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社会体制改革与改善民生:以几种典型低收入群体

社会体制改革与改善民生:以几种典型低收入群体

作者:陈成文
出版社:人民出版社出版时间:2016-12-01
开本: 32开 页数: 358页
本类榜单:政治军事销量榜
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社会体制改革与改善民生:以几种典型低收入群体 版权信息

  • ISBN:9787010171579
  • 条形码:9787010171579 ; 978-7-01-017157-9
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

社会体制改革与改善民生:以几种典型低收入群体 本书特色

   陈成文*的《社会体制改革与改善民生--以几种 典型低收入群体为例》以西方社会建设理论和中国特 色社会主义社会建设理论为理论基础,运用定量分析 与定性分析相结合的研究方法,以处于低收入状态的 失业人员、农民工、农业劳动者和老年人四类群体为 研究对象,探讨了教育体制改革、就业体制改革、收 入分配体制改革、养老保障体制改革、住房体制改革 、医疗卫生体制改革与改善民生的关系,揭示了各项 改革的实施效果及其影响机制,从而为推进社会体制 改革提供科学的决策咨询依据。

社会体制改革与改善民生:以几种典型低收入群体 内容简介

实现低收入群体"住有所居"是改善民生的重要任务。对浙江、湖南和贵州三省1032位城市低收入者的调查表明:低收入群体住房面积偏小,住房自有率、租住公共产权房比率和住房满意度均偏低;对商品房面积期望偏高、购买力不足,市场失灵明显;对经济适用房或廉租房的面积需求与现行国家政策相冲突、选址需求与实际建设选址相矛盾,政府失灵明显;经济适用房和廉租房的住房保障功能未能充分发挥,对住房保障政策和服务机构满意度偏低。改善民生,推进住房体制改革,要建立以公共租赁住房为主体的住房保障体系;要建立保障性住房的公众参与机制;要完善住房保障制度的核准、进入和退出机制。

社会体制改革与改善民生:以几种典型低收入群体 目录

**章 绪论**节 问题的提出第二节 研究综述第三节 概念界定第四节 内容结构 第二章 理论基础与研究方法**节 西方社会建设理论第二节 中国特色社会主义社会建设理论第三节 研究方法 第三章 教育体制改革与改善民生**节 我国教育体制改革的现状分析第二节 基础教育体制改革与“学有所教”第三节 高等教育体制改革与“学有所教” 第四章 就业体制改革与改善民生**节 我国就业体制改革的现状分析第二节 就业体制改革与低收入群体的就业民生第三节 影响低收入群体就业民生的体制性因素分析 第五章 收入分配体制改革与改善民生**节 我国收入分配体制改革的现状分析第二节 收入分配体制改革与“劳有所得”第三节 影响低收入群体收入分配的体制性因素分析 第六章 养老保障体制改革与改善民生**节 我国养老保障体制改革的现状分析第二节 养老保障体制改革与“老有所养” 第七章 住房体制改革与改善民生**节 我国住房体制改革的现状分析第二节 住房体制改革与“住有所居” 第八章 医疗卫生体制改革与改善民生**节 我国医疗卫生体制改革的现状分析第二节 新型农村合作医疗制度改革与“病有所医”第三节 城镇基本医疗保险制度改革与“病有所医”第四节 基本公共卫生服务制度改革与“病有所医” 第九章 推进我国社会体制改革的政策选择**节 科学确定社会体制改革的基本原则第二节 科学构建民生的评价指标体系第三节 有序推进以改善民生为重点目标的社会体制改革第四节 加快推进以改善民生为价值取向的基本公共服务体制改革第五节 加快推进以改善民生为价值取向的社会治理体制改革参考文献“社会体制改革与改善民生”调查问卷 后记
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社会体制改革与改善民生:以几种典型低收入群体 作者简介

陈成文,1966年11月生,湖南隆回人,南京大学社会学专业博士。系教育部新世纪**人才。现任贵州民族大学特聘教授、博士生导师.江西财经大学首席教授、博士生导师,江西财经大学公共政策与社会治理研究中心主任。已主持并完成国家社会科学基金项目3项(其中重点项目1项)、教育部新世纪**人才计划1项、教育部重点项目1项、教育部人文社会科学研究项目1项;出版学术专*9部,主编教材4部;在《管理世界》、《中国软科学》、《高等教育研究》等CSSCl刊物上发表论文*0余篇,在《光明日报》(理论版)上发表论文7篇。在所发表的论文中,《新华文摘》全文转载3篇、要点摘登14篇,《中国社会科学文摘》详摘2篇,《高等学校文科学术文摘》详摘7篇,中国人民大学报刊复印资料《社会学》、《体制改革》、《社会保障制度》、《社会工作》等分册全文转载47篇。兼任中国社会学会常务理事、国家社会科学基金项目通讯评审专家、教育部人文社会科学研究项目评审专家、《社会学评论》(中国人民大学主办)编委、《社会建设》(中国人民大学主办)编委、《贵州师范大学学报》(社会科学版)编委、《青年探索》编委。

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