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用整个的心做大学老师:宋德发教育随笔

作者：宋德发著

出版社：湘潭大学出版社出版时间：2016-06-01

开本： 24cm 页数： 318

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版权信息
本书特色
内容简介
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用整个的心做大学老师:宋德发教育随笔版权信息

ISBN：9787811289626
条形码：9787811289626 ; 978-7-81128-962-6
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

用整个的心做大学老师:宋德发教育随笔本书特色

“所谓大学者，非大楼之谓也，有大师之谓也”，“师者，所以传道授业解惑也”。老师在我们的成长道路中扮演者十分重要的角色。

用整个的心做大学老师:宋德发教育随笔内容简介

《用整个的心做大学老师：宋德发教育随笔》是宋德发教授近两年对大学教育与教学方面的点滴思考集腋成裘的结果，涉及对名师优秀教育教学方法的颂扬，和自己对教育、教师、大学等相关方面的理念的沉淀，是作者心路历程的写照，主旨是表达对教学的重视，文字轻松幽默。

用整个的心做大学老师:宋德发教育随笔目录

**编名师的足迹教师才是*好的教材张铁夫先生的人格魅力张铁夫先生的教育理念季水河教授的励志人生曹顺庆教授二三事为一位非名师扬名像父母一样的导师 “逍遥派”导师用整个的心做大学老师陈垣的“上课须知” 跟袁岳学表达跟张维为学演讲跟林华学煲“心灵鸡汤” 跟张鹏学讲课跟成东青学讲段子跟新东方老师学备课易中天的脱鞋李叔同的批评艺术黄永玉的自嘲艺术数学课如何讲得如此人文厉以宁的一个讲课技巧讲稿也许可以这样写能者为师第二编教育的理念读书的校长有何不同刘再复的“教育论语” 钱理群的“书院教育” 陈平原的“大学小言” 陶行知的素质教育观汪达之的素质教育观绅士教育的四个层次要幸福，必须先有健康身体之美与灵魂之美一定成反比吗人要为幸福哭泣幸福不会突然来敲门做一个好人：寄语大学新生幸福的校友就是杰出的校友我对“成功”的理解大学要加强情商教育要加强“母能力”的培养因材施教的科学基础清醒的大学校长校长何妨卖点萌韩国德育的启示韩国大学老师有多爽剑桥的下午茶所有的科学都是人文科学放浪与年代无关坚持的意义文学的功能学生的情诗听教育部部长谈高等教育研究我的一次选择与坚持第三编教师的修养从“阅读”到“悦读” 大学老师也要增强综合素质大学老师要每天四问人生境界有多少改变世界，不如改变自己杰出的大学教师杰出在何处上课应不应该点名做一个会聊天的大学老师习近平讲话对讲课的启示上课如何举例子不要轻视讲课的能力我讲课能力的四次质变仅仅会上课是不够的大学理应重视教学学术大学老师可向民间高手学习专注教学也是一条生存之道一个大学老师的暑假是授课还是授教材科研的意义教师岗前培训需要真刀真枪不疯魔不成活党课有多难上讲课如何穿插“段子” 讲课如何紧密联系现实大学教师可以更阳光一些从批判走向建设第四编大学的疼痛不读书的大学老师刑场或祭坛上的老师名教授≠好老师该如何面对名利社会活动家型学者带病上课值得鼓励吗会教书的老师应有一席之地谁不适合做大学老师一名大学生眼中的大学老师课堂先别急着“翻转” 大学为何缺少讨论课国际化等于英语化吗不读文学作品的文学研究生在职读研：“在职”却没有“读研” 一名大学生眼里的大学生奇葩儿子背后的奇葩娘为买100斤瓜子的老师一辩人生不需要跳级为“大家”必须舍“小家”吗什么是学术成果请别侮辱八股文著作的价值不如论文文史哲还是分家好大学校长的任期大学之大一大门之大换易中天的五个本科生还好吗附录一 “教学达人”是如何炼成的王晶王菲菲附录二一个准研究生的困惑闫杰附录三致我们终将逝去的研究生生活谭娟附录四班主任要做的十件事唐成军后记教学是一种信仰

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