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普通话语音训练教程-第三版 版权信息
- ISBN:9787100128858
- 条形码:9787100128858 ; 978-7-100-12885-8
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
普通话语音训练教程-第三版 本书特色
本教程不仅成为教育部、国家语委举办的中央普通话进修班、国家级普通话水平测试员资格考核培训班的指定教材,也成为全国各地普通话教师培训和省级测试员培训用的参考用书。本教程不仅在内地,而且在港澳普通话教育中也发挥了突出的作用,成为普通话教师培训课程的选用教材。普通话语音培训经典教程
普通话语音训练教程-第三版 内容简介
《普通话语音训练教程(第3版)》为国家语言文字工作委员会中央普通话进修班使用的教材。注重普通话基础知识的讲授与语音训练的结合,为普通话语音训练提供丰富实用的材料,编入普通话语音教学法的内容,并配有录音光盘。
普通话语音训练教程-第三版 目录
回顾——纪念“中央普通话进修班”开办50年(修订版代序)
修订版编写说明
第三版编写说明
**讲普通话与学习普通话
一、普通话的形成
1.汉语和汉语方言
2.什么是普通话
二、推广普通话工作
三、普通话水平测试
四、普通话语音教学
第二讲语音概说
一、语音和语音学
二、语音的物理基础
三、语音的生理基础
四、语音知觉的心理基础
五、语音的基本概念
附:汉语拼音与本书所用国际音标符号对照表
第三讲汉语拼音方案
一、方案制订经过
二、方案制订原则
1.语音标准
2.音节结构
3.字母形式
三、方案内容简述
1.字母表
2.声母表
3.韵母表
4.声调符号
5.隔音符号
拼音练习
语音训练(一)
汉语拼音字母名称音发音练习
1.辅音字母附加的元音e
2.r字母的名称音
3.l字母的名称音
4.受方音影响出现的问题
第四讲声母(一)
一、什么是声母
二、声母的分类
1.按发音部位分类
2.按发音方法分类
三、声母的发音
语音训练(二)
声母发音练习
1.送气音的发音训练
2.送气音与不送气音的区分
附:送气音字字表
3.齿唇音f的发音训练
附:齿唇音f声母字字表(3500常用字以内)
4.舌面后音h的发音训练
5.齿唇音f与舌面后音h(hu—)的区分
6.舌尖中鼻音n的发音训练
7.边音I的发音训练
8.鼻音n和边音I的区分
第五讲声母(二)
四、声母的发音(续前)
五、零声母
语音训练(三)
1.舌面前音j、q、x的发音训练
2.舌尖前音Z、c、s的发音训练
3.舌面前音j、q、x与舌尖前音z、c、s的区分
4.舌尖后音zh、ch、sh的发音训练
附:1.舌尖后音声母字记忆表
附:2.舌尖后音声母常用字字表(选自3500字)
5.舌尖前音z、c、s与舌尖后音zh、ch、sh的区分
6.舌尖后音r的发音训练
第六讲韵母(一)
一、什么是韵母
二、韵母的分类
三、单韵母(单元音)
四、单韵母(单元音)的发音
语音训练(四)
1.a、o、e、i、u、e的发音训练
2.e和uo的区分
3.u的发音训练
附:3500常用字中的撮口呼韵母字字表
4.i和u的区分
5.卷舌韵母er的发音训练
6.舌尖韵母—i(前)、—i(后)的发音训练
第七讲韵母(二)
五、复韵母(复合元音)
六、复韵母(复合元音)的发音
语音训练(五)
复韵母(复合元音)
1.前响复韵母ai、ei、ao、ou的发音训练
2.ie、ue的发音训练
3.i—(齐齿呼)和u—(撮口呼)复韵母的区分
4.宽窄复韵母(复合元音)的区分
……
第八讲韵母(三)
第九讲音节和拼音(一)
第十讲音节和拼音(二)
第十一讲声调(一)
第十二讲声调(二)
第十三讲声调(三)
第十四讲音变
第十五讲语音规范化
附录
主要参考书目
普通话语音训练教程-第三版 节选
测试方法:用音节卡片,分为常用音节和不常用音节(参见第九讲语音训练七)。打乱顺序不断出示卡片,看学生直呼的准确性和平均速度。也可选用至少60个(或120个、180个、240个……可根据人数、时间确定选用音节的多少。音节适当多选用些,测试对直呼音节的实际水平会更可靠些)音节的拼音短文测试,1分钟内读完(选用更多音节的测试可由此比例推算,下同)。单个音节和拼音短文的测试可以选用其中一种方法,也可以两种方法并用。
第二阶段平均每秒可以正确地读出2个音节。朗读拼音短文能够带上语气,但中间可能出现不连贯的情况。每分钟允许偶尔出现停顿,每次停顿均不得超过3秒钟。*低速度达到每分钟不少于120个音节。
测试方法:选用至少120个(或240个、360个……)音节的拼音短文,在1分钟内朗读完。
普通话语音训练教程-第三版 作者简介
宋新欣教授,原为国家语委研究员,现为香港中文大学普通话教育研究及发展中心专业顾问,主要研究语言教学、测试等。
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