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华应龙与化错教学 版权信息
- ISBN:9787303191680
- 条形码:9787303191680 ; 978-7-303-19168-0
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
华应龙与化错教学 本书特色
课堂差错是指互动情境下,学生和教师在学与教的过程中所产生的不正确的想法、说法、解法等等。“融错”是指把课堂差错融化为一种教学资源,为开展教学活动、达成教学目标服务,是化腐朽为神奇,这正好符合我国古代“相克相生,相反相成”的哲学思想。为什么说是“融错”,而不是“容错”?因为课堂并不是容纳了“差错”就精彩,而是把“差错”融化为教学不可或缺的资源才精彩。华应龙把“融错教育”分成“容错、融错、荣错”三个阶段。精彩在教师艺术地处理了随机生成的差错,巧妙地彰显了差错的宝贵价值,把真正富有价值的内涵植入了学生的生命之中。
华应龙与化错教学 内容简介
事业,因与名家分享而辉煌 这是一套,寻找教育家成长智慧的丛书 这是一套,凝集当代教学思想流派的精粹 这是一套,展示一流教学实践案例的大典
华应龙与化错教学 目录
华应龙与化错教学 作者简介
华应龙,1966年6月出生,江苏南通人。中学高级教师,特级教师,“苏派名师”,首批“首都基础教育名家”,荣获首届全国教育改革创新奖、首届国家级教学成果二等奖、首届“明远教育奖”.北京第二实验小学副校长,北京教育学院、北京师范大学、教育部小学校长培训中心兼职教授。 30多年来,致力于探索“化错教学”,“尊重、沟通、宽容、欣赏”使他的课堂教学洋溢着浓浓的师生情谊: “古为今用”“洋为中用”“做中学”“玩中学”,清新流动的生命力让学生特别爱上他的“疯狂数学”.中央电视台、北京电视台、《光明日报》《北京日报》《人民教育》《中国教育报》《中国教师报》等媒体多次专题报道。 2012年、2013年,北京教科院基教研中心、西城区教委、人民教育家研究院和江苏省教研室分别举办了“华应龙教学思想研讨会”。
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