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学前教育科学研究方法 版权信息
- ISBN：9787564155261
- 条形码：9787564155261 ; 978-7-5641-5526-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
学前教育科学研究方法 内容简介
《学前教育科学研究方法》共分为十一章，主要内容包括学前教育科学研究概述、观察法、调查研究法、实验研究法、个案研究法、质的研究、行动研究法、教育叙事研究法、历史研究法、学前教育科研的设计、研究数据的统计分析。 《学前教育科学研究方法》既可以作为师范院校学前教育专业学-生的教学用书，也可作为学前教育教师继续教育课程的教材，还可供从事学前教育教学与研究的相关人员参考。
学前教育科学研究方法 目录
**章 学前教育科学研究概述
本章导读
学习目标
**节 学前教育科学研究的内涵、意义和研究的方法
**节 学前教育科学研究的特点和原则
第三节 学前教育科学研究的步骤和方法
本章回顾
思考与训练
第二章 观察法
本章导读
学习目标
**节 观察法概述
第二节 观察法的实施过程
第三节 叙述性观察法及其应用
第四节 取样观察法及其应用
第五节 观察评定法
本章回顾
思考与训练
第三章 调查研究法
本章导读
学习目标
**节 调查研究法概述
第二节 问卷法及其运用
第三节 访谈法及其运用
本章回顾
思考与训练
第四章 实验研究法
本章导读
学习目标
**节 实验研究法概述
第二节 实验研究法设计的基本内容
第三节 实验研究的实施程序
本章回顾
思考与训练
第五章 个案研究法
本章导读
学习目标
**节 个案研究法概述
第二节 个案研究法的原则和实施步骤
第三节 常用的个案研究法
本章回顾
思考与训练
第六章 质的研究
本章导读
学习目标
**节 质的研究概述
第二节 质的研究的实施步骤
第三节 质的研究中收集资料的方法
第四节 质的研究中资料的整理与分析
第五节 质的研究报告的撰写
本章回顾
思考与训练
第七章 行动研究法
本章导读
学习目标
**节 行动研究法概述
第二节 行动研究法的模式
第三节 行动研究法实施的程序
第四节 行动研究法在学前教育领域中的意义及应用
本章回顾
思考与训练
第八章 教育叙事研究法
本章导读
学习目标
**节 教育叙事研究法概述
第二节 教育叙事研究的种类、内容、过程和参考标准
第三节 教育叙事的撰写及与其他文体的区别
本章回顾
思考与训练
第九章 历史研究法
本章导读
学习目标
**节 历史研究法慨述
第二节 历史研究法的特点
第三节 历史研究法的研究步骤和注意事项
本章回顾
思考与训练
第十章 学前教育科研的设计
本章导读
学习目标
**节 研究课题的选择和确定
**节 教育文献的检索与加工
第三节 教育科学研究的原则与方法及应注意的问题
第四节 教育科学研究计划的制订
第五节 教育研究成果的表述与评价
本章回顾
思考与训练
第十一章 研究数据的统计分析
本章导读
学习目标
**节 数据统计分析概述
第二节 数据描述统计分析
第三节 数据资料分析的推断统计
第四节 教育研究中的SPSS的使用
本章回顾
思考与训练
附录
参考文献
本章导读
学习目标
**节 学前教育科学研究的内涵、意义和研究的方法
**节 学前教育科学研究的特点和原则
第三节 学前教育科学研究的步骤和方法
本章回顾
思考与训练
第二章 观察法
本章导读
学习目标
**节 观察法概述
第二节 观察法的实施过程
第三节 叙述性观察法及其应用
第四节 取样观察法及其应用
第五节 观察评定法
本章回顾
思考与训练
第三章 调查研究法
本章导读
学习目标
**节 调查研究法概述
第二节 问卷法及其运用
第三节 访谈法及其运用
本章回顾
思考与训练
第四章 实验研究法
本章导读
学习目标
**节 实验研究法概述
第二节 实验研究法设计的基本内容
第三节 实验研究的实施程序
本章回顾
思考与训练
第五章 个案研究法
本章导读
学习目标
**节 个案研究法概述
第二节 个案研究法的原则和实施步骤
第三节 常用的个案研究法
本章回顾
思考与训练
第六章 质的研究
本章导读
学习目标
**节 质的研究概述
第二节 质的研究的实施步骤
第三节 质的研究中收集资料的方法
第四节 质的研究中资料的整理与分析
第五节 质的研究报告的撰写
本章回顾
思考与训练
第七章 行动研究法
本章导读
学习目标
**节 行动研究法概述
第二节 行动研究法的模式
第三节 行动研究法实施的程序
第四节 行动研究法在学前教育领域中的意义及应用
本章回顾
思考与训练
第八章 教育叙事研究法
本章导读
学习目标
**节 教育叙事研究法概述
第二节 教育叙事研究的种类、内容、过程和参考标准
第三节 教育叙事的撰写及与其他文体的区别
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思考与训练
第九章 历史研究法
本章导读
学习目标
**节 历史研究法慨述
第二节 历史研究法的特点
第三节 历史研究法的研究步骤和注意事项
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思考与训练
第十章 学前教育科研的设计
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学习目标
**节 研究课题的选择和确定
**节 教育文献的检索与加工
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第十一章 研究数据的统计分析
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学习目标
**节 数据统计分析概述
第二节 数据描述统计分析
第三节 数据资料分析的推断统计
第四节 教育研究中的SPSS的使用
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附录
参考文献
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