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触摸教育最柔软的地方-北京市育翔小学的育心教育之路

触摸教育最柔软的地方-北京市育翔小学的育心教育之路

出版社:北京师范大学出版社出版时间:2017-02-01
开本: 32开 页数: 283
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触摸教育最柔软的地方-北京市育翔小学的育心教育之路 版权信息

  • ISBN:9787303215638
  • 条形码:9787303215638 ; 978-7-303-21563-8
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

触摸教育最柔软的地方-北京市育翔小学的育心教育之路 本书特色

胡晓峰等所*的《触摸教育*柔软的地方--北京市育翔小学的育心教育之路》记录了北京市育翔小学在“uDS项目”的伴飞和引领下,从调研入手,从干部队伍的改变和建设做起,继承和发展学校“全元心育”和“行为*进”两大发展优势,逐步确立了学校发展方向,提出“育心教育”发展理念。围绕“育心团队”、“心动德育”、“心智课堂”三条路径,育翔小学不断自我突破,行为*进,指向教师和孩子的心灵成长,走出来了一条独特的“育心教育”之路,为育翔小学在教育的天空中自由翱翔赢得了广阔的天空。

触摸教育最柔软的地方-北京市育翔小学的育心教育之路 内容简介

本书主要记录了作者在接任育翔小学校长后,在“UDS合作学校发展共同体项目”的伴飞和引领下,从调研入手,从干部队伍的改变和建设做起,继承和发展学校“全员心育”和“行为更近”两大发展优势,逐步确立了学校发展方向,提出“育心教育”发展理念。围绕“育心团队”、“心动德育”、“心智课堂”三条路径,育翔小学不断自我突破,行为更进,指向教师和孩子的心灵成长,走出来了一条独特的“育心教育”之路。

触摸教育最柔软的地方-北京市育翔小学的育心教育之路 目录

**章 美丽相遇,踏上新途**节 一纸调令,相遇育翔第二节 牵手“伴飞”,相识新知第三节 培训l起步,相聚团队 第二章 深入调研,走入育翔**节 整体调研,感知育翔第二节 重点调研,聚焦核心第三节 专题调研,聚力凝心第四节 且调且研,且行且改 第三章 不断改进,建设团队**节 计划改进,形成机制第二节 学会策划,形成习惯第三节 总结反思,实现闭环第四节 日常入手,改进文化 第四章 传承发展,明确方向**节 梳理历史,找到方向第二节 学习研讨,深化认识第三节 整体构架,具化路径 第五章 育心团队,从心开始**节 以情移情,以心润心第二节 师德为先,唤醒责任第三节 寻根探源,获得激情第四节 多元激励,奋发向上 第六章 心动德育,以心促行**节 策划成功,明确思路第二节 校级引领,五大品牌第三节 培养目标,年级落实第四节 入心促行,班级常态 第七章 心智课堂,研究前行**节 改变自己,其实很难第二节 以点带面,先期探索第三节 全面更进,示范引领第四节 依托活动,全面提升 第八章 育心硕果,枝满校园**节 育心团队,共同成长第二节 心智课堂,精彩纷呈第三节 心动德育,润泽心灵第四节 更进文化,彰显魅力 第九章 承载梦想,扬帆起航 驻校研究者手记与智者相伴同行 后记
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