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中国教育改革大系:教育体制与教育财政卷

中国教育改革大系:教育体制与教育财政卷

出版社:湖北教育出版社出版时间:2015-12-01
开本: 25cm 页数: 519
本类榜单:社会科学销量榜
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中国教育改革大系:教育体制与教育财政卷 版权信息

  • ISBN:9787535196651
  • 条形码:9787535196651 ; 978-7-5351-9665-1
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

中国教育改革大系:教育体制与教育财政卷 本书特色

权威性丛书是“十二五”国家重点图书出版规划项目,由著名教育家朱永新任总主编,各分卷主编都是国内教育学界相关研究领域的权威专家和知名学者,其研究成果代表了该领域的*新进展与*高水平。 公益性丛书是国家出版基金资助项目,总结了教育改革的成果和经验,汇集了专家学者对教育改革的思路和探索,丛书的出版将有力推动和促进中国教育事业的科学发展。 原创性丛书都是作者聚焦、跟踪、研究教育改革理论与实践的原创之作,体现了教育学界对这一重大课题的深度思考与集体智慧。 实用性丛书结合教育实践案例,深入浅出地剖析了相关教育理论,对广大教育理论研究者、教育管理者和教师,是一套实用工具书。 《中国教育改革大系》选题重要,立意高深,体系完整,布局合理,项目各位主编都是我国教育学术界有影响的专家学者,在相关研究领域造诣较高,业绩突出。该项目的出版对加深我国教育改革理论研究,总结我国教育改革经验教训,探索具有中国特色的教育改革之路,具有重要的学术意义和现实价值。 ——杨东平(北京理工大学教育研究院教授、博导,国家教育咨询委员会委员,国家考试指导委员会委员, 21世纪教育研究院院长)《中国教育改革大系》从不同视角探究中国教育的改革和发展,既具有权威性、文献性、史料性之类工具书的实用价值,也具有较高的理论价值。 ——徐辉(民盟中央副主席,第十二届全国政协常委、副秘书长,国家教育咨询委员会委员,中国教育发展战略学会副会长)

中国教育改革大系:教育体制与教育财政卷 内容简介

改革开放30多年来,中国的教育事业获得了重大发展,书写了世界历目前穷国办大教育的奇迹。无论是基础教育的发展,还是高等教育的成长;无论是职业教育的进步,还是民办教育的进展;无论是规模的扩大,还是质量的提升,都有许多可圈可点之处。

中国教育改革大系:教育体制与教育财政卷 目录

总序

上编教育体制

**部分总论

**章教育体制改革概述

**节教育体制改革的历程

第二节教育体制改革的特征、得失与展望

第二部分分论

第二章办学体制改革

**节农村办学体制改革

第二节城市公办学校办学体制改革

第三节民办教育的恢复与发展

第四节中外合作办学的发展

第五节办学体制改革的成效与问题

第三章教育管理体制改革

**节教育行政体制改革

第二节学校管理体制改革

第三节教育管理体制改革的成效与问题

第四章教师培养、聘用与薪酬体制改革

**节教师培养体制改革

第二节教师聘用体制改革

第三节教师薪酬制度改革

第四节教师体制改革的成效与问题

第三部分教育体制改革重要文件摘编

第四部分附录

教育体制改革大事记

主要参考文献

综合索引

下编教育财政

**部分总论

**章教育财政体制改革概述

**节教育财政体制改革的历程

第二节教育财政体制改革的特征、得失与展望

第二部分分论

第二章教育筹资体制改革

**节教育筹资体制改革概况

第二节政府教育投入改革

第三节提高和完善家庭投入的改革

第四节教育捐赠与负债筹资

第五节教育筹资体制改革的成效与问题

第三章各级政府教育经费分担体制改革

**节各级政府教育经费分担的制度环境

第二节义务教育经费政府分担体制改革

第三节非义务教育经费政府分担体制改革

第四节政府教育经费分担体制改革的成效与问题

第四章教育经费分配与使用管理体制改革

**节教育经费分配体制改革

第二节教育经费使用管理体制改革

第三节学校财务会计制度改革

第四节教育经费分配和使用管理体制改革的成效与问题

第五章学生资助制度改革

**节免费义务教育制度的建立

第二节高等学校学生资助制度的完善

第三节高中与学前教育资助制度

第四节学生资助制度改革的成效与问题

第三部分教育财政改革重要文件摘编

第四部分附录

教育财政改革大事记

主要参考文献

综合索引

后记
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中国教育改革大系:教育体制与教育财政卷 作者简介

朱永新,中国民主促进会中央委员会副主席,第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长,中国叶圣陶研究会副会长兼秘书长,苏州大学教授、博士生导师,北京大学、北京师范大学、同济大学等兼职教授。国家全民阅读形象代表,新教育实验发起人,多次被评选为中国十大教育英才、中国改革十大新闻人物、“为了公共利益”年度人物……他发起的新教育实验,对当今中国教育产生了深远影响。

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