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跨文化心理研究

跨文化心理研究

作者:张世富
出版社:云南人民出版社出版时间:2016-01-01
开本: 32开 页数: 177
本类榜单:文化销量榜
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跨文化心理研究 版权信息

  • ISBN:9787222142381
  • 条形码:9787222142381 ; 978-7-222-14238-1
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

跨文化心理研究 本书特色

本书系统地阐述了跨文化心理学的原理、方法、内容与成果,标志着跨文化心理学走向成熟,成为心理学的重要分支。跨文化心理学是通过不同文化来研究不同国籍人群或族群心理与行为异同及其原因的领域。通过这样的研究,可以验证某些理论的普适性与局限性,可以了解某些心理状态、特征或规律性在不同文化群体中的共通性与差异性及其原因。可以说,跨文化心理的研究,可以使人们更全面、更深入、更有针对性地把握心理活动的实质及其运用的对策。本书对促进我国各族青少年道德教育工作及丰富跨文化心理学的内容均具有现实性和前瞻性。

跨文化心理研究 内容简介

本书系统地阐述了跨文化心理学的原理、方法、内容与成果,标志着跨文化心理学走向成熟,成为心理学的重要分支。跨文化心理学是通过不同文化来研究不同国籍人群或族群心理与行为异同及其原因的领域。通过这样的研究,可以验证某些理论的普适性与局限性,可以了解某些心理状态、特征或规律性在不同文化群体中的共通性与差异性及其原因。可以说,跨文化心理的研究,可以使人们更全面、更深入、更有针对性地把握心理活动的实质及其运用的对策。本书对促进我国各族青少年道德教育工作及丰富跨文化心理学的内容均具有现实性和前瞻性。

跨文化心理研究 目录

一、理论篇冯特的《民族心理学》皮亚杰的发展因素理论皮亚杰关于道德判断和行为的理论柯尔伯格的道德发展阶段论社会学习论的理论、应用与发展认知论动机理论的发展及其应用教育社会心理学的发展与应用二、探索篇个体的社会化与教育我国少数民族个体社会化的影响因素我国少数民族青少年品德心理研究的进展幼儿园儿童社会化的跨文化心理研究——三个国家幼儿教育特点的比较民族心理学的研究内容及方法 三、实践篇云南省西双版纳傣族自治州克木人和基诺族青少年品德形成的调查研究云南省西双版纳傣族自治州拉祜族和哈尼族青少年品德形成的调查研究云南省西双版纳傣族自治州克木人、基诺族、哈尼族和拉祜族青少年品德形成的调查研究学术年表
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跨文化心理研究 作者简介

张世富,男,汉族,中共党员,1921年12月生于北京市。1944年毕业于西南联合大学哲学心理系,1946年毕业于清华大学研究院心理学部。心理学教授,硕士生导师,曾任昆明师专(现昆明学院)教育学科教研室主任,中国社会心理学会常务委员,中国民族心理专业委员会主任,中国心理学会教育心理专业委员会委员,中国社会心理学会常务理事,云南心理学会副会长,国际跨文化心理研究会会员及特约研究员,云南省心理卫生协会第二届理事。对跨文化心理学和民族心理学的研究在国内处于领先地位。 公开出版的专著、译著、教材达25部,其中主要有《大学生心理学》《课堂教育心理学》《中国人的心理》《教育社会心理学》,大专文科教材《心理学》《心理学教学指导》《趣味心理学》等。分别参加了《大百科全书(心理卷)》和《教育大辞典(心理卷)》,《心理学咨询百科全书》《心理学大辞典》等辞书的编辑、参撰工作。1996年出版的《民族心理学》一书,填补了我国民族心理学这一领域的空白。此外,发表论文86篇,有英文专著《民族的矛盾与统一》。多次赴美国,澳大利亚,我国港,台参加国际国内心理学研讨会,做大会专题发言,并有论文出版。1986年起在云南培养心理学研究生。1986年被评为昆明市特等劳模,同年被评为云南省劳模。多次被评为先进个人。从1992年起享受国务院授予的有特殊贡献的专家、学者的政府津贴。

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