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梁漱溟画传 本书特色
《梁漱溟画传》作者吴洪成和兰丽燕搜求了大量相关的文献资料及图片，并尝试以新儒家的思想及现代教育学的观念方法进行立体描摹刻画这位现代鸿儒、哲学家及教育家的曲折人生、辉煌事业与深邃思想，从而丰富现代中匡I教育理论的资源宝库，以推进当代教育人文主义与科学主义合璧的教育实验与改革，当然也希望以此作为梁漱溟学术文化与教育研究的一块砖石，奉献于学界文坛，以起到充实与深化的作用。
梁漱溟画传 内容简介
本书共分为十章, 其内容包括: 早年生活 ; 学校教育 ; 思想历程 ; 现代教育的尝试 ; 考察国内乡村教育事业 ; 河南村治教育实验 ; 山东邹平乡村教育实验 ; 重庆北碚的教育活动 ; 风雨过后是彩虹。
梁漱溟画传 目录
一 早年生活 家世渊源 父亲梁济 家庭教育二 学校教育 初等教育 中等教育三 思想历程 社会主义的情愫 佛学的痴心 再度出山 佛儒之间的转换四 现代教育的尝试 现代教育思想的萌发 曲阜大学的设想与曹州中学 改革 广东乡治讲习所的筹办 广东省立**中学的改造五 考察国内乡村教育事业 晓庄学校 江苏昆山徐公桥 河北定县翟城村 山西村政六 河南村治教育实验 河南村治学院的创建 河南村治学院的组织管理 河南村治教育实验的实施七 山东邹平乡村教育实验(上) 文化改造理论与乡村教育实验 邹平乡村教育实验 山东乡村建设研究院 乡农学校 邹平师范学校八 山东邹平乡村教育实验(下) 村学、乡学的组织建构 村学、乡学的学校式教育实验 村学、乡学的社会式教育实验 历史的回响九 重庆北碚的教育活动 勉仁中学 勉仁文学院十 风雨过后是彩虹 万象更新特立独行 对新儒学的执着 教育文化事业的新探索后记把教育办得更好(代跋)
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