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中学生学业错误观研究 版权信息
- ISBN：9787308145152
- 条形码：9787308145152 ; 978-7-308-14515-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
中学生学业错误观研究 本书特色
本书运用实证的研究方法，探索中学生学业错误观的内在结构，了解其现状，分析其影响机制，并以此为依据，提出培养中学生积极的学业错误观的策略，以帮助教师更好地去了解学生，更有效、更艺术地处理学生学习中的错误；帮助学生形成积极的错误观，形成对待错误的正确态度，从而超越错误。
中学生学业错误观研究 内容简介
本书运用实证的研究方法，探索中学生学业错误观的内在结构，了解其现状，分析其影响机制，并以此为依据，提出培养中学生积极的学业错误观的策略，以帮助教师更好地去了解学生，更有效、更艺术地处理学生学习中的错误；帮助学生形成积极的错误观，形成对待错误的正确态度，从而超越错误。
中学生学业错误观研究 目录
**章 研究背景与文献述评**节 研究背景与意义第二节 文献述评第二章 中学生学业错误观结构研究**节 初中生学业错误观结构研究第二节 高中生学业错误观结构研究第三节 初中生学业错误应对方式结构研究第四节 高中生学业错误应对方式结构研究第五节 中学生学业错误观与学业错误应对方式的关系第六节 小结第三章 中学生学业错误观影响机制研究**节 初中生学业错误观影响机制研究第二节 高中生师生关系与学业错误观的关系研究第三节 高中生学业错误观与学习自我效能感的关系研究第四节 高中生父母教养方式与学业错误观的关系研究第五节 高中生学业错误观与心理健康的关系研究第四章 中学生学业错误观的个案研究**节 小吴的案例第二节 小梦的案例第三节 小芳的案例第五章 教育对策与研究展望**节 教育对策与建议第二节 总结与展望附录附录一 学业错误观问卷附录二 学业错误应对方式问卷参考文献索引后记
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