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当代教育名著选读-教师教育精品教材拓展系列 版权信息
- ISBN：9787561764459
- 条形码：9787561764459 ; 978-7-5617-6445-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
当代教育名著选读-教师教育精品教材拓展系列 本书特色
《当代教育名著解读》在整体设计、具体内容、写作方式等方面，都是一次自主的尝试。教师教育是建立在学科、专业和教育学科共同协调发展基础上的专业教育。作为教师教育研究的新进展，教师专业的终身发展、教师的研究性教学与反思性教学、教师行动研究、基于教学情境的教师表现性评价等，既要求在教师教育中将之转化为具体的实践，也要求指导教师将之转化为自身教学实践的要求。不断推进教师教育理论与实践和创新，把学科、专业与教育学科科学研究的成果转化为教师教育的课程与教学内容，建设与实施素质教育相适应的教师教育课程体系，推出一批符合新课程改革理念的优质教材，在教育教学理念、模式和方法、途径、手段等方面开展实践创新，既是新世纪中国教师教育改革的客观要求，也是高水平师范大学不可推卸的使命与责任。
当代教育名著选读-教师教育精品教材拓展系列 内容简介
《当代教育名著解读》是教师教育精品教材，由华东师范大学出版社出版。
当代教育名著选读-教师教育精品教材拓展系列 目录
导言
独特时代中的生态背景变迁
关注当代教育思想家与教育名著
在研读中融入教育改革
读思行结合的读书之旅
选读之一《学会生存——教育世界的今天和明天》
迎接人类发展的新挑战
学会生存的当代内涵
对"生存"问题的教育学思考
选读之二《教育人类学》
德国教育改革基础的自觉
教育内涵的再透析
教育人类学视野下的教师
选读之三《教育——财富蕴藏其中》
教育改革与发展的世纪挑战
教育的四大支柱
新的教育发展战略
选读之四《基础学校——一个学习化的社区大家庭》
回到基础教育改革之基础
有机联系的学校改革
学校改革的条件保障
选读之五《变革的力量——透视教育改革》
教育变革的独特
教育变革的范例
学校成为学习机构
变革力量的再清晰
附录：学生读书笔记四则
后记
展开全部
当代教育名著选读-教师教育精品教材拓展系列 作者简介
李家成，教育学博士，基础教育改革与发展研究所研究员，教育学系副教授。主要研究领域为班级建设、学校变革等。出版《关怀生命：学校教育价值取向探》、《“新基础教育”学生发展与教育指导纲要》等。
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