以宁夏吴忠市利通区古城乡红星村为调查个案
新型城镇化模式选择与各民族交流交融研究:民族地区教育问题的另一维度
民族地区新型城镇化进程中乡土文化保护传承的法治探讨
国外和我国内地经济发达地区的经验与启示
我国新型城镇化进程中的教育问题
城镇化进程中的农村教育新探
城镇化进程中的县域城乡义务教育均等化问题研究
——以江西省L县为例
城镇化进程中农村基础教育研究:困境与出路
国际大都市推进基础教育均衡发展的经验与启示
——以纽约、伦敦、悉尼、德里为例
城镇化必须与教育统筹协调发展:凉山彝族自治州德昌县的经验
城镇化进程中民族教育发展的经验与问题
——以新疆喀什市阿克陶县雪松中学为例
关于民族地区人的城镇化的法律思考
新型城镇化进程中游牧民族地区教育发展研究
——新疆和布克赛尔蒙古自治县初步调查分析
贵州少数民族地区农村人口城镇化的制约因素及发展路径
少数民族人口流动与城市民族教育问题之探讨
——以山东省青岛市朝鲜族教育实践为例
试论城镇化进程中肃南裕固族自治县民族教育的发展
城镇化进程中云南德宏傣族景颇族自治州傣汉双语教育发展研究
边疆民族地区新型城镇化建设进程中继续教育发展研究
——以云南省为例
试论新型城镇化进程中广东民族地区职业教育的发展
贵州民族地区城镇化进程与职业教育发展研究
民族地区新型城镇化进程中的职业教育研究
——以恩施土家族苗族自治州为例
民族地区城镇化进程中少数民族大学生国家认同教育探析
民族地区城镇化与文化传承
民族地区城镇化进程中民族传统文化的保护与传承
民族地区城镇化进程中民族文化遗产保护传承的思考
——以红河哈尼族彝族自治州为例
城镇化进程中蒙古族学校教育文化功能的整体优化
回族村落城镇化过程中的文化适应和反思
——以宁夏吴忠市利通区古城乡红星村为调查个案
新型城镇化模式选择与各民族交流交融研究:民族地区教育问题的另一维度
民族地区新型城镇化进程中乡土文化保护传承的法治探讨
国外和我国内地经济发达地区的经验与启示
我国新型城镇化进程中的教育问题
城镇化进程中的农村教育新探
城镇化进程中的县域城乡义务教育均等化问题研究
——以江西省L县为例
城镇化进程中农村基础教育研究:困境与出路
国际大都市推进基础教育均衡发展的经验与启示
——以纽约、伦敦、悉尼、德里为例
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