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青少年心理与辅导理论和实践-(第三版) 版权信息
- ISBN：9787544473859
- 条形码：9787544473859 ; 978-7-5444-7385-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
青少年心理与辅导理论和实践-(第三版) 本书特色
由卢家楣主编的《青少年心理与辅导--理论和实践(第3版十二五普通高等教育本科***规划教材)/ 给未来教师的心理学》一书是“写给未来教师的心理学”这一面向未来教师（包括教师教育专业的在读学生、有志于从事教师的综合性大学学生，以及新入职的新教师）的心理学公共课教材中的一种，全书共十二章，**章为导论，第二至第六章构成上编，第七至第十二章构成下编，上编论述青少年认知的发展、青少年情感的发展、青少年自我意识的发展、青少年心理辅导的基本理论、青少年心理辅导的基本方法；下编依次阐述青少年发育中的身心问题与辅导、青少年情感生活问题与辅导、青少年学习问题与辅导、青少年社会交往与辅导、青少年的行为适应不良问题与辅导、青少年职业选择与辅导等内容。
青少年心理与辅导理论和实践-(第三版) 内容简介
本书是“写给未来教师的心理学”这一面向未来教师（包括教师教育专业的在读学生、有志于从事教师的综合性大学学生，以及新入职的新教师）的心理学公共课教材中的一种，全书共十二章，**章为导论，第二至第六章构成上编，第七至第十二章构成下编，上编论述青少年认知的发展、青少年情感的发展、青少年自我意识的发展、青少年心理辅导的基本理论、青少年心理辅导的基本方法；下编依次阐述青少年发育中的身心问题与辅导、青少年情感生活问题与辅导、青少年学习问题与辅导、青少年社会交往与辅导、青少年的行为适应不良问题与辅导、青少年职业选择与辅导等内容。
青少年心理与辅导理论和实践-(第三版) 目录
**章 导论本章要点**节 青少年期概述一、青少年期的内涵二、青春期与青少年期三、青少年期的年龄界定第二节 青少年心理发展的实质一、生物发生论二、社会发生论三、心理发生论四、综合发生论第三节 青少年心理健康一、心理健康的概念二、心理健康的标准三、影响青少年心理健康的因素四、青少年心理健康的意义第四节 青少年心理辅导一、青少年心理辅导的概念二、青少年心理辅导的内容三、青少年心理辅导的目标四、青少年心理辅导的原则本章小结思考题问题探索
上编第二章 青少年认知发展本章要点**节 认知发展概述一、认知发展的内涵二、认知发展的机制三、认知发展的进程第二节 青少年认知发展的特点一、青少年注意发展的特点二、青少年观察发展的特点三、青少年记忆发展的特点四、青少年思维发展的特点五、青少年元认知发展的特点第三节 青少年智力和创造力发展的特点一、青少年智力发展的特点二、青少年创造力发展的特点本章小结思考题问题探索第三章 青少年情感发展本章要点**节 青少年情绪的发展一、青少年情绪体验的发展二、青少年情绪表现的发展三、青少年情绪社会化程度逐渐提高第二节 青少年情感的发展一、青少年道德情感二、青少年理智情感三、青少年审美情感四、青少年人际情感五、青少年生活情感第三节 青少年情感能力的发展一、情感能力概述二、青少年情感能力发展的特点本章小结思考题问题探索第四章 青少年自我意识发展本章要点**节 自我意识概述一、自我意识的内涵二、自我意识的结构三、自我意识的发生四、自我意识发展对青少年成长的作用第二节 青少年自我意识发展的过程一、青少年自我意识总体发展的状况二、青少年自我意识发展的机制第三节 青少年自我意识发展的特点一、青少年自我认识发展的特点二、青少年自我体验发展的特点三、青少年自我调控发展的特点本章小结思考题问题探索第五章 青少年心理辅导的基本理论本章要点**节 精神分析治疗理论一、心理层次与结构二、心理性欲发展论三、心理防御机制第二节 行为主义治疗理论一、经典性条件作用原理二、操作性条件作用原理第三节 认知主义治疗理论一、贝克的认知模式二、埃利斯的ABC理论三、认知行为治疗理论第四节 人本主义治疗理论一、罗杰斯的人本主义治疗理论二、马斯洛的人本主义治疗理论本章小结思考题问题探索第六章 青少年心理辅导的基本方法本章要点**节 心理辅导的基本途径一、通过课程教学进行心理辅导二、通过课外活动进行心理辅导三、通过班主任工作进行心理辅导四、通过学科教学进行心理辅导五、通过小组活动进行心理辅导六、通过个别咨询进行心理辅导七、通过校园文化渗透进行心理辅导八、通过校内外网络进行心理辅导第二节 心理咨询的操作原则一、同感来访者二、接纳来访者三、助来访者自助四、为来访者保密五、价值中立原则第三节 心理咨询的五大步骤一、建立关系二、探讨问题三、确定目标四、解决问题五、延续性结束第四节 心理咨询的具体技术一、全心倾听二、敏锐观察三、巧妙提问四、解除阻抗五、深层解释六、行动建议本章小结思考题问题探索
下编第七章 青少年发育中的身心问题与辅导本章要点**节 青少年身心发展概述一、青少年发育中身心问题的含义二、身体发育的个体差异三、性发育第二节 青少年发育中的身心问题一、发育的体形差异对青少年心理的影响二、发育时间的早晚对青少年心理的影响三、性发育对青少年心理的影响第三节 青少年发育中身心问题的辅导一、对青少年体形发育差异方面的辅导二、对青少年发育早晚方面的辅导三、对青少年性发育方面的辅导四、对青少年性意识发展方面的辅导本章小结思考题问题探索第八章 青少年情感生活问题与辅导本章要点**节 青少年情感生活概述一、情感生活辅导的含义二、青少年的情感生活问题三、青少年不良情感的危害第二节 青少年常见的情感生活问题一、焦虑二、孤独三、抑郁四、暴躁五、自卑六、嫉妒七、强迫第三节 青少年情感生活问题的辅导一、克服焦虑的辅导二、克服孤独的辅导三、克服抑郁的辅导四、克服暴躁的辅导五、克服自卑的辅导六、克服嫉妒的辅导七、克服强迫的辅导本章小结思考题问题探索第九章 青少年学习心理问题与辅导本章要点**节 青少年学习心理概述一、青少年学习的重要性二、青少年学习心理的概念三、青少年学习心理的作用第二节 青少年常见的学习心理问题一、学习动机问题二、学习情绪问题三、学习意志问题四、学习策略问题第三节 青少年学习心理问题辅导一、学习动机辅导二、学习情绪辅导三、学习意志辅导四、学习策略辅导本章小结思考题问题探索第十章 青少年社会交往与辅导本章要点**节 社会交往概述一、社会交往的内涵二、社会交往中的人际关系三、社会交往对青少年心理发展的意义第二节 青少年社会交往的特点一、青少年社会交往的一般特点二、青少年社会交往中的人际吸引因素三、青少年社会交往中的心理效应四、青少年社会交往中的团体心理第三节 青少年社会交往的辅导一、帮助青少年正确树立交往观念二、指导青少年适宜选择交往对象三、协助青少年妥善处理交往关系四、教授青少年必要的交往技巧本章小结思考题问题探索第十一章 青少年行为适应不良问题与辅导本章要点**节 青少年行为适应不良问题概述一、青少年行为适应不良问题的界定二、青少年行为适应不良问题的分类三、临床常见行为适应不良问题的评估诊断第二节 青少年行为适应不良问题的表现和原因一、拒学二、注意缺陷与多动障碍三、学习困难四、网络使用过度行为五、过激行为第三节 青少年行为适应不良问题的辅导一、拒学的辅导二、注意缺陷与多动障碍的辅导三、学习困难的辅导四、网络使用过度行为的辅导五、过激行为的辅导本章小结思考题问题探索
参考文献
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