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2015-中国发展报告 版权信息
- ISBN:9787300222240
- 条形码:9787300222240 ; 978-7-300-22224-0
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
2015-中国发展报告 本书特色
《中国发展报告2015》全面客观地展示和分析了中国发展指数(2014),通过对中国省级行政区的人文社会发展水平与差异进行综合测量及评价,分析了当前中国的经济形势、社会发展的主要方面和存在的问题。从宏观经济角度,以gdp的视角来看待中国发展问题,以全球化的视角来研究增加值贸易及其影响问题。从微观民生角度,结合反映百姓心声的中国发展信心调查(2014)的结果,针对百姓*为关注的医疗问题、教育问题、物价问题、住房问题、社会收入分配问题、养老问题等进行了深入分析。此外,本报告还从学术角度,对指数编制理论和发展理论进行了梳理和探讨。总体而言,本报告为中国经济社会的“稳增长”目标的实现,提供了来自学术界的观点与建议。
2015-中国发展报告 内容简介
《中国发展报告2015》全面客观地展示和分析了中国发展指数(2014),通过对中国省级行政区的人文社会发展水平与差异进行综合测量及评价,分析了当前中国的经济形势、社会发展的主要方面和存在的问题。从宏观经济角度,以GDP的视角来看待中国发展问题,以全球化的视角来研究增加值贸易及其影响问题。从微观民生角度,结合反映百姓心声的中国发展信心调查(2014)的结果,针对百姓*为关注的医疗问题、教育问题、物价问题、住房问题、社会收入分配问题、养老问题等进行了深入分析。此外,本报告还从学术角度,对指数编制理论和发展理论进行了梳理和探讨。总体而言,本报告为中国经济社会的“稳增长”目标的实现,提供了来自学术界的观点与建议。
2015-中国发展报告 目录
2015-中国发展报告 作者简介
袁卫,我国首批经济统计学博士。中国人民大学教授,中国调查与数据中心主任。被评为国家有突出贡献的中青年专家、全国优秀教师,获首都“五一”劳动奖章,享受政府特殊津贴,入选教育部首批跨世纪优秀人才培养计划。兼任国务院学位委员会统计学科评议组召集人、教育部社会科学委员会经济学部委员、全国应用统计专业学位研究生教育指导委员会常务副主任、中国统计学会顾问、中国统计教育学会顾问、国际统计学会(ISI)选举会员。主要研究领域:应用统计、统计教育与统计学科史。 彭非,中国人民大学统计学院教授,博士生导师,比利时鲁汶大学博士,瑞士联邦统计局兼职研究员;研究方向为中国发展指数编制研究、数据分析、保险精算。曾在国内外出版专著、教材4部,发表论文40余篇;两次应邀与瑞士联邦统计局合作研究。曾任国家统计局人口与社会科技司副司长(挂职)。代表作有:Approchespatio-temporelle de la mortalité: Cas de la Chine dans les années 1980(1997年),《发展测度论――中国的实践与思考》(2012年)。
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