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蒙台梭利早教经典-教出好性格的孩子 版权信息
- ISBN：9787563949236
- 条形码：9787563949236 ; 978-7-5639-4923-6
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
蒙台梭利早教经典-教出好性格的孩子 本书特色
本书针对中国读者，对玛丽亚•蒙台梭利的书籍进行整理分类，分成“蒙台梭利早教经典系列”，共分别整理成三部——教出好性格的孩子；教出高情商的孩子；教出好习惯的孩子。让家长能够更加准确地找到针对自己孩子的教育方法。希望本书能够让各位家长更好地理解蒙氏教育的理念，提升孩子的智慧和情商，培养出良好的性格和习惯。
蒙台梭利早教经典-教出好性格的孩子 内容简介
随着幼儿园老师和家长越来越多的互动和接触，一套“蒙氏教育”已经深入人心。大家对于“蒙氏教育”中的内容都是大加赞赏。但是，很多家长和老师都是从“蒙氏教育”中摘取一部分来进行学习和对孩子的教育，很少有系统地阅读“蒙氏教育”在孩子成长中的每一个环节所能起到的作用。
蒙台梭利早教经典-教出好性格的孩子 目录
**章 没有好的成长环境,
好性格就缺少了滋养的土地
孩子的成长就是一种奇迹 3
给孩子一个自由的空间，他会给你创造出一个世界 6
重视孩子社会本能的培养 10
孩子的成长离不开大自然的力量 14
让孩子在大自然中懂得爱 20
第二章 没有独立的个体，就不存在自主的性格
蝴蝶的美丽由毛毛虫蛹化而来 29
我已经准备好了，我要自由 36**章 没有好的成长环境, 好性格就缺少了滋养的土地 孩子的成长就是一种奇迹 3 给孩子一个自由的空间，他会给你创造出一个世界 6 重视孩子社会本能的培养 10 孩子的成长离不开大自然的力量 14 让孩子在大自然中懂得爱 20 第二章 没有独立的个体，就不存在自主的性格 蝴蝶的美丽由毛毛虫蛹化而来 29 我已经准备好了，我要自由 36 让孩子多经历些痛苦，才能发现自我 39 给予孩子尊重，这是他们*需要的 45 让孩子遵照自己的需求去行动 53 尊重孩子的自由，在自由中寻找规律的存在 56 让孩子成为智力活动的真正主体 60 不要熄灭孩子这根蜡烛 65 蹲下身子和你的孩子说话 68 孩子的性格，由孩子自己塑造 71 第三章 不健康的心理，阻碍良好性格的养成 探索孩子说谎背后的真相 77 大人不要成为孩子自卑心理的助推器 81 消除孩子内心深处的恐惧感 85 当孩子意志薄弱时，告诉他要坚强 87 孩子不能永远躲在大人背后寻求庇护 92 让孩子从娇生惯养慢慢回归正常 94 在孩子侵犯他人时，要予以阻止 97 要想让孩子变得开朗，就多让孩子参加集体活动 99 孩子每一次发脾气，都是心灵上的一次生病 103 第四章 培养良好的人格，就是建立优良的性格 多大的孩子，都有很强的自尊心 109 人格的教育首先要从家庭开始 113 在工作和游戏中，塑造优良的品格 117 不要害怕孩子犯错，但要懂得控制错误 122 经常拒绝奖励，标志着孩子逐渐成熟 126 孩子的爱，拯救了成年人的颓废 129 要教会孩子怎么做人 133 第五章 有教养的孩子，性格绝不会差 让孩子从小就成为一个淑女或绅士 139 培养孩子的书写和阅读能力 142 安静，对提升孩子的教养大有裨益 147 孩子优雅的语言习惯需要大人不断地引导 150 懂礼貌的孩子，才显得有教养 152 教养，从孩子的生活习惯开始抓起 156 第六章 让孩子在锻炼中培养出好性格 让孩子在行走中逐渐成长 163 不要束缚住孩子的双手 166 劳动是一种游戏，更是一份有趣的工作 170 在生活中自己动手，才能更好认识自己 174 遵循自然规律，完善孩子的性格 180 每一个天才，都是在社会实践中不断成长起来的 184 有意识地训练孩子的自控能力 189 成人限制孩子，是对孩子性格的摧残 191 第七章 孩子要拥有好性格，需要拥有一个好老师 做孩子的伙伴，做新时代的老师 197 清除自己眼中的沙粒，才知道如何消除孩子眼中的尘埃 202 教师能在孩子的灵魂中发现真理，他将无可比拟的伟大 206 好的教师是一个协助者而非干预者 216 授课讲究简明，避免繁杂 221 第八章 孩子的敏感期是培养好性格的关键时期 留心，每一个孩子都有敏感期 233 孩子的许多伤痕都是大人无意识烙上去的 237 秩序，是孩子内在心理的一种需求 240 不要错过孩子的语言敏感期 246 孩子所关注的，和成人完全不一样 251 孩子天生就是一个积极的观察者 255 孩子的世界，是新奇而美丽的 259信息
好性格就缺少了滋养的土地
孩子的成长就是一种奇迹 3
给孩子一个自由的空间，他会给你创造出一个世界 6
重视孩子社会本能的培养 10
孩子的成长离不开大自然的力量 14
让孩子在大自然中懂得爱 20
第二章 没有独立的个体，就不存在自主的性格
蝴蝶的美丽由毛毛虫蛹化而来 29
我已经准备好了，我要自由 36**章 没有好的成长环境, 好性格就缺少了滋养的土地 孩子的成长就是一种奇迹 3 给孩子一个自由的空间，他会给你创造出一个世界 6 重视孩子社会本能的培养 10 孩子的成长离不开大自然的力量 14 让孩子在大自然中懂得爱 20 第二章 没有独立的个体，就不存在自主的性格 蝴蝶的美丽由毛毛虫蛹化而来 29 我已经准备好了，我要自由 36 让孩子多经历些痛苦，才能发现自我 39 给予孩子尊重，这是他们*需要的 45 让孩子遵照自己的需求去行动 53 尊重孩子的自由，在自由中寻找规律的存在 56 让孩子成为智力活动的真正主体 60 不要熄灭孩子这根蜡烛 65 蹲下身子和你的孩子说话 68 孩子的性格，由孩子自己塑造 71 第三章 不健康的心理，阻碍良好性格的养成 探索孩子说谎背后的真相 77 大人不要成为孩子自卑心理的助推器 81 消除孩子内心深处的恐惧感 85 当孩子意志薄弱时，告诉他要坚强 87 孩子不能永远躲在大人背后寻求庇护 92 让孩子从娇生惯养慢慢回归正常 94 在孩子侵犯他人时，要予以阻止 97 要想让孩子变得开朗，就多让孩子参加集体活动 99 孩子每一次发脾气，都是心灵上的一次生病 103 第四章 培养良好的人格，就是建立优良的性格 多大的孩子，都有很强的自尊心 109 人格的教育首先要从家庭开始 113 在工作和游戏中，塑造优良的品格 117 不要害怕孩子犯错，但要懂得控制错误 122 经常拒绝奖励，标志着孩子逐渐成熟 126 孩子的爱，拯救了成年人的颓废 129 要教会孩子怎么做人 133 第五章 有教养的孩子，性格绝不会差 让孩子从小就成为一个淑女或绅士 139 培养孩子的书写和阅读能力 142 安静，对提升孩子的教养大有裨益 147 孩子优雅的语言习惯需要大人不断地引导 150 懂礼貌的孩子，才显得有教养 152 教养，从孩子的生活习惯开始抓起 156 第六章 让孩子在锻炼中培养出好性格 让孩子在行走中逐渐成长 163 不要束缚住孩子的双手 166 劳动是一种游戏，更是一份有趣的工作 170 在生活中自己动手，才能更好认识自己 174 遵循自然规律，完善孩子的性格 180 每一个天才，都是在社会实践中不断成长起来的 184 有意识地训练孩子的自控能力 189 成人限制孩子，是对孩子性格的摧残 191 第七章 孩子要拥有好性格，需要拥有一个好老师 做孩子的伙伴，做新时代的老师 197 清除自己眼中的沙粒，才知道如何消除孩子眼中的尘埃 202 教师能在孩子的灵魂中发现真理，他将无可比拟的伟大 206 好的教师是一个协助者而非干预者 216 授课讲究简明，避免繁杂 221 第八章 孩子的敏感期是培养好性格的关键时期 留心，每一个孩子都有敏感期 233 孩子的许多伤痕都是大人无意识烙上去的 237 秩序，是孩子内在心理的一种需求 240 不要错过孩子的语言敏感期 246 孩子所关注的，和成人完全不一样 251 孩子天生就是一个积极的观察者 255 孩子的世界，是新奇而美丽的 259信息
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蒙台梭利早教经典-教出好性格的孩子 相关资料
现在，随着二胎的放开，很多家庭的孩子也越来越多，但关于如何教育孩子，很多80后、90后的父母却是一无所知。在他们的思想中，还没有给自己上过这一课，但这一时刻却已经到来。所以，我们看到社会上很多孩子都有着不同的毛病，而很多父母关于如何教育子女也都很头疼。“蒙氏教育”的理念在进入我国后，很快得到了各大幼儿园和家长的认可。现在，很多幼儿园的老师都在更深一步地学习“蒙氏教育”。而玛丽亚•蒙台梭利更多的书籍也随之被引入。
蒙台梭利早教经典-教出好性格的孩子 作者简介
作者：李世强，内蒙古人。自由撰稿人、旅行作家、80后新锐作者。曾创办原创类型小说网站。做过图书编辑，做互联网营销策划多年。热爱文学、历史、旅游。并对职场、心理学、企业管类类书籍有较深了解和个人独特见解。柴一兵 自由作家、学者。某文化公司特约审稿编辑，中文系汉语言文学专业，本科，现定居北京。从事撰稿、编辑、策划等工作多年。
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