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詹姆逊后现代空间理论视野下的当代视觉文化研究 版权信息
- ISBN：9787568240864
- 条形码：9787568240864 ; 978-7-5682-4086-4
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
詹姆逊后现代空间理论视野下的当代视觉文化研究 内容简介
本书以美国文化理论家詹姆逊的后现代空间理论为基点, 在詹姆逊勾勒的后现代空间大背景下, 在“消费社会”、“媒介革命”和“感性颠覆”等当代视觉文化研究的传统路径之外, 探索了以后现代“空间优位”作为切入点的又一条有效研究路径。
詹姆逊后现代空间理论视野下的当代视觉文化研究 目录
引言
**章 当代视觉文化与“空间转向”
一、当代视觉文化的内涵及本质
二、当代视觉文化研究现状及基本路径
三、空间转向——当代视觉文化研究的一条重要路径
第二章 詹姆逊后现代空间理论与当代视觉文化研究
一、詹姆逊对后现代空间的分析
（一）时空变迁：从现代主义到后现代主义
（二）后现代空间的形态和特征
二、詹姆逊后现代空间理论对当代视觉文化研究的意义
第三章 当代视觉文化与后现代空间的关系
一、作为后现代空间之表征的当代视觉文化
（一）当代视觉文化反映了20世纪以来空间观念的转变
（二）当代视觉文化印证了后现代空间“时空分延”特征
（三）当代视觉文化集中体现了后现代文化的平面空间模式
二、作为后现代空间之结果的当代视觉文化
（一）后现代空间中观看主体的解构
（二）后现代空间中观看方式的重塑
（三）后现代空间中观看对象的改变
第四章 当代视觉文化中的后现代“空间逻辑”
一、深度的削平与当代视觉文化的平面化
（一）视觉深度的削平与图像的自指性
（二）历史深度的削平与图像的奇观化
（三）阐释深度的削平与图像的浅白感
二、距离的消解与当代视觉文化的娱乐化
（一）审美距离的消解与即时投入式鉴赏
（二）批评距离的消解与超越性的衰退
三、零散的碎片与当代视觉文化的拼凑感
第五章 后现代空间中当代视觉文化的审美特征及美学批判
一、审美自律性观念的消解与审美泛化
二、快感迷恋与审美经验浅表化
三、现实的非现实化与歇斯底里式崇高
四、张力与提升：在视觉文化时代如何重塑审美理想
结语
参考文献
附录
图像狂欢——大众传媒与审美方式的转变
从根源看苏轼与莱辛的诗画关系说
重返理性之源：浅析古希腊理性精神
它山之石可以攻玉——“批判地借鉴”西方马克思主义美学的可能性与必要性
艺术：作为美与自由——浅析康德艺术本质论
对话的复活节——巴赫金对话理论探析
后记
**章 当代视觉文化与“空间转向”
一、当代视觉文化的内涵及本质
二、当代视觉文化研究现状及基本路径
三、空间转向——当代视觉文化研究的一条重要路径
第二章 詹姆逊后现代空间理论与当代视觉文化研究
一、詹姆逊对后现代空间的分析
（一）时空变迁：从现代主义到后现代主义
（二）后现代空间的形态和特征
二、詹姆逊后现代空间理论对当代视觉文化研究的意义
第三章 当代视觉文化与后现代空间的关系
一、作为后现代空间之表征的当代视觉文化
（一）当代视觉文化反映了20世纪以来空间观念的转变
（二）当代视觉文化印证了后现代空间“时空分延”特征
（三）当代视觉文化集中体现了后现代文化的平面空间模式
二、作为后现代空间之结果的当代视觉文化
（一）后现代空间中观看主体的解构
（二）后现代空间中观看方式的重塑
（三）后现代空间中观看对象的改变
第四章 当代视觉文化中的后现代“空间逻辑”
一、深度的削平与当代视觉文化的平面化
（一）视觉深度的削平与图像的自指性
（二）历史深度的削平与图像的奇观化
（三）阐释深度的削平与图像的浅白感
二、距离的消解与当代视觉文化的娱乐化
（一）审美距离的消解与即时投入式鉴赏
（二）批评距离的消解与超越性的衰退
三、零散的碎片与当代视觉文化的拼凑感
第五章 后现代空间中当代视觉文化的审美特征及美学批判
一、审美自律性观念的消解与审美泛化
二、快感迷恋与审美经验浅表化
三、现实的非现实化与歇斯底里式崇高
四、张力与提升：在视觉文化时代如何重塑审美理想
结语
参考文献
附录
图像狂欢——大众传媒与审美方式的转变
从根源看苏轼与莱辛的诗画关系说
重返理性之源：浅析古希腊理性精神
它山之石可以攻玉——“批判地借鉴”西方马克思主义美学的可能性与必要性
艺术：作为美与自由——浅析康德艺术本质论
对话的复活节——巴赫金对话理论探析
后记
展开全部
詹姆逊后现代空间理论视野下的当代视觉文化研究 作者简介
张兴华，女，1984年2月出生，广西桂林人，广西师范大学职业技术师范学院“双师型”骨干教师、院长助理、国培基地办公室主任，全国职教教师素质提升计划国家培训授课专家，目前主要从事西方文论、职业技术教育领域的研究。在核心期刊《广西社会科学》《中华文化论坛》等刊物公开发表论文近30篇；出版专著1部，编著2部（主要编写人），主编教材1部，编著（参与编写人）、教材3部，主持或参与课题十余项。入选广西高校优秀青年骨干教师国内访问学者，被评为广西师范大学“教学新秀”“十佳青年”，在广西高校青年教师教学竞赛、广西高校教育教学软件应用大赛等竞赛中取得优异成绩。
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