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课堂提问情境中学生的体验及其意义:一项现象学教育学研究

出版社：重庆大学出版社出版时间：2016-06-01

开本： 24cm 页数： 180页

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课堂提问情境中学生的体验及其意义:一项现象学教育学研究版权信息

课堂提问情境中学生的体验及其意义:一项现象学教育学研究内容简介

本书共分为导论 ; 现象学理论的遗产 ; 课堂提问情境中的学生体验 ; 课堂提问的教育学意义四章, 其主要内容包括: 研究缘起 ; 研究问题界定 ; 相关文献述评 ; 研究方法及操作 ; 研究目的及意义等。

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