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心理学

二孩儿心理手册:关注每个家庭成员的心理管理！

作者：刘福全著

出版社：企业管理出版社出版时间：2017-06-01

开本： 21cm 页数： 298页

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

二孩儿心理手册:关注每个家庭成员的心理管理！版权信息

ISBN：9787516415191
条形码：9787516415191 ; 978-7-5164-1519-1
装帧：一般纯质纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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心理学

二孩儿心理手册:关注每个家庭成员的心理管理！本书特色

　　《二孩儿心理手册》是为二孩儿家庭量身打造的一本心理指导手册，从心理学的角度关注二孩儿家庭，关注家中的每位成员，并结合生活中的具体案例为二孩儿父母提供有效具体、拿起来就能用的教养方法。本书有两条主线。一条以时间为主线：准备要二宝——二宝出生——两孩儿共同成长。另一条以角色为主线，大宝——二宝——两宝——父母/祖父母——家庭。两条主线相互推动，帮助二孩儿父母理清在“家有两宝”的问题上，不同时间段，不同家庭角色可能会经历什么样的心理波动，又需要什么样的心理支持，并尝试通过案例分析破除一些教育误区，提供一些简单易行的教育方法。在这个大框架下，全书共分为七章展开。*章全面分析要二孩儿前全体家庭成员应有的心理准备。第二章重点描述二宝出生后，全家面对新的家庭问题，尤其是大宝可能出现的各种状况时，都该如何应对。第三章阐述每个孩子成长过程中的心理需求。第四章对一些基本的教育理念进行剖析，如 “比较”“期待”“赞扬”等。第五章主要讲二宝度过家庭新成员阶段后孩子间的相处之道。第六章以家庭和父母为重点，关注父母的心理健康和情感需要。第七章仍把教育放在家庭这个系统中，介绍一些具体的家庭规则。

二孩儿心理手册:关注每个家庭成员的心理管理！内容简介

本书从心理学的角度关注二孩儿家庭, 关注家中的每位成员, 并结合生活中的具体案例为二孩儿父母提供有效具体、拿起来就能用的教养方法。全书有两条主线。一条以时间为主线: 准备要二宝 —— 二宝出生 —— 两孩儿共同成长。另一条以角色为主线, 大宝 —— 二宝 —— 两宝 —— 父母/祖父母 —— 家庭。

二孩儿心理手册:关注每个家庭成员的心理管理！目录

【本书涉及的部分心理学概念】 Chapter1步入四口之家的心理准备 1 生二孩儿需要理由吗？ 2 生二孩儿谁的意见*重要？ 3 经济压力怎么解？ 4 事业与孩子之间怎么选？ 5 四老两小的艰辛如何担？ Chapter2大宝的烦恼和父母的办法 1 大宝：有“弟弟”就不喜欢我了？ 2 大宝：妈妈的“奶奶”是我的！ 3 大宝：怎么突然变“小”了？ 4 大宝：为什么总要我让着他？ 5 大宝：他是来跟我争财产的吗？ 6 妈妈：总是对大宝心存愧疚！ 7 父母：给孩子依恋安全感 8 父母：学会“倾听”！ 9 父母：安慰大宝有妙招 Chapter3孩子成长中的普遍问题 1 不同年龄段的孩子有不同的心理特征 2 0~1岁：“妈妈，我怕！” 3 1~3岁：“妈妈，我要！” 4 4~6岁：“妈妈，我不羞。” 5 6~12岁：做自信的孩子 6 12~18岁：我就是我 7 不同性别孩子的差异 8 注重出生顺序与养育的关系！ Chapter4理解每个孩子的特别之处 1 有孩子就有比较 2 发现孩子的特点 3 孩子的幸福在哪里？ 4 对孩子的赞扬 5 如何对孩子说“不” 6 破解孩子哭泣的秘密 7 给孩子“神奇的拥抱 ” Chapter5大宝小宝相处有道 1 大宝欺负小宝的背后 2 大宝小宝在抢玩具中成长 3 妈妈给得了“公平”的爱吗？ 4 不同年龄差的不同侧重点 5 如何教会孩子分享 6 怎样帮助孩子学会合作 7 游戏，怎么可以没有你 8 心理学研究上的同胞关系 Chapter6好家庭才有好孩子 1 孩子的“起跑线”是家庭 2 亲子依恋 3 快乐的妈妈 4 同样重要的爸爸 5 每个阶段父母都要怎么做 6 教育分歧与隔代抚养 7 夫妻间相互支持的法则 Chapter7好家庭有好规矩 1 好榜样的力量 2 言行一致在教育中的重要性 3 好规矩传送爱的公平 4 要批评，不要伤害；会道歉，不讲面子

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二孩儿心理手册:关注每个家庭成员的心理管理！作者简介

　　“兰州守望者心理健康服务推广研究中心”主任，国家二级心理咨询师，沙盘游戏咨询师，首批国家实务技能证书获得者。“心阶梯”咨询师专业成长课程组成员，执行组负责人。兰州新闻综合广播《桑榆晚情》节目特邀嘉宾。《兰州市中学生考试焦虑现状调查与对策研究》课题组负责人，其中一篇论文获得甘肃省中小学德育、心理健康教育优秀论文（报告）、案例评选一等奖，甘肃省学术年会优秀奖；《未来之星》青少年成长项目负责人；甘肃省未成年人案件心理干预机制主要策划人；腾讯公益“抹去那滴泪”关怀抑郁症人群公益项目负责人。参与了城关区“虚拟养老院”心理咨询工作，中科院“圆心曲”项目并长期坚持临床第一线的咨询工作。擅长个人成长探索，家庭咨询。

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