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儿童心理百科:7-12岁 版权信息
- ISBN：9787568233682
- 条形码：9787568233682 ; 978-7-5682-3368-2
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
儿童心理百科:7-12岁 本书特色
孩子的成长只有一次，而学龄期是孩子渡过幼儿期，迈向独立的*步。在这个时期，孩子的身心发展会发生剧烈变化，这时家长应注意培养他们的思考逻辑能力、支持他们发展个人特长及兴趣、及时掌握他们的内心及想法、协助他们建立独立自主的自信心。家长如何才能掌握孩子离开父母迈向独立的心情？该放手到什么程度，才能让孩子快乐无负担的翱翔？父母与教师该如何做才能为孩子营造出有利于孩子身心健康的成长环境？家是永远的避风港，学校是走入社会的*初阶段，因而父母与教师的教养态度至关重要。只有站在孩子的角度看世界，才能更深入地了解他们的心理，也才能给予孩子*恰当的引导！
儿童心理百科:7-12岁 内容简介
本书针对7-12岁孩子, 从教养、品格、智力开发、人际沟通等8个方面, 引导读者就教养过程中会遇到的问题或家长容易忽略的方面进行了详细的介绍。
儿童心理百科:7-12岁 目录
前 言 Foreword
CHAPTER01成功人生的起步
1-1在*佳的起跑线上
1-2社会是个万花筒
1-3身心健康度童年
1-4我是谁？
1-5做自己的主人
1-6转学生适应新环境
1-7相信我做得到
1-8男孩女孩牵手同行
1-9富有魅力的个性从儿时起步
1-10雏鹰从这里起飞
1-11向中学迈进的准备
CHAPTER02教养学问与艺术
2-1家门与校门
2-2教养观念正误谈
2-3教养方式面面观
2-4家庭氛围的潜在效应
2-5父母的影响力
2-6爱与被爱要平衡
2-7奖赏的艺术
2-8惩罚的学问
教养八戒
教育孩子的原则
CHAPTER03品格与兴趣的陶冶
3-1人格的陶冶
3-2自制调控的魅力
3-3磨砺意志抗挫折
3-4继承美德学做人
3-5回归美的世界
3-6追寻欢乐的童年
3-7学会玩乐增情趣
3-8琴棋书画孕妙趣
3-9闲暇博览长才智
3-10乐在运动与游戏
3-11亲近自然感悟真谛
CHAPTER04智慧潜能的开发
4-1叩开智慧之门
4-2 注意的效能
4-3训练注意力
4-4观察的妙用
4-5培养观察力
4-6记忆的奥秘
4-7提高记忆力
4-8发展想象力
4-9活跃思考力
4-10唤醒左右脑
4-11心灵手也巧
4-12善学还需乐学助
CHAPTER05学习策略的优化
5-1营造好学的氛围
5-2和好习惯交朋友
5-3自主学习求实效
5-4学习行为正反谈
5-5神奇的非智力因素
5-6与兴趣结伴
5-7成就动机促学习
5-8课外活动显身手
5-9针对性格差异的学习方法
5-10应考前奏三部曲
5-11从容应对考试焦虑
5-12警惕厌学症
5-13告别拒学症
CHAPTER06心灵沟通与人际互动
6-1学会交往
6-2珍惜父母情
6-3融洽师生情
6-4积储同窗情
6-5融入大社会
6-6非常交往与自我保护
6-7爱的负担
6-8单桅船──单亲家庭
6-9断翅的蝴蝶──残障儿童
6-10放飞理想
CHAPTER07生活自立的培养
7-1不做温室的花朵
7-2学习做家务
7-3为节俭讴歌
7-4习性的累积
7-5化依赖为自理
7-6安全防范与自我保护
CHAPTER08问题行为的辅导
8-1根治懒散
8-2告别依恋
8-3挑战怯懦
8-4击败自卑
8-5缓释焦虑
8-6驱逐嫉妒
8-7扫除狭隘
8-8克制轻狂
8-9降服霸道
8-10制服暴躁
8-11去除任性
8-12超越叛逆
CHAPTER01成功人生的起步
1-1在*佳的起跑线上
1-2社会是个万花筒
1-3身心健康度童年
1-4我是谁？
1-5做自己的主人
1-6转学生适应新环境
1-7相信我做得到
1-8男孩女孩牵手同行
1-9富有魅力的个性从儿时起步
1-10雏鹰从这里起飞
1-11向中学迈进的准备
CHAPTER02教养学问与艺术
2-1家门与校门
2-2教养观念正误谈
2-3教养方式面面观
2-4家庭氛围的潜在效应
2-5父母的影响力
2-6爱与被爱要平衡
2-7奖赏的艺术
2-8惩罚的学问
教养八戒
教育孩子的原则
CHAPTER03品格与兴趣的陶冶
3-1人格的陶冶
3-2自制调控的魅力
3-3磨砺意志抗挫折
3-4继承美德学做人
3-5回归美的世界
3-6追寻欢乐的童年
3-7学会玩乐增情趣
3-8琴棋书画孕妙趣
3-9闲暇博览长才智
3-10乐在运动与游戏
3-11亲近自然感悟真谛
CHAPTER04智慧潜能的开发
4-1叩开智慧之门
4-2 注意的效能
4-3训练注意力
4-4观察的妙用
4-5培养观察力
4-6记忆的奥秘
4-7提高记忆力
4-8发展想象力
4-9活跃思考力
4-10唤醒左右脑
4-11心灵手也巧
4-12善学还需乐学助
CHAPTER05学习策略的优化
5-1营造好学的氛围
5-2和好习惯交朋友
5-3自主学习求实效
5-4学习行为正反谈
5-5神奇的非智力因素
5-6与兴趣结伴
5-7成就动机促学习
5-8课外活动显身手
5-9针对性格差异的学习方法
5-10应考前奏三部曲
5-11从容应对考试焦虑
5-12警惕厌学症
5-13告别拒学症
CHAPTER06心灵沟通与人际互动
6-1学会交往
6-2珍惜父母情
6-3融洽师生情
6-4积储同窗情
6-5融入大社会
6-6非常交往与自我保护
6-7爱的负担
6-8单桅船──单亲家庭
6-9断翅的蝴蝶──残障儿童
6-10放飞理想
CHAPTER07生活自立的培养
7-1不做温室的花朵
7-2学习做家务
7-3为节俭讴歌
7-4习性的累积
7-5化依赖为自理
7-6安全防范与自我保护
CHAPTER08问题行为的辅导
8-1根治懒散
8-2告别依恋
8-3挑战怯懦
8-4击败自卑
8-5缓释焦虑
8-6驱逐嫉妒
8-7扫除狭隘
8-8克制轻狂
8-9降服霸道
8-10制服暴躁
8-11去除任性
8-12超越叛逆
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儿童心理百科:7-12岁 作者简介
钱源伟上海师范大学教育学教授，博士生导师，著名基础教育专家。专著《基础教育改革研究》获全国第三届教育科研优秀著作成果奖，曾任上海师范大学基础教育处处长、基础教育发展中心主任等职。
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