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怎样教外国人汉语 版权信息
- ISBN：9787561922453
- 条形码：9787561922453 ; 978-7-5619-2245-3
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
怎样教外国人汉语 本书特色
由李珠、姜丽萍著的《怎样教外国人汉语》用教育学的理论和方法解决对外汉语教学中的问题，通过理论联系实际阐述汉语课堂教学中的关键问题，提供了丰富的可供效法的课堂教学思路和范例。《怎样教外国人汉语》论述深入浅出，语言浅显易懂，是对外汉语新教师的入门指南。
怎样教外国人汉语 内容简介
新教师欠缺的是课堂教学的实践技巧，因而大大影响了教学效果。自己通过多年的教学实践也深感教外国人汉语“基础不易，入门更难”。由李珠、姜丽萍著的《怎样教外国人汉语》从教育学和语言学的理论高度总结多年的教学经验，把理论与实践紧密结合起来，相信对读者会有帮助的。
怎样教外国人汉语 目录
教学理论篇**章 教外国人汉语不同于教中国人母语 **节 教中国人学汉语是教母语、教语文 第二节 教外国人汉语是把汉语作为第二语言(外语)进行教学 第三节 教外国人汉语不同于教中国人母语 第四节 教外国人汉语的性质和特点第二章 培养外国学习者用汉语进行交际的能力 **节 对外汉语教学目标 第二节 交际能力第三章 对外汉语课堂教学的教学原则 **节 教学原则概述 第二节 实践性原则 第三节 交际性原则 第四节 针对性原则 第五节 趣味性原则第四章 教外国人汉语要处理的几种关系 **节 教师与学生的关系 第二节 课内与课外的关系 第三节 知识与技能的关系 第四节 汉语教学与文化的关系教学准备篇第五章 教案编写 **节 教学目标 第二节 教学重点、难点 第三节 教学对象 第四节 教学方法 第五节 教学内容 第六节 教学设备与教具 第七节 板书 第八节 教学步骤 第九节 教学后记 第十节 教案举例第六章 课堂教学方法和技巧 **节 提问 第二节 课堂活动 第三节 课堂教学语言 第四节 课堂气氛 第五节 课堂应变综合课堂教学第七章 怎样教语音 **节 语音教学的重要性 第二节 语音教学的难点 第三节 语音教学的方法第八章 怎样教词汇 **节 词汇教学在综合课中的地位 第二节 初级阶段词汇教学的策略第九章 怎样教语法 **节 语法教学教什么 第二节 语法教学的模式 第三节 关于留学生病句的纠正与分析研究第十章 怎样教课文 **节 课文教学的核心作用 第二节 课文教学的基本方法第十一章 怎样教汉字 **节 汉字教学的现状 第二节 汉字教学新方法 第三节 汉字读写练习方法技能课堂教学第十二章 怎样教听力 **节 听力课的重要性 第二节 听力理解的难点及对策 第三节 听力课的教学任务 第四节 听力课的类型及训练方法第十三章 怎样教阅读 **节 阅读训练的目的及任务 第二节 如何进行阅读教学 第三节 关于阅读技巧的训练第十四章 怎样教写作 **节 初级阶段是否要开设写作课 第二节 写作课的教学目的及要求 第三节 初级阶段写作课教学内容与方法第十五章 怎样教口语课 **节 对口语课的认识 第二节 口语课教学的目标和内容 第三节 口语课的教学方法第十六章 关于测试与评估 **节 测试与评估的意义和作用 第二节 测试与评估的类型 第三节 试卷编制和试题编写参考文献后记
展开全部
怎样教外国人汉语 作者简介
李珠，北京语言大学副教授，1961年毕业于北京师范大学中文系，1964年结业于北京外国语学院英文系。1964年9月起在北京语言大学(原北京语言学院)从事对外汉语教学及研究工作至退休，并长期从事青年教师上岗培训和督导工作。曾参加吕叔湘主编的《现代汉语八百词》的编写工作，出版过《汉语病句辨析九百例》(与人合作)和Spoken?Chinese(国外出版)等教材。先后发表过《建立三维语法教学体系》《初级阶段综合课教学规范化管见》等论文多篇。
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