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做可推广的教育:顾明远:一部生动的三十年教育口述史

作者：韩园林著

出版社：华东师范大学出版社出版时间：2017-07-01

开本： 23cm 页数： 198页

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

做可推广的教育:顾明远:一部生动的三十年教育口述史版权信息

ISBN：9787567564930
条形码：9787567564930 ; 978-7-5675-6493-0
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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教师用书

做可推广的教育:顾明远:一部生动的三十年教育口述史本书特色

作为民生之首，教育牵动着千家万户，如何追求并实现优质的教育，作者通过这部书分别做出了自己的回答。本书分别记录了作者作为教师、校长、局长三段不同人生历程中教育的步履与思索。虽然角色变换、地域转换，但作者对教育的一往情深与拳拳赤诚始终跃然纸上，作者的教育智慧，教育改革，始终以“做可推广的教育”作为落脚点。此书不单是个人的思考实践，还是区域教育发展的历史见证与经验宝藏，值得向全国的教育同仁推广。

做可推广的教育:顾明远:一部生动的三十年教育口述史内容简介

本书分别记录作者的教师、校长、局长三段不同人生历程中教育的步履与思索。虽然角色变换、地域转换, 但作者对教育的一往情深与拳拳赤诚始终跃然纸上, 作者的教育智慧, 教育改革, 始终以“做可推广的教育”作为落脚点。此书不单是个人的思考实践, 还是区域教育发展的历史见证与经验宝藏, 值得向全国的教育同仁推广。

做可推广的教育:顾明远:一部生动的三十年教育口述史目录

序一部生动的三十年教育口述史/顾明远 001 上编可推广的教育理念在各种场域中发展学生个性 003 美国加州基础教育启示及借鉴 007 怎样成为高效的老师 014 走进学生的心灵 019 如何培养学生的创造能力 023 中编可推广的学校建设提升校长课程领导力 029 怎样让学校文化建设更有“文化” 032 关注师生成长，促进和谐教育 036 创新教育管理促进学校优质持续发展 040 以创新精神开展德育研究与改革 048 成全每一个“大写的人” 054 深港交流：开拓学校内涵发展新路径 061 下编可推广的变革和创新区域德育发展规划的研制与实践 067 农村城市化进程中基础教育德育现状与变革研究 073 整合资源促进区域基础教育优质发展 117 以和谐教育理念引领龙岗基础教育现代化 121 义务教育高位优质均衡发展路径探析 130 区域国际化学校建设与发展初探 138 推进龙岗基础教育国际化发展新路径 143 深圳市龙岗区职业教育多元化发展的机遇与挑战 153 区域教育发展的改革创新与实践 156 深圳市龙岗区政府资助学校改革的实践与探索 165 区域教育治理现代化的龙岗路径 177 创新区域办学水平评估工作新模式 183 附录母亲的回忆 187 后记且行且思不忘初心 193 编辑手记/朱永通 197

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做可推广的教育:顾明远:一部生动的三十年教育口述史作者简介

韩园林四川雅安市人，毕业于西南师范大学，教育管理学硕士，高级教师，深圳市督学。先后担任四川雅安中学历史教师、副校长，原深圳市龙城中学副校长，龙城初级中学校长，深圳市龙岗区教育局副局长、局长、党委书记等职务。一生与教育结缘，怀揣教育理想，坚守教育情怀，致力于办特色教育，追寻教育的本质与规律，探索区域教育治理现代化的现实路径；以激情与智慧强力推进区域教育综合改革，努力为区域教育均衡化、优质化、现代化、国际化发展，探索可推广的实践模式。曾在《课程·教材·教法》等国家核心期刊上发表过历史教学、德育研究、学校管理、深圳特区教育改革等方面的文章数十篇。

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