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教师用书

学校治理

作者：里查德.C.亨特

出版社：北京师范大学出版社出版时间：2017-04-01

开本： 32开 页数： 292

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

学校治理版权信息

ISBN：9787303217694
条形码：9787303217694 ; 978-7-303-21769-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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教师用书

学校治理本书特色

美国的学校教育一直是教育的热点问题。本书在充分考察和论证的基础上，对影响21世纪学校管理的各个方面提出了全新的视角。书中各章节提供了学校管理的各种解决方案，比如，学校管理的权利是不是应该由学校董事会转移到当地的行政部门统一管理？教师和工会是否要减少校长和权利机构对学校进行控制和改革的权利？等等。希望书中提供的信息，可以帮助学者、学生、政策制定者、教育界人士以及所有纳税人。在未来对学校管理进行的改革中，希望本书的某些讨论能起到抛砖引玉的作用。

学校治理内容简介

美国的学校教育一直是教育的热点问题。本书在充分考察和论证的基础上，对影响21世纪学校管理的各个方面提出了全新的视角。书中各章节提供了学校管理的各种解决方案，比如，学校管理的权利是不是应该由学校董事会转移到当地的行政部门统一管理？教师和工会是否要减少校长和权利机构对学校进行控制和改革的权利？等等。希望书中提供的信息，可以帮助学者、学生、政策制定者、教育界人士以及所有纳税人。在未来对学校管理进行的改革中，希望本书的某些讨论能起到抛砖引玉的作用。

学校治理目录

引言话题1 学校治理应该从当地学校董事会转向当选政治领袖的额外和直接控制吗？概述支持观点约瑟·R．兰斯反对观点里查德·C．亨特话题2 教师和其他雇员工会是否削弱了校长、学监管理和改革学校的能力？概述支持观点帕特里克·M．杰林克，斯蒂芬·F．反对观点丽莎·G．德里斯科尔话题3 联邦政府通过《不让一个孩子掉队法案》等各种法案在学校治理中日益重要的作用是否改善了公共教育？概述支持观点马丽拉·N．罗宾逊反对观点詹森·拉弗朗斯，辛迪·钱斯话题4 应该减少政府司法部门在公共教育治理中的作用吗？概述支持观点菲利普·T．K．丹尼尔反对观点桑亚·道格拉斯·霍斯福德话题5 学校领导对缩小少数民族学生的成绩差距负有主要责任吗？概述支持观点克里斯提娜·A．海斯波尔反对观点韦恩·D．李维斯话题6 学校行政人员准备好充分解决性别问题了吗？概述支持观点杰奎琳·E．雅各布反对观点艾伦·韦克斯勒·埃克曼话题7 在今天的公立学校中学校董事会还是必要的吗？概述支持观点梅雷迪斯·芒福德反对观点雷曼·利·哈查尔话题8 特许学校能改善公共教育体制内的治理吗？概述支持观点詹姆斯·R．克劳福德反对观点桑德拉·韦尔加里话题9 给予学校行政人员更多治理高中结构和政策的控制权会改善提供给学生的教育吗？概述支持观点利兹·霍林沃思反对观点泰德·普灵顿话题10 允许和鼓励私营企业积极参与公共教育是否影响了学校治理？概述支持观点唐纳德·J．普利奇反对观点詹妮尔-斯科特话题11 日益重视父母参与是否已经阻碍了行政人员领导公立学校和学区的能力？概述支持观点拉里·李·德卢戈什反对观点李维斯·麦德兰戈博话题12 在K-12公共教育中对市场经济和全球竞争的日益关注是否会经济地为学生的成功做准备？概述支持观点凯文·霍伦贝克反对观点凯西·E．乔治·杰克逊话题13 对公共教育信念的下降将会导致更多缺乏专业教育背景的学校领导者被任命吗？概述支持观点莎伦·艾什顿·威尔伯反对观点雪莉·盖米尔话题14 美国公共教育的K-12学校组织结构应该大幅度地改变吗？概述支持观点道恩·G．威廉姆斯反对观点托马斯·艾斯布瑞

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学校治理作者简介

里查德·C.亨特，伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校教育行政管理专业教授、教育组织与领导系前主任。曾获得美国国务院富布莱特学者项目奖励。秦玉友，东北师范大学教授、博士生导师。华盛顿大学访问学者。入选教育部首届青年长江学者等，被聘为吉林省长臼山学者奖励计划特聘教授。主要从事教育政策、农村教育、教育研究方法等方面的研究工作。

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