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高校教师职业道德修养 版权信息
- ISBN：9787564821883
- 条形码：9787564821883 ; 978-7-5648-2188-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高校教师职业道德修养 内容简介
本书共分为五章，主要内容包括：高等教育发展与高校教师职业道德；高校教师职业道德的本质与作用；高校教师职业道德的原则与规范；高校教师道德行为的选择与评价；高校教师职业道德的培育与修养。
高校教师职业道德修养 目录
**章 高等教育发展与高校教师职业道德
**节 师德——一个亘古常新的话题
一、师德的含义
二、中国传统师德思想概述
三、西方师德的历史考察
第二节 师德——高等教育发展的应有之义
一、新时期高校教师的职业特点
二、新时期高校教师的师德特点
三、新时期加强高校师德建设的重要意义
第三节 师德——高校教师的立身之本
一、高校教师职业道德的特征
二、高校教师职业道德的内容
第二章 高校教师职业道德的本质与作用
**节 教师职业道德的形成
一、教师职业道德形成的物质基础
二、教师职业道德形成的文化前提
第二节 高校教师职业道德的本质
一、高校教师职业道德的一般本质
二、高校职业道德的特殊本质
第三节 高校教师职业道德的作用
一、对改良社会道德风气的辐射作用
二、对提高学生道德素质的示范作用
三、对完善自身道德人格的提升作用
第三章 高校教师职业道德的原则与规范
**节 高校教师职业道德的基本原则
一、热爱教育原则
二、集体主义原则
三、人道主义原则
第二节 高校教师职业道德的主要规范
一、教师与国家关系中的道德规范
二、教师与社会关系中的道德规范
三、教师与学生关系中的道德规范
四、教师与同行关系中的道德规范
五、教师在教学活动中的道德规范
六、教师在科学研究中的道德规范
第三节 高校教师职业道德的主要范畴
一、教育职责
二、教育公正
三、教育良心
四、教育威信
五、教育和谐
第四章 高校教师道德行为的选择与评价
**节 高校教师面临的道德冲突
一、行为取向上的义利冲突
二、行为表现上的角色冲突
三、行为动机上的心理冲突
第二节 高校教师道德行为的选择
一、高校教师的道德行为及其特征
二、高校教师道德行为选择的客观限度
三、高校教师行为选择的责任承担
第三节 高校教师行为的道德评价
一、高校教师行为道德评价的依据
二、高校教师行为道德评价的标准
三、高校教师行为道德评价的形式
四、高校教师行为道德评价的手段
五、高校教师行为道德评价的主要机制
第五章 高校教师职业道德的培育与修养
**节 高校教师职业道德的社会培育
一、高校教师职业道德培育的社会前提
二、高校教师职业道德培育的主要途径
第二节 高校教师职业道德的自我修养
一、高校教师职业道德修养的可能
二、高校教师职业道德修养的必要
三、教师职业道德修养的方法
第三节 高校教师道德素质的养成与提高
一、高校教师道德心理的优化
二、高校教师职业道德的内化
三、高校教师道德人格的升华
参考文献
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