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教与思孟伟工作室历史教学案例与反思 版权信息
- ISBN：9787533336547
- 条形码：9787533336547 ; 978-7-5333-3654-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
教与思孟伟工作室历史教学案例与反思 内容简介
《教与思：“孟伟工作室”历史教学案例与反思》主要内容包括：以文化人，以人为本——以《希腊先哲的精神觉醒》为例、从艺术精品中感悟人文情怀——以《文艺复兴巨匠的人文风采》为例、激活思维彰显气度——以《从“师夷长技”到维新变法》为例、复杂史料的应用——以《新文化运动与马克思主义的传播》为例等。
教与思孟伟工作室历史教学案例与反思 目录
序言
新课改 新实践 新成果——读《教与思：“孟伟工作室”历史教学案例与反思》所想到的
教学案例与反思
“大历史观”在课堂教学中的运用——以《大一统与秦朝中央集权制度的确立》为例
文明史观下的主题教学——以《英国的制度创新》为例
精研课程促成长——以《北美大陆上的新体制》为例
于平实中见新意——以《从中日甲午战争到八国联军侵华》为例
整合出新意取舍见真功——以《辛亥革命》为例
妙用地方史料，盘活历史课堂——以《五四爱国运动》为例
利用高考试题，进行课程开发——以《新航路的开辟》为例
一条线串联世界多视角省察历史——以《欧洲的殖民扩张与掠夺》为例
使学生融入历史——以《改变世界的工业革命》为例
在史学阅读中积养新学识——以《空前严重的资本主义世界经济危机》为例
透过人物看历史——以《苏联的经济改革》为例
感受传统文化的魅力——以《孔子与老子》为例
以文化人，以人为本——以《希腊先哲的精神觉醒》为例
从艺术精品中感悟人文情怀——以《文艺复兴巨匠的人文风采》为例
激活思维彰显气度——以《从“师夷长技”到维新变法》为例
复杂史料的应用——以《新文化运动与马克思主义的传播》为例
精心设疑激趣层层解惑启思——以《克伦威尔与英国革命》为例
教学论文
抓好“一体两翼”，探索务实创新的历史教学特色
回归历史的本色，上出历史课的“历史味——兼谈对历史优质课的看法”
行至水穷处，坐看云起时——谈谈校本课程的实践与反思
相向而行，优化备考——2015年高考全国卷、山东卷之比较及备考启示
课堂是点燃求知欲和道德信念火把的**颗火星——历史组提高课堂教学的优效性研究
把学习的自主权交给学生——历史组“培养学生自主学习能力”研讨活动总结
他山之石，可以攻玉——《在美国发现历史》读后的一点思索
行走在历史的理性空间
探寻知识之美，体验生命之重——以《文艺复兴时期的人文风采》为例谈我的教学质量观
……
后记
展开全部
教与思孟伟工作室历史教学案例与反思 作者简介
孟伟，山东师范大学附属中学高级教师。1992年毕业于山东师范大学，2000年研究生课程进修班结业。自工作以来，扎根山师附中三尺讲台，做好教书育人工作。入选山东省新课程远程研修课程团队，“济南名师”，济南市高中学段历史学科带头人。荣获山东省“教学能手”、济南市“教学能手”等荣誉称号，所讲授课程荣获全国高中历史课堂教学竞赛一等奖、山东省优质课一等奖等。
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