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抗战时期陕甘宁边区社会教育研究 版权信息
- ISBN：9787516178744
- 条形码：9787516178744 ; 978-7-5161-7874-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
抗战时期陕甘宁边区社会教育研究 本书特色
本书以抗战时期陕甘宁边区的社会教育为研究对象，以思想政治教育为研究视角。全书分为六章，**章为绪论，介绍了选题背景、研究现状与意义，第二章对陕甘宁边区社会教育做了概论，第三章和第四章分别研究了社会教育的原则和载体，这是社会教育*为突出的亮点，第五章分析了教育的效能，这既是社会教育取得成功的直接表达，也是对教育原则和载体部分的回应，更是第六章启示部分的立论基础。第六章系统总结了社会教育对现代思想政治教育的经验与启示，是本书研究的落脚点。
抗战时期陕甘宁边区社会教育研究 内容简介
本书以抗战时期陕甘宁边区的社会教育为研究对象，以思想政治教育为研究视角。全书分为六章，**章为绪论，介绍了选题背景、研究现状与意义，第二章对陕甘宁边区社会教育做了概论，第三章和第四章分别研究了社会教育的原则和载体，这是社会教育*为突出的亮点，第五章分析了教育的效能，这既是社会教育取得成功的直接表达，也是对教育原则和载体部分的回应，更是第六章启示部分的立论基础。第六章系统总结了社会教育对现代思想政治教育的经验与启示，是本书研究的落脚点。
抗战时期陕甘宁边区社会教育研究 作者简介
王玉珏，男，1977年11月生，四川南江人，中共党员。思想政治教育专业博士，四川理工学院副教授。主要从事党的思想政治教育史、思想政治教育理论与实践研究。先后在《毛泽东思想研究》、《湖南科技大学学报》（社会科学版）、《中华文化论坛》、《教育探索》等学术刊物上发表论文二十余篇，主持和主研地厅级及以上项目十余项。
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