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教师用书

幼儿园园长专业能力提升丛书-园长教师队伍建设能力的提升

作者：苏婧刘茹

出版社：北京师范大学出版社出版时间：2017-04-01

开本： 16开 页数： 149

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

幼儿园园长专业能力提升丛书-园长教师队伍建设能力的提升版权信息

ISBN：9787303222759
条形码：9787303222759 ; 978-7-303-22275-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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教师用书

幼儿园园长专业能力提升丛书-园长教师队伍建设能力的提升本书特色

柳茹、苏婧编*的《成就教师--园长教师队伍建设能力的提升》从选拔聘用教师、规划教师队伍、提升教师队伍质量、稳定教师队伍四方面入手，以“成就教师”作为核心点，挖掘园长在队伍建设中的主要问题、做法、效果以及进一步的思考，借助核心观点的阐释以及典型案例的评析，梳理具有普适性的规律与特点，努力为读者呈现理论思考与实践探索的双重研究成果。

幼儿园园长专业能力提升丛书-园长教师队伍建设能力的提升内容简介

柳茹、苏婧编著的《成就教师--园长教师队伍建设能力的提升》从选拔聘用教师、规划教师队伍、提升教师队伍质量、稳定教师队伍四方面入手，以“成就教师”作为核心点，挖掘园长在队伍建设中的主要问题、做法、效果以及进一步的思考，借助核心观点的阐释以及典型案例的评析，梳理具有普适性的规律与特点，努力为读者呈现理论思考与实践探索的双重研究成果。

幼儿园园长专业能力提升丛书-园长教师队伍建设能力的提升目录

**章成就教师的信任——园长选拔与聘用教师能力的提升 **节选拔与聘用教师一、选拔与聘用教师的已有研究和认识二、选拔与聘用教师的重要性三、选拔与聘用教师的意义第二节选拔与聘用教师的实施原则一、理念层面：以德为先二、专业层面：结构合理三、方法层面：秉持原则四、全局层面：可持续发展第三节选拔与聘用教师的实施途径与方法一、完善选拔与聘用教师的程序与方法二、对幼儿园管理干部的选拔与任用第四节案例解析一、关于面试二、关于细节三、关于男教师第二章成就教师的希望——园长教师队伍规划能力的提升 **节教师队伍规划概述一、教师队伍规划的基本概念二、教师队伍规划的重要性第二节教师队伍规划的实施原则一、先进性二、前瞻性三、计划性四、独特性第三节教师队伍规划的实施途径与方法一、教师队伍规划的实施程序与策略二、教师队伍规划的具体途径与方法第四节案例解析一、教师队伍发展总体规划二、教师队伍发展三年规划三、干部队伍发展规划四、青年教师培养规划第三章成就教师的专业——园长提高教师队伍质量能力的提升 **节提升教师队伍质量一、教师队伍质量提升的已有研究和认识二、提升教师队伍质量的重要性三、提升教师队伍质量的意义第二节提升教师队伍质量的实施原则一、坚持师德为先二、坚持以人为本三、坚持质量为先第三节提升教师队伍质量的实施途径与方法一、重视师德建设，提高教师道德素质二、完善培训机制，支持教师专业发展三、完善教师管理机制，调动教师工作积极性四、促进教师专业化发展，提升教师队伍质量第四节案例解析一、放权给教师二、为教师创设适宜的发展空间三、角色互换四、转变关注视角五、“师带徒”活动六、提高教师的实践研究能力七、有针对性地满足教师成长需求第四章成就教师的归属——园长稳定教师队伍能力的提升 **节稳定教师队伍一、稳定教师队伍的已有研究和认识二、稳定教师队伍的重要性三、稳定教师队伍的意义第二节稳定教师队伍的实施原则一、自主原则二、幸福原则三、服务原则四、发展原则第三节稳定教师队伍的实施途径与方法一、环境育人，文化聚人二、双激励，满足教师需要三、成就自我，享受幸福四、心有所属，体验归属感第四节案例解析一、园所发展与自身发展二、人生观与价值观三、教师与“主人” 四、幼儿园与“家”参考文献

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