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创意创新创造课程设计与实施 版权信息
- ISBN：9787563546220
- 条形码：9787563546220 ; 978-7-5635-4622-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
创意创新创造课程设计与实施 本书特色
儿童在学校形成的观念、知识、能力在很大程度上是由课程决定的，因此，课程必须*敏感地反映社会对教育的要求，必须与学校办学理念和培养目标的定位相统一。要构建一套有特色的、能够保证办学理念和培养目标顺利实现的课程体系。我们要在课程建设上研究、突破，以适应生源变化、学校的转型和社区的需求，所以我们开展了《学校社区协同构建“创意、创新、创造”特色课程体系实践研究》。
创意创新创造课程设计与实施 内容简介
本书共八章，内容包括“三创”课程定位；“三创”课程理论构建；“三创”课程框架设计；“三创”课程的目标设计；“三创”课程 内容设计与开发；“三创”课程的实施；“三创”课程的评价等。
创意创新创造课程设计与实施 目录
创意创新创造课程设计与实施目录目录**章“三创”课程定位1
**节“三创”课程建设背景1
第二节“三创”课程内涵外延9
第三节“三创”课程目标定位12
第二章“三创”课程理论构建16
**节校本课程建设的理论基础17
第二节校本课程建设的价值取向25
第三节“三创”课程的系统构建30
第三章“三创”课程框架设计33
**节课程设计的体系结构33
第二节课程设计的模式借鉴36
第三节校本课程设计的原则框架42
第四节“三创”课程设计框架51
第五节“三创”课程设计案例58
第四章“三创”课程的目标设计71
**节课程设计与开发总目标71
第二节“三创”课程设计与开发分目标79
第三节“三创”课程各册目标83
第四节“三创”课程目标设计案例87
第五章“三创”课程的内容设计与开发98
**节校本课程内容设计与开发98
第二节“创意”课程内容设计与开发106
第三节“创新”课程内容设计与开发119
第四节“创造”课程内容设计与开发127
第六章“三创”课程的实施139
**节课程实施的概念与本质139
第二节课程实施的主体与任务147
第三节课程实施的管理154
第四节“三创”课程的实施路径与机制159
第五节“三创”课程实施案例164
第七章“三创”课程的评价172
**节课程评价的价值172
第二节课程评价的理念174
第三节课程评价的内容185
第四节课程评价的策略与方法195
第八章“三创”课程成果设计208
**节课程优化208
第二节资源丰富210
第三节师生发展213
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