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我国公民意识及其培植研究 版权信息
- ISBN：9787307123922
- 条形码：9787307123922 ; 978-7-307-12392-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
我国公民意识及其培植研究 本书特色
公民意识是公民个人对自己在国家中的地位的自我认识，具体表现为主体意识、权利意识、民主意识、责任意识、法治意识等内容。现代民主的核心问题之一，是公民如何以自我的主体身份参与到国家的运行管理中。其中，公民意识的内在驱动力和对政治生态环境的形塑功能，对制度的有效运行、决策的有力执行和政治社会化的有序推进起着十分重大的作用。同时，对于协商民主这一现代民主与政治参与的重要模式而言，成熟的公民意识是协商民主成长发展的原动力和催化剂，对协商民主建设具有重要意义。而培植具有良好公民意识的现代公民，也是一个国家民主法治建设的关键所在。因此，我国民主法治建设的核心内容与重要途径，是通过建立健全表达自由的保障制度、选举制度与自治制度等相关制度，不断树立和提升全体公民的公民意识。
我国公民意识及其培植研究 内容简介
公民意识是公民个人对自己在国家中的地位的自我认识，具体表现为主体意识、权利意识、民主意识、责任意识、法治意识等内容。现代民主的核心问题之一，是公民如何以自我的主体身份参与到国家的运行管理中。其中，公民意识的内在驱动力和对政治生态环境的形塑功能，对制度的有效运行、决策的有力执行和政治社会化的有序推进起着十分重大的作用。同时，对于协商民主这一现代民主与政治参与的重要模式而言，成熟的公民意识是协商民主成长发展的原动力和催化剂，对协商民主建设具有重要意义。而培植具有良好公民意识的现代公民，也是一个国家民主法治建设的关键所在。因此，我国民主法治建设的核心内容与重要途径，是通过建立健全表达自由的保障制度、选举制度与自治制度等相关制度，不断树立和提升全体公民的公民意识。
我国公民意识及其培植研究 目录
导论
一、公民意识是什么
二、公民意识的功能
三、公民意识的培育
**章 公民意识基础理论
**节 公民意识基础概述
一、公民意识的概念
二、公民意识的结构与内涵
三、公民意识的特征
四、公民意识相关概念辨析
第二节 公民意识的产生基础
一、公民意识的文化基础
二、公民意识的社会基础
三、公民意识的经济基础
四、公民意识的制度基础
第三节 公民意识的价值
一、公民意识与自我认同
二、公民意识与国家认同
三、公民意识与宪法政治
第二章 中国公民意识在清末民初的发展及启发
**节 清末民初中国公民意识萌发的主要动因
一、从开眼看世界到西风东渐——迫于民族生存发展的
客观要求
二、传统士人阶层的瓦解和新知识分子的产生
三、城市的发展为中国公民意识的传播创造了一定的
社会条件
第二节 清末民初公民意识发展演变的特点
一、国民奴性之批判及国民性探讨
二、新民观的出现及反思
三、权利观念的发展及嬗变
四、新文化时期及五四运动的新思潮
第三节 清末民初公民意识发展的影响因素
一、传统封建小农经济的束缚
二、儒教伦理道德的长期浸淫
三、臣民文化的深刻影响
四、政治参与匮乏及其思想传播的不足
第四节 清末民初公民意识发展的启示
一、中国公民意识发展存在的主要问题
二、中国公民意识发展的启发及解决之道
第三章 公民意识与政治参与
**节 政治参与与民主政治
一、政治参与的内涵
二、政治参与的重要价值：民主政治的生长点
第二节 作为政治参与心理基础的公民意识
一、政治认同、政治参与与公民意识
二、公民意识对政治参与的促进
第三节 政治参与对公民意识的推动
一、政治社会化与政治文化
二、作为政治社会化方式的政治参与
三、政治参与对公民意识的促进
第四章 公民意识与协商民主
**节 协商民主的基本理论
一、协商民主的内涵
二、协商民主的基本流派
三、协商民主在中国的发展
四、协商民主对于公民意识培植的意义
第二节 公民意识对协商民主的促进
一、主体意识是协商民主发展的原动力
二、权利意识是协商民主发展的助动力
三、民主意识是协商民主发展的推动力
四、责任意识是协商民主发展的保障力
第三节 协商民主实践对公民意识的培养
一、我国公民参与协商民主的现状
二、在协商民主的灵活程序中培养公民意识
三、在协商民主的主持人制度运行中培育公民意识
四、协商民主达成的良好效果激发公民意识
第五章 公民意识与公民教育
**节 公民教育的基本理论
一、公民教育的基本概念
二、西方公民教育的主要内容
三、我国公民教育的基本价值
第二节 公民教育的路径选择
一、家庭是公民教育的培养源头
二、学校是公民教育的培养基础
三、社会是公民教育的培养摇篮
第三节 公民教育与民主实践
一、惟教育论的误区
二、权利意识教育与民主实践
三、义务意识教育与民主实践
第六章 公民意识与制度构建
**节 “三位一体”的公民意识培植制度
一、作为公民意识培植制度的家庭
二、作为公民意识培植制度的学校
三、作为公民意识培植制度的社会
第二节 作为公民意识培养机制的表达制度
一、公民意识在言论自由中培植
二、公民意识在出版自由中培植
三、公民意识在结社自由中培植
四、公民意识在集会游行中培植
第三节 作为公民意识培养机制的基层自治制度
一、公民参与村民自治、居民自治的现状
二、完善基层自治制度——为公民参与创造条件
三、在基层自治的实践中提升公民意识
第四节 作为公民意识培养机制的选举制度
一、我国选举的状况
二、公民意识对选举的影响及意义
三、完善选举制度，在选举活动中锻造公民意识
四、通过选举促进公民对国家的认同
参考文献
一、公民意识是什么
二、公民意识的功能
三、公民意识的培育
**章 公民意识基础理论
**节 公民意识基础概述
一、公民意识的概念
二、公民意识的结构与内涵
三、公民意识的特征
四、公民意识相关概念辨析
第二节 公民意识的产生基础
一、公民意识的文化基础
二、公民意识的社会基础
三、公民意识的经济基础
四、公民意识的制度基础
第三节 公民意识的价值
一、公民意识与自我认同
二、公民意识与国家认同
三、公民意识与宪法政治
第二章 中国公民意识在清末民初的发展及启发
**节 清末民初中国公民意识萌发的主要动因
一、从开眼看世界到西风东渐——迫于民族生存发展的
客观要求
二、传统士人阶层的瓦解和新知识分子的产生
三、城市的发展为中国公民意识的传播创造了一定的
社会条件
第二节 清末民初公民意识发展演变的特点
一、国民奴性之批判及国民性探讨
二、新民观的出现及反思
三、权利观念的发展及嬗变
四、新文化时期及五四运动的新思潮
第三节 清末民初公民意识发展的影响因素
一、传统封建小农经济的束缚
二、儒教伦理道德的长期浸淫
三、臣民文化的深刻影响
四、政治参与匮乏及其思想传播的不足
第四节 清末民初公民意识发展的启示
一、中国公民意识发展存在的主要问题
二、中国公民意识发展的启发及解决之道
第三章 公民意识与政治参与
**节 政治参与与民主政治
一、政治参与的内涵
二、政治参与的重要价值：民主政治的生长点
第二节 作为政治参与心理基础的公民意识
一、政治认同、政治参与与公民意识
二、公民意识对政治参与的促进
第三节 政治参与对公民意识的推动
一、政治社会化与政治文化
二、作为政治社会化方式的政治参与
三、政治参与对公民意识的促进
第四章 公民意识与协商民主
**节 协商民主的基本理论
一、协商民主的内涵
二、协商民主的基本流派
三、协商民主在中国的发展
四、协商民主对于公民意识培植的意义
第二节 公民意识对协商民主的促进
一、主体意识是协商民主发展的原动力
二、权利意识是协商民主发展的助动力
三、民主意识是协商民主发展的推动力
四、责任意识是协商民主发展的保障力
第三节 协商民主实践对公民意识的培养
一、我国公民参与协商民主的现状
二、在协商民主的灵活程序中培养公民意识
三、在协商民主的主持人制度运行中培育公民意识
四、协商民主达成的良好效果激发公民意识
第五章 公民意识与公民教育
**节 公民教育的基本理论
一、公民教育的基本概念
二、西方公民教育的主要内容
三、我国公民教育的基本价值
第二节 公民教育的路径选择
一、家庭是公民教育的培养源头
二、学校是公民教育的培养基础
三、社会是公民教育的培养摇篮
第三节 公民教育与民主实践
一、惟教育论的误区
二、权利意识教育与民主实践
三、义务意识教育与民主实践
第六章 公民意识与制度构建
**节 “三位一体”的公民意识培植制度
一、作为公民意识培植制度的家庭
二、作为公民意识培植制度的学校
三、作为公民意识培植制度的社会
第二节 作为公民意识培养机制的表达制度
一、公民意识在言论自由中培植
二、公民意识在出版自由中培植
三、公民意识在结社自由中培植
四、公民意识在集会游行中培植
第三节 作为公民意识培养机制的基层自治制度
一、公民参与村民自治、居民自治的现状
二、完善基层自治制度——为公民参与创造条件
三、在基层自治的实践中提升公民意识
第四节 作为公民意识培养机制的选举制度
一、我国选举的状况
二、公民意识对选举的影响及意义
三、完善选举制度，在选举活动中锻造公民意识
四、通过选举促进公民对国家的认同
参考文献
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