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北京一零一中学-教你怎样写高考作文 版权信息
- ISBN：9787506375443
- 条形码：9787506375443 ; 978-7-5063-7544-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
北京一零一中学-教你怎样写高考作文 本书特色
《北京一零一中学教你怎样写高考作文》是一本针对高考的作文书。 北京一零一中学历史悠久，语文组秉承学校优良传统，近年来，以写作为基础的教学探索，使得一零一中学学生在高考中文理科语文平均分持续居于海淀区前列，2006年（刘祎辰同学）和2007年（赵晟同学）取得高考语文全市*高分（141分，143分），有多篇高考作文获得满分。2010年，北京市高考25篇满分作文中我校拥有6篇。 《北京一零一中学教你怎样写高考作文》收录的20个作文题目分为四大类：概念型命题作文、形象类标题作文、关系型作文和材料作文。其中以作文题目本身为一个单元，每个单元共设五个栏目：作文题目、审题指导、立意提示、例文评析和自主训练。 《北京一零一中学教你怎样写高考作文》所收录的作文题目多是各省的高考作文题或是北京市各区县的高三统考模拟题，都是学校在高三教学中精心挑选并认真讲评过的。写作中的“审题和立意”能力一直是广大高三备考学生相对缺乏、众多一线教师*为关注的部分。因此本书在编写过程中着力于为读者呈现这两种思维的推进过程，展示方法和途径。当然，严格来说，审题和立意的过程是很难截然分开的。“例文评析”一栏，我们请编写老师来条分缕析地梳理例文思路，点评其中的优缺点；有一部分例文我们邀请了作者的同学来做评析，他们对文章的品评同例文一样精彩。我们还特意设计了请例文作者自评文章的方式，他们认真鲜活地呈现出构思过程，中肯地评价自己文章的特色和不足，特别是给出的建议和写作的原生态呈现，相信会对同学们有更大的启示和借鉴意义。在*后配备“自主训练”一栏，大家学习了“审题立意”的指导，欣赏了例文佳作后，脑中有了灵感，心中有了触动，手上有了感觉，就该自己来“指点江山、激扬文字”了。
北京一零一中学-教你怎样写高考作文 内容简介
推荐一 历史名校北京一零一中学，地处圆明园，南倚北大，东临清华。 一零一中学语文组和这所学校一样，同具历史底蕴。 一零一中学的语文教学，向无刻板的应试训练，从不搞大运动量的题海战术。 推荐二 北京一零一中学以写作为基础的教学探索，使得我校学生在高考中文理科语文平均分持续居于海淀区前列，2006年（刘祎辰同学）和2007年（赵晟同学）取得高考语文全市*高分（141分，143分），有多篇高考作文获得满分。2010年，北京市高考25篇满分作文中我校拥有6篇。 推荐三 收录的20个作文题目分为四大类：概念型命题作文、形象类标题作文、关系型作文和材料作文。其中以作文题目本身为一个单元，每个单元共设五个栏目：作文题目、审题指导、立意提示、例文评析和自主训练。 名家推荐： 北京一零一中学的这本作文指导书，印象*深的是教师很讲究对学生进行思维品质的训练，这是一种让人感动的教育情怀，它会使中学生提升境界、开阔视野，尤其是学会深入思考和独立判断。中学生写作也应以体验生活为基础、以真知灼见为高标。在教师引领下的中学阶段，学生们能认真对待写作、善待文学，这不仅是写作的意义，更是教育的意义。我发现，本书收入的文章，体现了当代中学生鲜明的个性、较强的思辨力。据我所知，一零一中学长期以来一直坚持引领学生阅读经典著作，其中“著名作家与中学生面对面”就是一个代表性的活动。 ——著名作家张抗抗
北京一零一中学-教你怎样写高考作文 目录
序一／严寅贤
序二／张抗抗
前言／本书编委会
2010年北京一零一中学六篇高考满分作文
——仰望星空与脚踏实地／李遇安、金悦宁、李飞天、曾艺馨、卜心仪、姜晶
概念型命题作文(解读示例、联想示例)
源泉(作文题目、审题指导、立意提示、例文评析、自主训练
源泉／金月波
源泉／顾佳悦
源泉／李锌
源泉／孙易
源泉／庄舒婷
未知(作文题目、审题指导、立意提示、例文评析、自主训练)
未知／严安然
未知是*大的知识／董皓
未知的乐趣／黄鑫
未知之美／饶熙
未知的美丽／董丁丁
和(作文题目、审题指导、立意提示、例文评析)
和／杨阳
和／刘静扬
和／王碧石
和／王鸿霄
和／李遇安
形象类标题作文
一年好景君须记(作文题目、审题指导、立意提示、立意示例、
例文评析、自主训练)
一年好景君须记／杨梦黎
一年好景君须记／孔清扬
一年好景君须记／黄蓬北
一年好景君须记／左文婕
一年好景君须记／杨慕雯
一年好景君须记／汪冰
风景这边独好(作文题目、审题指导、立意提示、例文评析、
自主训练)
风景这边独好／郭巍
风景这边独好／吴悠
风景这边独好／吕孟卓
风景这边独好／高俊杨
风景这边独好／谢建雨
听听那声音(作文题目、审题指导、立意提示、例文评析、自主训练
听听那雨落的声音／金悦宁
听听那蝉的声音／戴戎
听听那母亲的声音／田翔
听听那破碎的声音／潘正
听听那如水的声音／翟梦琦
站在——的门口(作文题目、审题指导、立意提示、例文评析、
自主训练)
站在医院的门口／赵予之
站在初夏的门口／黄苇杭
站在安逸的门口／李遇安
站在谎言的门口／付晓宇
站在哭墙的门口／汪柳君
看日出(作文题目、审题指导、立意提示、立意示例、例文评析、
自主训练)
看日出／杨楠
看日出／潘艺
看日出／刘宇辰
看日出／黄一晋
看日出／张开元
关系型作文
水与岸(作文题目、审题指导、立意提示、例文评析、自主训练
水与岸／顾佳悦
水与岸／张优优
水与岸／王墨涵
水与岸／向笑楚
水与岸／邹舒
巧与拙(作文题目、审题指导、立意提示、例文评析、自主训练
巧于行，拙于心／陈星烁
大巧与大拙／王亦泰
黛巧钗拙／李赞
春风又绿江南岸／张促促
爱的是你的眼与心／戴缘
光明与阴影(作文题目、审题指导、立意提示、立意示例、例文评析、
自主训练)
云翳／李睿明
不完满才是人生／张筱
美在光影交叠处／郑一琦
这些问题(作文题目、审题指导、立意提示、例文评析、自主训练
心灵与手的问题／陈思睿
脑子与心灵的问题／侯梦雪
思维与实践／王冀韬
脑子与心灵／程紫桐
请给双手一份尊严／王呋博
材料作文
细雨闲花(作文题目、审题指导、立意提示、立意示例、例文评析、
自主训练)
细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是／赵晟
大音希声／王怡人
另一种英雄／李臻臻
听闲花落地，看细雨湿衣／张咏佳
闲花细雨人独立／付鸿博
*可宝贵的(作文题目、审题指导、立意提示、立意示例、例文评析、
自主训练)
*可宝贵的——风度依然／庄舒婷
*可宝贵的／金月波
*可宝贵的／李哲超
*可宝贵的／颜馨
*可宝贵的／夏梦晨
作茧破茧(作文题目、审题指导、立意提示、例文评析、自主训练
作茧者的孤独／孙潇潇
从茧中羽化成蝶／陈超然
燕尾蝶的茧／费天一
绚丽的蝶化／郑旭航
破茧而出／刘骞妍
文化的符号(作文题目、审题指导、立意提示、例文评析、自主训练
文治还需武功辅／王碧石
徘徊于过去与未来／曾桢桢
所谓泽被后世／杨楠
创新文化／田好
中国文化这碗汤该加料了／徐晨阳
我们的文化何以传播／林卓
一切都会不会过去(作文题目、审题立意、立意角度、例文评析)
向时间宣战／张洲同
尘嚣深处的一方墓园／张鹏飞
灭与生／王潇月
伤痛的执守／赵雨妮
历史的暗流／刘伊楠
又包揽了全部冠军(作文题目、审题立意、立意角度、例文评析
实力背后／张洲同
对立的伙伴／陈星烁
垄断未必不是一件好事／刘伊楠
独孤求败之恨／李臻臻
当“仁”为何要让?／张鹏飞
小兔子学游泳(作文题目、审题指导、立意提示、例文评析、自主训练
何必贪多务得／王碧石
可造之材，才能成材／王静怡
“体面”的坟茔／李安宁
旁径亦有风景／李臻臻
做一枚坚硬的鸡蛋／张文煊
今天你“被”了吗?(作文题目、审题指导、立意提示、例文评析、
自主训练)
被代表／李遇安
命运在我手／杨阳
从“被”字反思／齐轶映
今天，你“被”了么?／郑玄
展开全部
北京一零一中学-教你怎样写高考作文 作者简介
北京一零一中语文组：引领学生语文学习的最佳“首席” 一零一中语文组和这所学校一样，同具历史底蕴。 今年90岁高龄的汪瑞华老师早年毕业于清华大学中文系，是朱自清的学生。此外，鲁迅先生的学生王锡兰、沈从文的夫人张兆和、西南联大毕业生刘光启，都曾经是语文组闻名遐迩的老师。这些老先生，他们在一零一中的发展史上，书写了一页页精彩华章，历久弥新。 一零一中语文组和这所学校一样，时刻追寻着时代脚步。 今天，以北京市骨干教师周曼云老师为组长的语文组，书写了、并继续书写着一页页的丰硕与气派，让人景仰。 一零一中的语文教学，向无刻板的应试训练，从不搞大运动量的题海战术。备课时，老师们钻得深，钻得透；讲课时，老师们讲得好，讲得明；提问时，老师们问得活，问得精。能力训练，题目出得好；作业批改，评语写得好。课外读书，开展得好；语文活动，设计得好。 一言以蔽之，一零一中的语文教学，既着眼于应试，更注重学生的精神成长。
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