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趣读生慧——与你分享“西游”“三国”

趣读生慧——与你分享“西游”“三国”

出版社:广西师范大学出版社出版时间:2017-08-01
开本: 24cm 页数: 280页
读者评分:5分1条评论
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趣读生慧——与你分享“西游”“三国” 版权信息

  • ISBN:9787549597369
  • 条形码:9787549597369 ; 978-7-5495-9736-9
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

趣读生慧——与你分享“西游”“三国” 本书特色

《西游记》是一部神魔小说,故事荒诞,人物有趣,读起来让人喜不自禁;《三国演义》是一部源于三国史的小说,人物与故事都富有智慧。这两部小说都是文学巨著,从现在开始,向老师与你一起分享其中的趣味,一起学习书中所蕴藏的智慧和写作技巧。

趣读生慧——与你分享“西游”“三国” 内容简介

本书内容: 《美猴王出世》、《刀劈混世魔王》、《如来佛指压孙大圣》、《悟空打虎挣衣服》、《高老庄唐僧收徒》、《流沙河上收沙僧》、《孙悟空三打白骨精》、《观世音智降红孩儿》等。

趣读生慧——与你分享“西游”“三国” 目录

西游篇 那人、那事鬼怪陆离**节 美猴王出世 003 “西游”趣谈——机灵石猴情商高 007 “西游”技法——怎样描写人物性格 009 “西游”回顾——试一试 010第二节 刀劈混世魔王 012 “西游”趣谈——事出有因 017 “西游”技法——如何写对抗赛场面 018 “西游”回顾——试一试 020第三节 如来佛指压孙大圣 022 “西游”趣谈——疯狂猴王必定要受压 027 “西游”技法——心理描写看出悟空的内心世界 028 “西游”回顾——试一试 029第四节 悟空打虎挣衣服 031 “西游”趣谈——唐僧**次见识金箍棒 034 “西游”技法——人物描写离不开动作 035 “西游”回顾——试一试 036第五节 紧箍咒降顽猴 039 “西游”趣谈——谎言是善意,也“好” 045 “西游”技法——按总分总结构习作 047 “西游”回顾——试一试 048 第六节 高老庄唐僧收徒 050 “西游”趣谈——徒弟们的名字 055 “西游”技法——按事情发展顺序来写一件事 056 “西游”回顾——试一试 057第七节 流沙河上收沙僧 059 “西游”趣谈——悟空**次求援 065 “西游”技法——写相同的题材时要有变化 066 “西游”回顾——试一试 067第八节 孙悟空三打白骨精 069 “西游”趣谈——钟情的孙悟空 074 “西游”技法——有详有略,一波三折 076 “西游”回顾——试一试 077第九节 观世音智降红孩儿 079 “西游”趣谈——三个箍去哪儿了 089 “西游”技法——围绕题眼写内容 090 “西游”回顾——试一试 091第十节 真假美猴王 093 “西游”趣谈——假的真不了 104 “西游”技法——适当反复 105 “西游”回顾——试一试 107第十一节 徒儿错把师父哭 109 “西游”趣谈——猴王也有落泪时 116 “西游”技法——设置悬念 117 “西游”回顾——试一试 118第十二节 悟空劝善 120 “西游”趣谈——悟空“长大了” 127 “西游”技法——场面描写烘托气氛 128 “西游”回顾——试一试 129 三国篇 那人、那事惊心动魄**节 桃园三结义 133 慧读“三国”——团队建设从目标统一开始 137 “三国”技法——抓住人物特点写外貌 138 “三国”回顾——试一试 139第二节 曹操煮酒论英雄 142 慧读“三国”——英雄标准不同,看法也会不一致 145 “三国”技法——你一言,我一语 147 “三国”回顾——试一试 148第三节 官渡之战 150 慧读“三国”——谋略为上 158 “三国”技法——对比手法的运用 159 “三国”回顾——试一试 161第四节 刘皇叔马越檀溪 163 慧读“三国”——天时地利人和 167 “三国”技法——环境描写烘托气氛 168 “三国”回顾——试一试 169第五节 三顾茅庐 171 慧读“三国”——心诚则灵 176 “三国”技法——衬托主要人物 178 “三国”回顾——试一试 179第六节 赵云救阿斗 181 慧读“三国”——朝着目标奋进 186 “三国”技法——写出所见所闻所做 188 “三国”回顾——试一试 189第七节 张飞吼杀曹兵 191 慧读“三国”——做一个有智慧的人 194 “三国”技法——他人说好,才是真的好 195 “三国”回顾——试一试 196第八节 云长华容道义释曹操 198 慧读“三国”——知己知彼 203 “三国”技法——学会“铺垫” 204 “三国”回顾——试一试 204第九节 许褚裸衣斗马超 206 慧读“三国”——抓住时机 210 “三国”技法——如何“一笔掠过”和“精彩突出” 210 “三国”回顾——试一试 211第十节 关云长刮骨疗毒 214 慧读“三国”——做一个有毅力的人 218 “三国”技法——展示人物的内心世界 219 “三国”回顾——试一试 220第十一节 孔明挥泪斩马谡 223 慧读“三国”——善于听取别人的意见 227 “三国”技法——插叙交代事情起因 228 “三国”回顾——试一试 229第十二节 丞相木像退敌 231 慧读“三国”——兵不厌诈 236 “三国”技法——抓典型材料写人 237 “三国”回顾——试一试 238 综合篇 “西游”“三国”片段欣赏 **节 “西游”人物描写欣赏 243 第二节 “西游”场景描写欣赏 252 第三节 “西游”环境描写欣赏 261 第四节 “三国”人物描写欣赏 267 第五节 “三国”场面描写欣赏 272
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趣读生慧——与你分享“西游”“三国” 作者简介

向荣华,湖南省优秀教师,虽在主流媒体上练过,但终究是一个热爱教育事业的人。在部属企业的子弟学校耕耘,在麓山国际实验学校工作,发表文章、竞技课堂,潜心研究。多年来,以小学语文老师的视角反复研读中国四大经典名著,将推广名著原文阅读为己任,喜欢以全年级学生为授课对象,是一名喜欢上大课的小学老师。

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