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红烛光影 版权信息
- ISBN：9787568303255
- 条形码：9787568303255 ; 978-7-5683-0325-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
红烛光影 内容简介
《红烛光影》内容主要分为两大部分。第1部分为名师篇，主要是对西北农林科技大学获得陕西省“教学名师”以上教师的采访稿，文章主要记录展示了西北农林科技大学获得陕西省“教学名师”以上教师在教学科研中的潜心研究、言传身教的风采及取得的成绩。第二部分为演讲篇，主要收录了2016年西北农林科技大学首届师德师风演讲比赛一、二等奖等参赛教师的演讲稿。全书重在展示西北农林科技大学教师群体潜心教书育人、言传身教等风采，为教风、学风、校风持续向好营造良好氛围。
红烛光影 目录
名师篇
执着教坛著华章
——记国家级教学名师、陕西省教学名师、园艺学院教授邹志荣
酿人生美酒品岁月琼浆
——记国家级教学名师、陕西省教学名师、葡萄酒学院教授李华
以工匠之心雕琢教学
——记陕西省教学名师、植物保护学院教授花保祯
三尺讲台终身业
——记陕西省教学名师、林学院教授李孟楼
35年执著路
——记陕西省教学名师、理学院教授王国栋
化身红烛守书斋
——记陕西省教学名师、植物保护学院教授康振生
“我庆幸选择了做教师”
——记陕西省教学名师、动物科技学院教授陈宏
“努力做大家满意的好老师”
——记陕西省教学名师、水利与建筑工程学院教授蔡焕杰
30载辛勤耕耘结硕果
——记陕西省教学名师、植物保护学院教授仵均祥
用“爱”作桥梁用“学”作基石
一一记陕西省教学名师、农学院教授廖允成
“教师是*幸福的职业”
——记陕西省教学名师、植物保护学院教授黄丽丽
人生*美在杏坛
——记陕西省教学名师、信息工程学院教授李书琴
“打铁还需自身硬”
一—记陕西省教学名师、资源环境学院教授吴发启
“三尺讲台是我人生*大的舞台”
——记陕西省教学名师、经济管理学院教授孟全省
三尺讲台课比天大
——记陕西省教学名师、林学院教授谢寿安
为教而生
——记陕西省教学名师、理学院教授高锦明
演讲篇
以爱和责任铸造不朽的师魂
平凡的坚守不懈的追求
老师、学生和我
学榜样树师德铸师魂
播撒师德大爱助力学子扬帆
以爱为根以德为本
我愿成为像他们一样的人
爱心敬业铸师魂
做植保人铸植保魂
播种希望收获明天
内化师德立德树人
不忘初心方得始终
用行动成就梦想
大爱师德
师德高尚大爱无疆
用心诠释教育用爱回报讲台
以德为师成就你我
肩负使命奋勇前行
用爱心为青春导航
用心爱学生用爱铸师魂
德行传后世真情铸师魂
爱在深处风雨同行
用行动诠释师德用爱心陪伴成长
绿色使命绿色梦
奉献
“师爱”承载责任和担当
春风化雨诲人不倦
学榜样铸师魂
爱，是教师的一种责任
让师德之美魅力四射
在平凡的岗位上前行
梦想走进现实
我与学生共成长
我爱教师这份职业
师德无涯教学相长
执着教坛著华章
——记国家级教学名师、陕西省教学名师、园艺学院教授邹志荣
酿人生美酒品岁月琼浆
——记国家级教学名师、陕西省教学名师、葡萄酒学院教授李华
以工匠之心雕琢教学
——记陕西省教学名师、植物保护学院教授花保祯
三尺讲台终身业
——记陕西省教学名师、林学院教授李孟楼
35年执著路
——记陕西省教学名师、理学院教授王国栋
化身红烛守书斋
——记陕西省教学名师、植物保护学院教授康振生
“我庆幸选择了做教师”
——记陕西省教学名师、动物科技学院教授陈宏
“努力做大家满意的好老师”
——记陕西省教学名师、水利与建筑工程学院教授蔡焕杰
30载辛勤耕耘结硕果
——记陕西省教学名师、植物保护学院教授仵均祥
用“爱”作桥梁用“学”作基石
一一记陕西省教学名师、农学院教授廖允成
“教师是*幸福的职业”
——记陕西省教学名师、植物保护学院教授黄丽丽
人生*美在杏坛
——记陕西省教学名师、信息工程学院教授李书琴
“打铁还需自身硬”
一—记陕西省教学名师、资源环境学院教授吴发启
“三尺讲台是我人生*大的舞台”
——记陕西省教学名师、经济管理学院教授孟全省
三尺讲台课比天大
——记陕西省教学名师、林学院教授谢寿安
为教而生
——记陕西省教学名师、理学院教授高锦明
演讲篇
以爱和责任铸造不朽的师魂
平凡的坚守不懈的追求
老师、学生和我
学榜样树师德铸师魂
播撒师德大爱助力学子扬帆
以爱为根以德为本
我愿成为像他们一样的人
爱心敬业铸师魂
做植保人铸植保魂
播种希望收获明天
内化师德立德树人
不忘初心方得始终
用行动成就梦想
大爱师德
师德高尚大爱无疆
用心诠释教育用爱回报讲台
以德为师成就你我
肩负使命奋勇前行
用爱心为青春导航
用心爱学生用爱铸师魂
德行传后世真情铸师魂
爱在深处风雨同行
用行动诠释师德用爱心陪伴成长
绿色使命绿色梦
奉献
“师爱”承载责任和担当
春风化雨诲人不倦
学榜样铸师魂
爱，是教师的一种责任
让师德之美魅力四射
在平凡的岗位上前行
梦想走进现实
我与学生共成长
我爱教师这份职业
师德无涯教学相长
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红烛光影 节选
《红烛光影》： 俗话说，基础不牢，地动山摇。 “大学物理”是一门基础课，对开阔学生的思路，激发学生探索和创新精神，促使其掌握科学的方法和理论去进行新的知识、理论和技术的学习，有着至关重要的作用。 “我是一名基础课教师，教学对我来说是头等大事。一旦基础课程教学出现问题，对整个大学的本科人才培养的影响是根本的、全方位的。”基于这样的认识和高度的敬业精神以及职业责任感，王国栋站在讲台上，一讲就是35年。 每年200个学时的教学量，对王国栋来说是家常便饭。合校初期，因为扩招，他一年的教学工作量达到700多学时。常常是每天上午4节课，下午3个小时的大学物理实验，晚上接着又是3个小时的实验。高强度的工作，让他的嗓子吃不消，现在讲话声音总是带着沙哑。 生物工程基地14（2）班学生荆嘉贤对王国栋上课的认真精神很是敬佩：“王老师上课总是精神饱满、幽默风趣。有一次他熬夜到3点，然后第二天早上又神采飞扬地给我们上课。真的被他这种精神所折服。”生物科学创新14（1）班李果对大二学年上半学期有趣的大学物理课十分怀念：“王老师能把枯燥难懂的物理学概念变得活灵活现，让我们能够很容易地理解并运用。” 王国栋认为，教书育人，育人是根本。因此，他在教学过程中特别注重让学生养成良好的学习习惯和方法，把能力的培养渗透到具体的教学环节之中，指导学生学会读书、查阅文献、发现问题、设计方案、撰写论文。 创新学院14（2）班闫璐说：“大学物理论文是我写过的*清晰明白的、*满意的课程论文。我想原因在于王老师对如何写科研综述进行了清晰明了的指导。他从如何查阅文献、如何引用文献、如何标注，甚至连格式要求，都讲得非常细致。” 尽管基础课在大学里的地位不高，基础课老师也常被大家认为是“教书匠”的角色。但是王国栋说：“选了这一行，就要甘当‘教书匠’，但一定要做一个用心的‘教书匠’。” 1993年，已经在讲台上站了12年的王国栋，决心编写适合农业院校学生学习的“大学物理”教材。他利用暑假，把自己关在房间里，冒着高温酷暑，开始了写作。为了降温，他把脚放在凉水盆里，肚子上挂着一条湿毛巾，就这样坚持着，直到3本教材初稿完成。 教材写好了，屁股却坐烂了。从此，他再也不坐软椅，只坐硬板椅。卸任创新学院院长的时候，他什么也不要，只带走了4把硬木椅。现在他的办公室里，那4把椅子仍是他*爱的办公家具。 从1993年到现在，他主编了十几本大学物理实验和理论课程教材，其中两部教材为国家“十一五”规划教材，被全国17所高校采用。2006年，他主编的《大学物理》教材获陕西省优秀教材一等奖，主持的“大学物理学（农科）”课程2007年获陕西省精品课程；2009年荣获“陕西省教学名师”称号，2011年获教育部“宝钢优秀教师奖”。 ……
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