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马克思主义伦理思想中国化若干重要问题研究 版权信息
- ISBN：9787516152294
- 条形码：9787516152294 ; 978-7-5161-5229-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
马克思主义伦理思想中国化若干重要问题研究 本书特色
马进、乔娟编著的《马克思主义伦理思想中国化 若干重要问题研究》以马克思主义伦理思想中国化为 主题，在历史与逻辑地梳理马克思主义伦理思想中国 化在其历史进程中的发展脉络、发展方向的基础之上 ，对马克思主义伦理思想中国化与当代中国的文化建 设、政治建设、经济建设的关系，马克思主义伦理思 想中国化在社会生活、日常生活中的原则、规范、途 径，马克思主义伦理思想中国化对道德修养的要求， 马克思主义伦理思想中国化继承与创新的理论来源、 现实来源和历史来源，马克思主义伦理思想中国化的 *新成果社会主义核心价值体系与社会主义核心价值 观。马克思主义伦理思想中国化的善恶观、幸福观与 良心观，马克思主义伦理思想中国化的先进性、科学 性和大众性特征等重要问题进行了深入系统全面的研 究。全书内容丰富，逻辑严密，特色鲜明，理论联系 实际紧密，具有较高的学术价值和现实意义。
马克思主义伦理思想中国化若干重要问题研究 内容简介
马进、乔娟编著的《马克思主义伦理思想中国化 若干重要问题研究》以马克思主义伦理思想中国化为 主题，在历史与逻辑地梳理马克思主义伦理思想中国 化在其历史进程中的发展脉络、发展方向的基础之上 ，对马克思主义伦理思想中国化与当代中国的文化建 设、政治建设、经济建设的关系，马克思主义伦理思 想中国化在社会生活、日常生活中的原则、规范、途 径，马克思主义伦理思想中国化对道德修养的要求， 马克思主义伦理思想中国化继承与创新的理论来源、 现实来源和历史来源，马克思主义伦理思想中国化的 *新成果社会主义核心价值体系与社会主义核心价值 观。马克思主义伦理思想中国化的善恶观、幸福观与 良心观，马克思主义伦理思想中国化的先进性、科学 性和大众性特征等重要问题进行了深入系统全面的研 究。全书内容丰富，逻辑严密，特色鲜明，理论联系 实际紧密，具有较高的学术价值和现实意义。
马克思主义伦理思想中国化若干重要问题研究 目录
前言
**章 马克思主义伦理思想中国化的历史进程
**节 马克思主义伦理思想中国化进程
一 马克思主义在中国的传播
二 马克思、恩格斯的伦理思想
三 列宁、斯大林的伦理思想
第二节 毛泽东的伦理思想
一 毛泽东早期对马克思主义伦理思想中国化的贡献
二 毛泽东对马克思主义伦理思想中国化的贡献
第三节 邓小平的伦理思想
一 革命功利主义伦理思想
二 为中国发展勇于创新的伦理思想
三 培养共产主义思想的伦理思想
第四节 “三个代表”重要思想的伦理思想
一 “三个代表”重要思想伦理思想的提出
二 “三个代表”重要思想伦理思想的内涵
三 “三个代表”重要思想伦理思想的重大意义
第五节 科学发展观伦理思想
一 科学发展观伦理思想的基本内涵
二 科学发展观伦理思想的丰富内涵
三 科学发展观伦理思想的三个着力点
第六节 习近平“中国梦”的伦理思想
一 “中国梦”的内涵
二 “中国梦”的四个重要伦理思想
三 “中国梦”多样化的伦理价值
第二章 马克思主义伦理思想中国化的原则、指导思想和发展方向
**节 马克思主义伦理思想中国化的原则
一 马克思主义伦理思想中国化原则的含义
二 马克思主义伦理思想中国化原则的特征
三 马克思主义伦理思想中国化原则的依据和实现途径
第二节 马克思主义伦理思想中国化的指导思想
一 坚持马克思主义的指导地位
二 坚持马克思主义伦理思想中国化基本原则
第三节 马克思主义伦理思想中国化的服务方向
一 坚持为中国特色社会主义的服务方向
二 坚持为全面建成小康社会的服务方向
三 坚持为人的全面发展服务的方向
第三章 马克思主义伦理思想中国化的特征
**节 马克思主义伦理思想中国化的先进性
一 马克思主义伦理思想中国化指导思想先进
二 马克思主义伦理思想中国化文化形态先进
三 马克思主义伦理思想中国化意识形态先进
第二节 马克思主义伦理思想中国化的科学性
一 是人类伦理精神的科学体现
二 是中华民族伦理精神的科学体现
三 是时代精神的科学体现
第三节 马克思主义伦理思想中国化的大众性
一 人民群众伟大实践的创造作用
二 人民群众精神追求的凝结
三 人民群众喜闻乐见
第四章 马克思主义伦理思想中国化与当代中国建设
**节 马克思主义伦理思想中国化与先进文化建设
一 马克思主义伦理思想中国化是建设先进文化的依靠
二 马克思主义伦理思想中国化是建设先进文化的
基本内容
三 马克思主义伦理思想中国化的创新是建设先进文化的
必然要求
第二节 马克思主义伦理思想中国化与中国政治建设
一 建设中国特色的政治伦理
二 建设中国特色的政党伦理
三 建设中国特色的制度伦理
第三节 马克思主义伦理思想中国化与中国经济建设
一 建设中国特色的经济伦理
二 建设中国特色的市场伦理
三 建设中国特色的生态伦理
第五章 马克思主义伦理思想中国化与当代中国社会生活
**节 马克思主义伦理思想中国化的社会生活原则
一 法律与道德结合的原则
二 自律与他律结合的原则
三 民族认同与国家认同结合的原则
第二节 马克思主义伦理思想中国化与社会生活
一 社会生活的伦理意义
二 社会生活的伦理建设
三 社会生活的伦理发展
第三节 马克思主义伦理思想中国化与日常生活
一 日常生活的伦理意义
二 日常生活的伦理建设
三 日常生活的伦理发展
第六章 马克思主义伦理思想中国化的道德要求
**节 马克思主义伦理思想中国化对共产党人的道德要求
一 坚持共产主义的理想
二 坚持马克思主义的信仰
三 坚持高尚的共产主义道德品质
第二节 马克思主义伦理思想中国化对公民的道德要求
一 坚持公民道德的基本要求
二 坚持公民道德的基本规范
三 坚持公民道德的基本原则
第三节 马克思主义伦理思想中国化对培养“四有”新人的道德要求
一 坚持培养“四有”新人的原则
二 坚持培养“四有”新人的内容
三 坚持培养“四有”新人的意义
第七章 马克思主义伦理思想中国化的继承和创新
**节 马克思主义伦理思想中国化与中国传统伦理思想 ”
一 中国传统伦理思想的发展历程
二 马克思主义伦理思想中国化对待中国传统伦理思想的态度
三 马克思主义伦理思想中国化对待中国传统伦理思想的方法论
第二节 马克思主义伦理思想中国化与西方伦理思想
一 西方伦理思想的发展历程
二 马克思主义伦理思想中国化对待西方伦理思想的态度
三 马克思主义伦理思想中国化对待西方伦理思想的方法论
第三节 马克思主义伦理思想产生的三个来源
一 马克思主义伦理思想产生的理论来源
二 马克思主义伦理思想产生的现实来源
三 马克思主义伦理思想产生的必然性来源
第八章 社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观
**节 社会主义文化强国建设与社会主义核心价值观
一 先进文化建设需要凝练社会主义核心价值观
二 文化强国建设需要凝练社会主义核心价值观
三 文化强国建设离不开社会主义核心价值观的作用
第二节 社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观
一 社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系
二 积极培育和践行社会主义核心价值观的四个有利于
三 培育和践行社会主义核心价值观应注意的问题
第三节 全面提高公民道德素质与社会主义核心价值观。
一 社会主义核心价值观与公民道德建设的关系
二 公民道德建设必须倡导社会主义核心价值观
三 公民道德建设与社会主义核心价值观的一致性
第九章 马克思主义伦理思想中国化的道德观念
**节 马克思主义伦理思想中国化的善恶观
一 马克思主义伦理思想中国化善恶观的含义
二 马克思主义伦理思想中国化善恶观的特征
三 马克思主义中国化善恶观的历史发展
第二节 马克思主义伦理思想中国化的幸福观
一 马克思主义伦理思想中国化幸福观的含义
二 马克思主义伦理思想中国化幸福观的特征
三 马克思主义伦理思想中国化幸福观的内容
第三节 马克思主义伦理思想中国化的良心观
一 马克思主义伦理思想中国化对良心的认识
二 马克思主义伦理思想中国化良心观的内容
三 马克思主义中国化良心观的建立
后记
**章 马克思主义伦理思想中国化的历史进程
**节 马克思主义伦理思想中国化进程
一 马克思主义在中国的传播
二 马克思、恩格斯的伦理思想
三 列宁、斯大林的伦理思想
第二节 毛泽东的伦理思想
一 毛泽东早期对马克思主义伦理思想中国化的贡献
二 毛泽东对马克思主义伦理思想中国化的贡献
第三节 邓小平的伦理思想
一 革命功利主义伦理思想
二 为中国发展勇于创新的伦理思想
三 培养共产主义思想的伦理思想
第四节 “三个代表”重要思想的伦理思想
一 “三个代表”重要思想伦理思想的提出
二 “三个代表”重要思想伦理思想的内涵
三 “三个代表”重要思想伦理思想的重大意义
第五节 科学发展观伦理思想
一 科学发展观伦理思想的基本内涵
二 科学发展观伦理思想的丰富内涵
三 科学发展观伦理思想的三个着力点
第六节 习近平“中国梦”的伦理思想
一 “中国梦”的内涵
二 “中国梦”的四个重要伦理思想
三 “中国梦”多样化的伦理价值
第二章 马克思主义伦理思想中国化的原则、指导思想和发展方向
**节 马克思主义伦理思想中国化的原则
一 马克思主义伦理思想中国化原则的含义
二 马克思主义伦理思想中国化原则的特征
三 马克思主义伦理思想中国化原则的依据和实现途径
第二节 马克思主义伦理思想中国化的指导思想
一 坚持马克思主义的指导地位
二 坚持马克思主义伦理思想中国化基本原则
第三节 马克思主义伦理思想中国化的服务方向
一 坚持为中国特色社会主义的服务方向
二 坚持为全面建成小康社会的服务方向
三 坚持为人的全面发展服务的方向
第三章 马克思主义伦理思想中国化的特征
**节 马克思主义伦理思想中国化的先进性
一 马克思主义伦理思想中国化指导思想先进
二 马克思主义伦理思想中国化文化形态先进
三 马克思主义伦理思想中国化意识形态先进
第二节 马克思主义伦理思想中国化的科学性
一 是人类伦理精神的科学体现
二 是中华民族伦理精神的科学体现
三 是时代精神的科学体现
第三节 马克思主义伦理思想中国化的大众性
一 人民群众伟大实践的创造作用
二 人民群众精神追求的凝结
三 人民群众喜闻乐见
第四章 马克思主义伦理思想中国化与当代中国建设
**节 马克思主义伦理思想中国化与先进文化建设
一 马克思主义伦理思想中国化是建设先进文化的依靠
二 马克思主义伦理思想中国化是建设先进文化的
基本内容
三 马克思主义伦理思想中国化的创新是建设先进文化的
必然要求
第二节 马克思主义伦理思想中国化与中国政治建设
一 建设中国特色的政治伦理
二 建设中国特色的政党伦理
三 建设中国特色的制度伦理
第三节 马克思主义伦理思想中国化与中国经济建设
一 建设中国特色的经济伦理
二 建设中国特色的市场伦理
三 建设中国特色的生态伦理
第五章 马克思主义伦理思想中国化与当代中国社会生活
**节 马克思主义伦理思想中国化的社会生活原则
一 法律与道德结合的原则
二 自律与他律结合的原则
三 民族认同与国家认同结合的原则
第二节 马克思主义伦理思想中国化与社会生活
一 社会生活的伦理意义
二 社会生活的伦理建设
三 社会生活的伦理发展
第三节 马克思主义伦理思想中国化与日常生活
一 日常生活的伦理意义
二 日常生活的伦理建设
三 日常生活的伦理发展
第六章 马克思主义伦理思想中国化的道德要求
**节 马克思主义伦理思想中国化对共产党人的道德要求
一 坚持共产主义的理想
二 坚持马克思主义的信仰
三 坚持高尚的共产主义道德品质
第二节 马克思主义伦理思想中国化对公民的道德要求
一 坚持公民道德的基本要求
二 坚持公民道德的基本规范
三 坚持公民道德的基本原则
第三节 马克思主义伦理思想中国化对培养“四有”新人的道德要求
一 坚持培养“四有”新人的原则
二 坚持培养“四有”新人的内容
三 坚持培养“四有”新人的意义
第七章 马克思主义伦理思想中国化的继承和创新
**节 马克思主义伦理思想中国化与中国传统伦理思想 ”
一 中国传统伦理思想的发展历程
二 马克思主义伦理思想中国化对待中国传统伦理思想的态度
三 马克思主义伦理思想中国化对待中国传统伦理思想的方法论
第二节 马克思主义伦理思想中国化与西方伦理思想
一 西方伦理思想的发展历程
二 马克思主义伦理思想中国化对待西方伦理思想的态度
三 马克思主义伦理思想中国化对待西方伦理思想的方法论
第三节 马克思主义伦理思想产生的三个来源
一 马克思主义伦理思想产生的理论来源
二 马克思主义伦理思想产生的现实来源
三 马克思主义伦理思想产生的必然性来源
第八章 社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观
**节 社会主义文化强国建设与社会主义核心价值观
一 先进文化建设需要凝练社会主义核心价值观
二 文化强国建设需要凝练社会主义核心价值观
三 文化强国建设离不开社会主义核心价值观的作用
第二节 社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观
一 社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系
二 积极培育和践行社会主义核心价值观的四个有利于
三 培育和践行社会主义核心价值观应注意的问题
第三节 全面提高公民道德素质与社会主义核心价值观。
一 社会主义核心价值观与公民道德建设的关系
二 公民道德建设必须倡导社会主义核心价值观
三 公民道德建设与社会主义核心价值观的一致性
第九章 马克思主义伦理思想中国化的道德观念
**节 马克思主义伦理思想中国化的善恶观
一 马克思主义伦理思想中国化善恶观的含义
二 马克思主义伦理思想中国化善恶观的特征
三 马克思主义中国化善恶观的历史发展
第二节 马克思主义伦理思想中国化的幸福观
一 马克思主义伦理思想中国化幸福观的含义
二 马克思主义伦理思想中国化幸福观的特征
三 马克思主义伦理思想中国化幸福观的内容
第三节 马克思主义伦理思想中国化的良心观
一 马克思主义伦理思想中国化对良心的认识
二 马克思主义伦理思想中国化良心观的内容
三 马克思主义中国化良心观的建立
后记
展开全部
马克思主义伦理思想中国化若干重要问题研究 作者简介
马进，男，海外归国哲学博士，现任甘肃政法学院马克思主义学院院长，教授。国务院特殊津贴终身享受者，国家级教学成果奖获得者，全国思想政治理论课有影响力人物奖获得者，甘肃省教学名师，甘肃省师德标兵，甘肃省“四个一批”理论人才。主持参与多项国家级、省部级社科基金项目，获得甘肃省社会科学成果一等奖、甘肃省高校社会科学成果一等奖、甘肃省高校教学成果一等奖。 乔娟，女，哲学硕士，现任甘肃政法学院马克思主义学院思想政治理论课教研室主任，校级思想政治理论课优秀教师，“三育人”先进个人，主持参与多项国家级、省部级社科基金项目，获得甘肃省社会科学成果三等奖、甘肃省高校社会科学成果二等奖、甘肃省高校教学成果三等奖。
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