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唤醒智慧的教育 版权信息
- ISBN：9787229111014
- 条形码：9787229111014 ; 978-7-229-11101-4
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
唤醒智慧的教育 本书特色
《唤醒智慧的教育》是克里希那穆提的**部畅销书，中译旧版名为《一生的学习》。本版本采用全新中译稿，且中英文对照，值得珍藏。
在《唤醒智慧的教育》中，克里希那穆提对教育的目的、传统教育的弊端、实行“正确教育”的学校应具备的精神、作为教育者的父母和老师如何进行自我教育等议题进行了深入的探讨。克里希那穆提认为传统教育存在模式化和统一化、过度追求技术知识和外在的效率而忽视人类内在心灵、隐藏教育者的虚荣和野心等问题。他认为教育不仅仅是获取知识，而是看到生活作为一个整体的意义所在。真正意义上的教育是帮助个体变得成熟和自由，让他在爱和良善中尽情绽放。《唤醒智慧的教育》中克里希那穆提的观点独特而深刻，令人警醒和反思。
唤醒智慧的教育 内容简介
《唤醒智慧的教育》是克里希那穆提的*部畅销书，也是克里希那穆提极为珍贵、专门讨论教育问题的一本论著，出版之后在欧美引起巨大反响。
生而为人，我们每个人都躲避不了“教育”。我们有过漫长的受教育史，也可能已转变为教育者（老师或者父母），正在对孩子们进行教育。教育，塑造着我们的内在与外在，决定着我们的现在与未来。但对于这人生中*重要的议题，我们有正确的认识吗？
人为了什么而受教育？教育的目的是什么？怎样的教育才能唤醒孩子内在的智慧？……在《唤醒智慧的教育》中，克里希那穆提就这些议题进行了深入的探讨，让读者领悟到一个人接受教育不仅仅是获取知识，不仅仅是训练头脑，不是为了找到一份更好的工作，不是为了满足成功的虚荣心和贪欲。教育*本质的起点和*终极的终点，是尊重生命和了解生活的全部意义。当我们抛弃想要孩子成为这个或那个的野心和框架时，才能让他在爱和良善中尽情绽放自己内在的智慧。
克里希那穆提犀利敏锐的观点，给人振聋发聩之感，曾引起数十万欧美读者的反思，进而改变了他们的教育观和教育行为。对于今天的中国读者来说，阅读本书能够使其在物质化和功利化的时代大潮中保持清醒的头脑。
《唤醒智慧的教育》在十年前出过中文版，旧版名为《一生的学习》。此次新版采用全新中译稿，流畅准确，并特别将克里希那穆提的这部久负盛名的作品做成中英文双语版，期待将克氏的思想原汁原味地奉献给读者，便于读者体会克氏用语的简洁质朴，体味克氏演讲和谈话时的语气、氛围和用词习惯，感受克氏独有的冷静、清明和深邃，使阅读变得更深刻、准确、生动和丰满。
此外，本书的装帧设计和印刷工艺非常讲究。封面使用细腻品质超感纸，上印淡蓝潘通专色过亚油，配上潘通专色印刷、书名印金的大腰封，色彩亮丽，品相典雅，在克里希那穆提古旧沉闷的同样图书中非常抢眼，同时增加了阅读的轻松与愉悦感。值得一提的是，本书封面使用的克里希那穆提肖像图片，由英国著名图片社sotheby’s首次授权中文版，非常珍贵，值得珍藏。
唤醒智慧的教育 目录
**章 教育与生活的意义／1教育不仅仅是获取知识，收集各种事实数据然后把它们关联起来；教育是看到生活作为一个整体的意义所在。 第二章 正确的教育／15正确的教育在于如实地了解孩子，而不是把我们认为“他应该怎样”的理想强加在他身上。 第三章 智力、权威和智慧／67我们自己的想法才是*重要的，而不是别人想要我们去想的东西。 第四章 教育与世界和平／95如果我们希望建立一个真正开明的社会，就必须要有一些了解达到完整的途径的教育者，由此他们就能够把那份了解传递给孩子。 第五章 学校／113我们大部分人都想要大型的学校，里面尽是一幢幢威风的大楼——即使它们显然并不是正确的教育中心。 第六章 父母和老师／137因此，问题不在孩子，而在父母和老师；问题在于要去教育那个教育者。 第七章 性与婚姻／163性是属于头脑的，而属于头脑的事物必定要让自己得到满足，否则它就会感到挫败。 第八章 艺术、美和创造／175当我们本能的生活和我们在画布、大理石或文字上的努力工作之间存在一道鸿沟时，艺术就仅仅成了我们想要逃避自己真实模样的肤浅欲望的表达。
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唤醒智慧的教育 相关资料
教育不仅仅是获取知识，收集各种事实数据然后把它们关联起来；教育是看到生活作为一个整体的意义所在。
——第9页
正确的教育在于如实地了解孩子，而不是把我们认为“他应该怎样”的理想强加在他身上。
——第299页
拥有一颗开放的心灵远远比学习更重要；要拥有一颗开放的心灵，就不能把心灵塞满各种信息。
——第89页
正确的教育从教育者开始，教育者必须了解他自己，并且脱离既定的思维模式，因为他是什么，他传授的就是什么。
——第143页
唤醒智慧的教育 作者简介
吉度•克里希那穆提（1895—1986）：印度著名哲人，生于印度，后游历欧美，也曾回到印度演讲。他一生致力于启发人们自我觉察和探索，以获得单纯而开放的心灵。他的演讲和谈话被后人结集成册出版，有六十多部著作被译成四十七国语言出版。
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