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日本近代职业教育发展研究

日本近代职业教育发展研究

作者:朱文富著
出版社:河北教育出版社出版时间:2016-12-01
所属丛书: 日本教育史研究论丛
开本: 16开 页数: 192页
本类榜单:社会科学销量榜
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日本近代职业教育发展研究 版权信息

日本近代职业教育发展研究 内容简介

  日本教育发展的历史特色鲜明,从世界教育史的范围来看,属于后发速进,善于学习别国之长成就自己教育之特色,并能使教育在经济社会发展中充分发挥作用的典型。在古代,当中国已处于晋朝,封建教育已经相当完备的时候,日本才于公元284年通过朝鲜半岛上的汉学家引入汉学经典,开始创办有组织的教育机构——宫廷学问所。此后日本大力吸收中国儒学和印度佛教,并使之与日本神道相结合,逐渐形成了独特的日本文化,极大地促进了日本教育的发展。16世纪中叶以后,兰学传入日本,日本教育中又增加了西洋文化和科学技术的元素。到封建社会后期,日本不但建立了自己的封建教育体系,还形成了以“和魂汉才”为指导思想的善于引进和吸收外来文化教育成果的能力。

日本近代职业教育发展研究 目录

**章 日本近代职业教育的发展背景
**节 幕末日本社会产业与职业教育的落后
第二节 欧美产业革命与职业教育的发达
第三节 明治维新与明治政府的教育兴国方略

第二章 产业移植与职业教育的创立(1868年-1880年)
**节 近代产业中的技术传习
第二节 创办独立的职业教育机构
本章结语

第三章 产业勃兴与职业教育的探索(1880年-1885年)
**节 关于职业教育的理论探索
第二节 职业教育制度的肇端
本章结语

第四章 产业革命的兴起与职业教育体系的形成(1885年-1914年)
**节 发展职业教育呼声的高涨
第二节 调查欧美职业学校
第三节 职业教育体系的形成
本章结语

第五章 产业急速发展与职业教育的改革(1914年-1931年)
**节 临时教育会议及其发展职业教育的方针
第二节 职业教育的改革与发展
本章结语

第六章 战时体制下的职业教育(1931年-1945年)
**节 职业教育的多样化
第二节 职业教育的军事化
本章结语

第七章 职业教育家
**节 津田仙
第二节 瓦格奈尔
第三节 手岛精
第四节 平贺义美
第五节 井上毅

第八章
经验与教训
**节 日本近代职业教育快速发展的原因
第二节 日本近代职业教育发展中的问题
参考文献
附录 日本近代职业教育大事年表
后记
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